高职院校毕业设计管理探索

抓好毕业设计教学环节的管理是提高高职院校学生毕业设计质量的关键.主要做法是,建立毕业设计管理机构,建立奖惩分明的管理制度,建立选题与审批制度、开题报告制度、中期检查制度、答辩资格审查制度、答辩制度,提前进入选题阶段,增加指导教师等.     

高职院校毕业设计教学改革创新与实践

目前,高职院校毕业设计存在很多的问题,毕业设计质量大打折扣,而毕业设计是高职教育重要实践教学环节之一,同时也是学生检验所学知识的最好的方法。因此,改革目前高职教育毕业设计中存在的问题,提高毕业设计质量势在必行。     

高职电类专业毕业设计选题探讨

毕业设计是高校教学的重要环节,也是教学质量评价的主要内容。从毕业设计选题的角度出发,结合高职院校电气自动化专业的培养目标,分析当前毕业设计选题中存在的问题,探讨毕业设计选题过程中应当遵循的原则,并提出相应的改革建议。     

浅谈高职机械专业毕业设计的选题

机械专业毕业设计的选题，应与生产实践、高新技术、校内实验、实训或科研课题相结合。以学生为主选题，加强选题过程的管理。这对学生综合能力的提高是有利的。     

高职院校毕业设计(论文)质量问题研究

高职生毕业设计(论文)是完成高职生培养任务的最后一个环节。本文从教育体制、大学生、教师和管理等四个方面分析毕业论文存在的问题和原因,并就如何提高毕业论文质量提出对策。     

试析高职院校毕业设计教学质量影响因素及对策

本文着重探讨了目前高等职业技术院校毕业生毕业设计中存在的问题,并从四方面阐述了解决办法.     

高职院校毕业设计现状及对策研究

在大学生的在校课程中,毕业设计是一项比较重要的内容,其目的是检验大学生在校学习成果,锻炼其发现问题、研究问题的能力。对于大学生来说,毕业设计也是其学位申请及毕业成绩的主要依据,通常高校的教师会参考学生的毕业设计来发现自己在教学过程中存在的一些问题,进而进行改正。然而通过对高校毕业生的毕业设计的调查,发现目前高校毕业生的毕业设计质量有所下降。作者针对高校毕业设计的现状,提出了高校毕业设计的有效对策,希望能够对改善和提高高校毕业设计的质量有所帮助。     

高职院校毕业设计质量综合评价的思考

毕业设计是高职院校教学工作中最主要的实践教学环节之一,毕业设计质量的高低从一定程度上反映了毕业生的质量,它直接影响着毕业生的工作能力和现场适应能力.但目前高职院校的毕业设计质量整体不高,还存在着诸多问题,对于毕业设计质量的评价体系也存在着这样那样的不足.本文就高职院校毕业设计质量综合评价的地位和重要性入手,分析了目前毕业设计工作中存在的一些问题,试图通过解决这些问题的同时构建合理科学的质量评价体系.     

高职院校学生毕业设计质量综合评价研究

毕业设计质量评价是高职院校学生毕业设计实践教学环节的重要组成部分。如何以一种较为全面、客观的方式对毕业设计工作做出科学正确的评价,对毕业设计进行科学有效的管理,直接影响高职院校人才培养质量和学校总体教学水平。只有正确认识毕业设计质量评价的目的及意义,构建合理科学的质量评价指标体系,对学生毕业设计进行多元化的评价,才可以使毕业设计这一教学环节走向更加科学、合理和有序的良性轨道,才能促进教育教学改革,不断提高高职院校总体教学水平和人才培养质量。     

高职院校毕业设计的现状及对策

毕业设计是高职教学的一个重要环节。目前,许多高职院校的毕业设计普遍存在一些问题。本文针对高职教育的实际情况,结合教学工作经验,提出提高毕业设计质量的对策及措施。     

高职院校软件技术专业毕业设计指导研究

高职院校软件技术专业毕业设计是毕业生对在校期间所学知识的综合应用和检验,具有非常重要的现实意义。目前该专业毕业设计教学中普遍存在学生对课程重要性认识不足,选题不当,教学管理不规范,考核方式不科学等问题,严重影响了课程的教学效果。为保证教学质量,高校应结合专业特点,加强对学生学习态度的引导,正确指导选题,细化教学过程管理,量化考核标准,切实有效地提高毕业设计质量。     

高职学生工厂供电毕业设计的选题

本文着重阐述了高职学生在电气技术专业工厂供电毕业设计选题中需要注意的原则,并介绍了设计任务书编写中的基本方法。     

高职院校毕业设计改革的探讨

本文对高职院校毕业设计的改革成果进行了总结,并在此基础上提出了高职院校毕业设计的改革与优化策略：改变传统选题观念;改革毕业设计的形式;优化毕业设计成果评价体系。     

江苏省高职院校毕业设计(论文)现状与对策研究

毕业设计(论文)是高等职业院校人才培养方案的重要组成部分,是培养学生综合运用专业知识、理论和技能,分析解决实际问题和养成初步科学研究能力的一个重要教学环节。根据教育部有关文件精神,各高校在逐步完善和强化毕业设计(论文)的过程管理。本文通过分析调研江苏省高职院校开展毕业设计(论文)工作的现状及存在的问题,从毕业设计质量管理与控制的角度提出一些思路及对策。     

毕业设计教学质量影响因素及其对策

本从毕业设计教学质量现状入手，详细分析了教师、学生、环境等因素在毕业设计教学过程各环节对毕业设计教学质量的影响，围绕强化质量意识、深化教学改革、严格管理考察和完善条件等，对提高毕业设计教学质量的对策进行了探讨。     

高职院校毕业设计教学的探索

毕业设计教学直接反映了高职院校的教学质量。在毕业设计教学中,要加强就业指导工作,解决学生的后顾之忧;选题应密切结合学科建设、实验室建设和生产实际;实行主副导师制,加强对指导教师的考核;将毕业设计教学融入专业课教学中。     

关于高职院校英语专业毕业设计多元化的研究

本文针对高职院校英语专业学生毕业设计的现状,重点强调了高职英语专业毕业设计要与本科英语专业毕业设计有不同之处.同时,分析了高职英语专业毕业设计存在的问题,并针对问题提出了一些改革措施,以适应企业和社会的发展需求,突出高等职业教育的特点.     

成人教育毕业设计的选题改革

毕业设计是成人教育教学过程中的最后一个环节，根据成人学生的特点和成人教育毕业设计的现状，对成人教育毕业设计的选题方面的改革提出了设想。     

高职院校应用英语毕业设计监控体系研究

毕业综合设计是体现高职高专教育特色的最主要的实践教学环节,但是目前的毕业综合设计管理存在很多不足,必须建立多方位立体化的监控体系,才能促进毕业综合设计质量的提高.