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本文对食品专业"无机与分析化学"第一堂实验课程的教学进行了设计。该课程的教学对学生良好的实验习惯、规范的实验操作技术、科学的思维方法和严谨的科学态度的形成具有极其重要的意义,是大学生成长过程中的关键一步。 相似文献
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在高职医学院校课程思政实践中,通过进行系统的课程思政建设顶层设计,建设体现医学专业特色的课程思政教学资源库,构建基于资源库的"分层、分类、分阶段"的课程思政教育模式,建设课程思政示范课堂、示范课程和示范专业,提高教师课程思政能力等途径,构建"一体化、系统化"的课程思政教育体系,提高课程思政育人效果。 相似文献
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《互换性与测量技术》对所有与机械有关的专业来说是一门无法删减的课程,因为其专业基础的地位不可动摇。如何使学生掌握此门课程,关键是注意教学方法的合理设计,通过提高学生的学习兴趣,达到教学目的。本文根据《互换性与技术测量》的课程内容,设计了一堂极限与配合概念课的课堂教学方法,进行研究和探讨。 相似文献
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本文探讨新时代艺术院校在课程思政理念指导下，在大学英语教学中如何将英语的“工具性”与艺术专业的“人文性与思辨性”有机融合，以达到大学英语课程思政教育“立德树人”的目的。本文以广西艺术学院大学英语一堂示范课程为例，展示艺术专业学生英语教学课程思政“沉浸式”教学设计的过程及效果，以期为我国艺术院校的大学英语课程思政教学提供参考。 相似文献
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"人力资源应用心理学"是高职院校开设的一门实践性很强的专业基础课程,本文主要从该课程的教学内容定位与目标、课程内容体系与结构、实践性教学环节设计三个部分对"人力资源应用心理学"课程教学设计进行了阐述。 相似文献
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王琰 《南昌教育学院学报》2013,(8):82-83,85
《数字电子技术》课程是计算机、电气等专业开设的一门重要基础课程,将Multisim电路仿真设计贯穿本课程整个教学设计中优化课堂教学的同时激发了学生的创新思维。本课程的教学设计主要从教学目标设计、教学方法设计、教学过程设计、教学评价设计几个方面来阐述并以"555定时器实现彩灯循环控制电路"内容教学设计为例进行具体阐述。 相似文献
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学习领域是在面向21世纪德国职业教育改革中诞生的课程模式,它体现当前德国职业教育的主流思想。2011年11月,德国专家罗塔·格莱夫(Lothar Grf)先生(原中德唐山农村职教合作项目一期德方长期专家组组长,以下称格老师)再度受邀,来我校指导数控专业学习领域课程的开发和相关实践活动。他以学习情境"滑轮的制作与装配"的教学为例,为我们展示了一堂示范课,他把传统的专业理论课程演绎成了学习领域课程,让我们大开眼界、倍受启发。一、教学突出一个"人"字,以学生为本,促进学 相似文献
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《南昌教育学院学报》2017,(6):99-101
信息化教学手段能够显著提高学生的学习积极性,提升课堂教学效果,以《国际贸易实务》课程中"国际货物运输线路"这一单元为例进行信息化教学设计,阐述教学设计思路和教学过程设计,优化教学效果,以促进高职国际贸易专业相关课程改革。 相似文献
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王亚林 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):95-95
设计素描是培养设计类专业学生创新意识和设计理念的一门重要专业基础课程,分析当前艺术设计方向职业院校设计素描教学改革的意义,明确设计素描课程的特征与内涵,确立"能力培育型"的教学观念,通过科学、合理的教学过程启发学生在设计思维、设计创意、设计表现方面的天赋和灵感,针对不同学生和不同专业有目的地开展教学。 相似文献
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