如何提高学生的英语学习兴趣

英语作为一种语言,其学法不同于数学、物理等其他学科,必须强调学生在学习中的主动性,让学生主动地去说英语,用英语,俗话说:“熟能生巧”,只要学生能够多听、多说、多练,其能力肯定会不断提高,下面我就从三方面来谈一谈如何培养学生的学习兴趣.     

培养学生英语学习兴趣的探索

兴趣是最好的老师。在英语课堂教学过程中,教师应努力通过各种途径培养学生对英语学习的兴趣,从而提高教学的效果。     

论农村中学学生英语学习兴趣的培养

农村中学学生学习英语兴趣普遍不高。培养学生学习英语的兴趣,对英语学习有极大的促进作用。教师应在教学中采用一些诸如创设教学情境、变化教学形式、让学生不断尝试成功等提高学生学习兴趣的教学手段,充分调动学生学习英语的兴趣和积极性。     

浅谈农村学生英语学习兴趣的培养

本文从四个方面阐述了如何在农村比较恶劣的语言环境中培养学生学习英语的兴趣，充分调动学生学习英语的积极性，以提高英语教学质量。     

试论如何提高学生的英语学习兴趣

在英语教学中,培养学生英语学习的兴趣越来越显得重要。笔者认为,应从培养良好的师生情感,运用幽默风趣的教学语言,运用情景教学法,运用多媒体教学等方面提高学生的英语学习兴趣。     

激发学生学习英语兴趣探索

初中英语应重视兴趣的培养，在教学中，应充分激发学生的积极性，发挥学生的主动作用，从各方面逐步培养学生学习英语的兴趣。     

浅谈农村中学学生英语学习兴趣的培养

英语,对于我们这些刚进初中的农村学生来说,它是一门独特的课程,要想让孩子们更好地了解它,理解它。并掌握它,我觉得首要问题是提高学生的英语学习兴趣。如何才能提高学生学习英语的兴趣呢？我从新课程理念出发,在以下几个方面进行了摸索。     

提高学生英语学习兴趣的方法

兴趣,对于学习英语是非常重要的。它贯穿于整个英语学习过程的始终,也是学习成绩成功与否的关键。许多教师们因为教学意识不明确,只注意学生的成绩,而忽视学生的英语学习兴趣,他们一开始的时候没有好好引导,没有采取有效的教学方法,没有激发学     

浅谈怎样提高学生学习英语的兴趣

兴趣是学习的最佳动力。兴趣不是与生俱来的，而是通过后天的培养逐步形成和发展起来的。教师要善于刺激学生的求知欲和好奇心，采用灵活多变的教学方式．激发学生的学习兴趣，利用丰富多样的活动保持学生的兴趣，使学生养成良好的自主学习的习惯。     

浅谈如何培养农村中学学生学习英语的兴趣

俗话说得好:"兴趣是最好的老师",是啊,兴趣对做任何事情都有着难以估量的推动作用,尤其是学习活动。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:"热烈的学习愿望、明确的学习目的,是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作,是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的,并且首先是在课堂教学中实现的。"因此,我觉得在农村中学英语教学中,教师要格外重视培养学生英语学习的兴趣,让学生爱上英语,让学生变得愿学和乐学。     

培养学习英语兴趣 提高学生英语水平

"如何培养学生学习英语兴趣",提高学生英语水平。本文从四个方面作了阐述。一、进行英语学习的功利教育,激发培养学生学习英语的兴趣。二、创造愉快、生动、活泼的课堂气氛,在愉快和谐的氛围中学习。三、制定合适的教学目标。围绕实现目标而有效地教学。四、创造良好的学习英语的语言环境,在良好的语境中学习。     

谈农村学生学习英语的兴趣培养

兴趣是学习的动力,注重学生学习英语的兴趣培养,是提高学生学习英语的自觉性,提高教学质量的重要手段,对于农村学校的小学生而言,更应注重学习英语的兴趣培养,该文立足农村小学英语教学的实践,对学生学习英语的兴趣培养作了一些探索。     

培养学生学习英语的兴趣

兴趣是人们在日常生活中表现出来的对于事物的认识或者是从事某种活动和任务的心理倾向,能够推动人们更好地探索真理,不断认识新事物的动机。本文针对培养学生学习英语的兴趣提出了几点有效的方法,希望能为广大的一线英语教师提供借鉴。     

浅谈如何提高学生学习英语的兴趣

英语由于学科所限,很多孩子真的有些望"英"兴叹,单词记忆不牢,语法掌握不好,英语学习变得索然无味,究其根源就是学生对英语学习缺乏兴趣,对于这门语言艺术学习缺乏方法,学习不得法,当然学习效果上会大打折扣的,笔者通过多年的教学实践,致力于提高学生学习英语的兴趣的研究,取得了一定的成效:从内因角度考虑,要树立学生学习的信心是培养兴趣的基础;从外部因素,教师要采用灵活多样的英语趣味教学来激发学生的学习兴趣。此外,恰当运用评估激励,增强学习英语的兴趣。     

浅析农村职校学生英语学习兴趣的培养

目前,职业学校的英语教学形势令人担忧,学生更是普遍厌学,对于英语学习有很大的抵触情绪。本文从用教师的人格魅力开启学生兴趣的心智、用真诚的情感投入引导学生走进兴趣之门、课前导趣、课堂激趣四个方面阐述了如何培养农村职校生英语学习兴趣。     

培养学习兴趣 提高英语成绩

更新教学手段,运用灵活多样的教学方法,提供适宜的语言实践活动,变兴趣为动力,达到事半功倍的效果。     

提高学生学习英语兴趣的有效途径

我国古代教育家孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”现代许多心理学家和教育学家都有过这样的感慨。作为英语教师，我对利用英语课堂教学培养学生的学习兴趣的重要性感触颇深。心理学的研究和教学实践表明：采用生动的、适合学生心理发展水平的教学方式，可以成功地培养学生的学习兴趣。如：英语教学（尤其在起始阶段）应该在唱中学，在情景中说，在说中熟，     

培养学生英语学习兴趣的尝试

本文从四个方面谈了培养学生学习英语的兴趣的做法：一是要以无微不至的关心和爱护缩小学生与老师之间的距离，让学生“尊其师、信其道”。首先对英语老师产生好感，进而对其所教英语学科产生兴趣。二是要鼓足鼓起学生敢说、不怕出错的勇气，使学生对学习本身产生兴趣。三是要寓教于乐，尽量用直观的教具和多样的方法促使学生动用各种器官参与学习，在愉快中不知不觉地接受知识。四是要设法让学生尝试成功，增强成就感，激活旺盛的学习劲头。     

中职学生英语学习兴趣的培养方法

作者根据中职英语教学现状。结合从事中职英语教学多年的经历及英语学科的特点,从教学目标、教学形式、师生关系等方面探讨如何培养中职学生学习英语的兴趣等问题。     

农村中小学英语学习兴趣的培养

学习成绩与学习兴趣有密切关系,培养兴趣是提高教学质量的重要环节。实践证明,通过情景教学,融洽师生关系等手段可以有效激发、培养、提高学习兴趣。