本土文化作为语文校本教材的开发与应用

我国新课程改革实行"三级课程、三级管理",校本课程的实施必然涉及校本教材的开发与应用。而课程作为高度浓缩化的文化,在全球化时代,弘扬本土文化,有利于捍卫多元文化中各民族文化的平等共享,从本土文化的视域开发与应用校本教材,也有利于全面贯彻和实施素质教育。     

全球化时代主权的冲突:文化全球化挑战文化主权

伴随经济全球化进程 ,文化全球化对民族国家文化主权形成了挑战。在主权弱化的趋势下 ,各民族国家应该在文化的良性互动中捍卫文化主权 ,反对文化霸权主义和文化孤立主义。     

浅谈翻译的全球化与本土化

翻译对文化有着重塑和构建的重要作用。在当今文化全球化的语境下,如何充分发扬具有鲜明特色的本土文化,积极应对全球文化带来的冲突,更好地适应多元文化的发展趋势,实现本土文化与全球文化的最佳对接,是我国当前翻译研究所面临的极具现实性的课题和挑战。     

从符号学的角度看电子游戏中的民族文化传播

在当下文化全球化的大背景下,越来越多的游戏公司意识到立足于本土文化,设计具有本土特色的游戏产品才是生存之本.如何设计出具有本民族特色游戏,从符号学的角度对游戏设计的路径做一尝试性探究.     

中国传统吉祥图案在包装设计中的运用

随着世界经济的发展和全球化的加快,现代包装设计有了长足发展,同时也面临一个不容忽视的问题:包装设计风格单一化,缺乏本土特色。面对国际市场的需求,如何在创新与发扬本土文化中寻找平衡点。如何从本土文化中汲取营养,并将其运用到包装设计中,让传统风格符合现代人的审美品位,使产品既有本土特色又能适应国际市场的需求,是一个不容忽视的问题。     

全球地域化视野中的高校酒店国际化人才培养机制研究

全球地域化是指个人或者组织从全球化的角度出发,在行为上立足本地域特点,突出地域特色,从而使地域特色在全球得以传播和彰显。全球地域化视野中的酒店国际化人才具有行业知识的国际性、语言文化的跨国性、本土文化的嵌入性以及适应全球化的主动性等特征。我国的酒店国际化人才培养,应树立全球地域化的人才观,以既具有国际视野又具有本土特色为培养目标,从教学内容、教学手段、教学方法和教学评价等方面的改革入手,建立科学合理的人才培养机制。     

论巴蜀文化研究取向

当代巴蜀乡村文化、巴蜀乡村经济面临文化全球化和经济市场化的挑战,探索具有本土文化特色的乡村经济建设模式——“巴蜀模式”及与本土文化经济相匹配的巴蜀乡村现代化道路,理应成为巴蜀地方文人及学者可以有所作为而且应该有所作为的新的研究取向。     

全球化背景下新词新语翻译本土化途径

汉语新词新语反应了我国社会经济的发展,科技的进步,以及人们生活方式的改。在当今文化全球化的语境下,如何准确译出这些具有鲜明本土特色的新词新语,实现本土文化与全球文化的最佳对接,在此作者提出了新词新语翻译的本土化途径以促进中西文化交流。     

河南陕县地坑窑洞民居现状分析

在全球化经济的背景下,具有本土特色的地区本土文化受到前所未有的冲击和侵蚀,因此乡土建筑的保护和研究非常重要。窑洞作为乡土建筑的一部分,也是中国传统文化的重要组成。结合对河南省三门峡市陕县地坑窑居乡土建筑的实地调研对当地的地坑窑现状进行分析。     

对全球化与本土文化的思考

经济全球化带来的文化全球化,使本土文化受到极大的冲击,甚至被认为将最终被强大的北美文化所取代和消灭。然而事实却是,尽管全球资本主义试图压制、吸收和同化本土的文化,它却同时增强了人们对本土的认识,刺激了本土文化的勃兴。在全球化时代。对本土文化最好的保护不是将它与外界的威胁相隔离,而是积极促进它们在这个新世界的流动,从而使它得到不断的发展和演进。     

浅析高等教育本土化

世界的全球化和经济的一体化,使得世界文化呈现出多元性.不同国家文化的融合,高等院校的教育本土化逐渐引起了人们的注意.在经济全球化时代,高等院校不仅要具备国际化视野,吸收引进外国教育的优秀成果,而且要坚持自己本土的教育特色,保护和促进本国高等学校的教育文化.     

河北省高校外语教育中本土文化渗透与传播研究的几个问题

博大精深的中华文化在全球化的大趋势下必然要走向世界,而大学英语教学中涉及中国文化的内容很少,渗透河北省本土特色文化几乎为空白,这不仅不利于跨文化的交流和互补,也不利于中国优秀传统文化对外传播,对外交往有一定的制约性。本文仅就河北省高校外语教育中本土文化渗透与传播的研究,提出了应把握的一些问题。     

大学英语教学本土化与全球适应性

英语教学在我国经济走向全球化的过程中扮演中非常重要的角色。我国高校英语教学逐步呈现出多元化、本土化、全球化的发展趋势。在英语教学本土化的过程中,带有鲜明中国特色的英语教学是一个在英语教学领域具有争议性的话题。而在英语教学本土化与全球化相互交织的作用下,对于英语理论教学与实践的本土化发展呼声越来越高。近几年,我国大学英语教学本土话发展取得了一定效果,但是在文化学习中,中国本土化内容严重缺失,导致学生不能用英语熟练表达本土文化内容。文章主要对大学英语教学本土化与全球适应性进行简要分析。     

全球化与区域化的结伴同行--兼论中华文化积极应对全球化的策略

全球化与区域化矛盾并举的情形，构成了当今社会文化发展的一种复杂状貌。在全球化的语境中既注重全球文化共识的建立又绝不忽视本土文化应有的作用，是更为科学、客观的学理态度。全球现代文化与中华文化处于一种资源互补的状态，这对中国积极参与全球化进程，既全面实现现代性之转型，又以自己的特色文化贡献于世界文明意义重大。     

全球化时代爱国主义教育的重要性

全球化赋予爱国主义教育新的时代内涵与历史使命,在全球化背景下,爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程;是弘扬先进文化、捍卫文化主权的重要途径;是增强民族凝聚力和向心力的重要举措。     

论文化全球化背景下本土文化在外语教育中的不可或缺性

文化全球化不可避免地引发了中西方文化的价值矛盾和冲突。大学生面临着种种文化困惑和挑战,如何看待本土文化和全球化,如何引导文化的健康发展,成为外语工作者的一大难题。在外语教育中我们不能忽视本土文化缺失所带来的各种影响。基于文化多样性的考虑应该在外语教育中强调本土文化的必要性,同时引导学生接受中华民族的优秀文化,增强民族意识,最终促进本民族丈化的传播和弘扬。     

论全球化时代的国家文化主权问题

在全球化时代,文化因素的重要性日益突出.当今日益严峻的国家文化主权问题是伴随着文化全球化而凸现的.文化全球化凸现出文化主权与文化霸权的冲突问题.面对西方的文化霸权,中国要从根本上捍卫国家文化主权、保障国家文化安全,必须制定对外文化战略、发展先进文化、加快经济发展、建设文化产业和加强网络建设.     

全球化背景下本土文化的出路

全球化节奏不断加快,在文化全球化的浪潮中,本土文化生存与发展的问题引起了越来越多的关注与讨论。本土文化该如何应对来自外来文化的碰撞与冲击成为了热点话题。面对文化全球化这把"双刃剑",正确的观念应该是多元共存、互相学习、共同发展。在翻译的策略选择上,应当是归化与异化策略的有机结合。     

福建本土文化资源与美术教育的融合

正全球化时代背景下,文化的差异性和多样性日益凸显,越来越多的人认识到开发文化资源的重要性。福建的地理位置决定了福建民间文化的特色存在,也决定了福建的民间美术资源乃至文化资源的特殊性。这种特殊性相对于中国传统民间文化有其差异性,体现了福建的本土色彩。对具有地域特色文化资源的开发和利用,有助于地域特色文化的传承,也有益于树立多元文化的观念。面对人类共同拥有的优秀文化遗产,如何开发具有地域特色的文     

文化全球化与本土化的互动--麦当劳与中国饮食案例分析

文化全球化与本土化的关系问题是当前全球化中的一个热点问题,代表西方文化的麦当劳文化与代表本土文化的中国饮食文化在全球化语境中发生着冲突,二者存在着二元共存,双向交流的关系.