刍议旅游实践教学环节教育改革

旅游管理专业是应用性非常强的学科专业,这就决定了实践教学在该专业人才培养中具有重要作用。在人才竞争日益激烈形势下,高职院校实践教学对于学生职业技能的培养至关重要,本文主要对目前旅游管理专业实践教学环节存在的问题进行分析研究,从而探讨提高实践教学效果的各项保障措施,使之服务于日益丰富的旅游管理专业实践教学,以期提高学生的职业技能,培养更高质量的旅游管理专业人才。     

浅谈模拟导游在旅游管理专业实践教学中的应用

应用型人才日益成为各高等职业院校的人才培养目标。旅游管理专业作为一门应用型很强的专业,除了传授给学生相关理论知识,更重要的是提高学生的实际工作能力。因此,实践教学环节显得尤为重要。模拟导游作为旅游管理专业实践教学的一项重要内容,对于强化学生的职业技能,提高学生专业技能水平至关重要。本文针对高职旅游管理专业的课程特点,结合导游实际工作,提出了“教、学、做”一体化的模拟导游实训在实践教学中的应用。     

高职旅游管理专业学生顶岗实践教学改革分析——以江阴职业技术学院为例

高等职业教育是培养高级职业技能人才摇篮,近些年来我国各类高职学校都在试图通过高等职业教育的实践改革加强教学中的实践模块,而顶岗实践是实践教学改革最简单、最好的方法。本文分析江阴职业技术学院旅游管理专业的顶岗实践教学改革的方法,并总结了这套顶岗实践做法的优劣。     

基于“2＋1”教学模式的高职旅游法规教学思考

旅游法规是高职导游服务与管理专业的核心课程,与学生职业技能的提高有直接和重要影响,在高职院校推行＂2＋1＂教学模式的背景下,作者结合自身教学实践,对旅游法规教学中出现的新问题提出了改进意见。     

高校旅游管理专业教学方法改革的思索

在计划经济下的高校旅游管理专业教学方法比较守旧,教学内容偏重理论教学,对于学生的职业技能培养上下的功夫较少,跟不上我国旅游业的飞速发展。因此,必须突破传统教学方法,进行改革和研究才能适应市场的要求。文章指出了我国高校旅游管理专业教育存在的问题,提出了采用实践教学、案例教学、多媒体网络教学、考试模式改革在教学中的灵活运用。     

高职旅游管理专业学生实习的重要性及管理办法

高职高专旅游管理专业特点体现在注重培养学生从业素质,学习内容直观操作性强,这需要在教学中加大实践教学的力度。实现高职高专旅游管理专业的人才培养目标,重视实习实训教学工作,力求让学生在工作实践中提高职业技能、心理素质、职业认同感,培养出素质高、能力强、应用型的高级专门人才。     

京津冀一体化形势下旅游管理专业实践教学改革研究

旅游管理专业是随着我国旅游事业的发展而新兴的应用型学科,实践教学已经成为旅游管理专业重要的组成之一。本文基于笔者多年的学习工作经验,首先阐述了旅游管理专业加强实践教学的必要性,然后指出高校旅游管理专业实践教学存在的问题,最后重点研究了实践教学改革的措施。本文的研究成果将对京津冀一体化下我国旅游管理专业实践教学的改革发展具有一定意义。     

旅游管理专业实践教学体系的构建

旅游管理专业实践教学体系是影响旅游专业整体教学水平与质量的重要内容,实践教学对于旅游专业教学来说至关重要。文章介绍了实践教学体系的内容及特征,阐述了旅游管理专业实践教学体系的基本框架,包括实践教学目标体系、实践教学内容体系和实践教学管理体系,并提出了构建旅游管理专业实践教学体系的主要措施:结合校内实践与校外实践、建立"双师型"师资队伍、完善实践教学管理制度、探索产学研结合的培养模式。     

高校旅游管理专业实践教学体系建设探讨

构建高校旅游管理专业实践教学体系,是培养符合社会发展需求的、创新型旅游管理人才的重要途径。本文在对高校旅游管理专业人才培养现状进行分析的基础上,对高校旅游管理专业实践教学的培养目标、实践教学项目的设计及实践教学的保障体系建设等问题进行了探讨,为我国高校旅游管理专业的进一步发展提供参考。     

基于校企合作视角下的旅行社管理专业实践教学研究

旅行社管理专业培养的目标是为旅游行业培养市场需求的高素质技能型专门人才,旅游实践教学是实现这一目标的根本途径。本文通过对旅游企业的人才需求和旅游院校的实践教学两方面进行实证研究,从中找出旅行社人才供需错位的原因,最后提出了基于校企合作视角下的旅行社管理专业实践教学对策及建议。     

对旅游管理专业实践基地建设的思考

旅游管理专业的学科特点决定了实践教学的重要性。实践基地是开展实践教学的重要场所。加强旅游管理专业实践基地建设势在必行。当前,国内高校旅游管理专业实践基地建设存在诸多问题,基于资源整合思想提出了旅游实践基地建设的指导思想和建设原则以及实践基地建设的途径。     

探讨旅游管理专业实践教学方法

随着我国经济的快速发展,旅游业也在我国迅速崛起井快速发展起来,我国已然成为世界旅游大国之一。旅游业的快速发展给我国的旅游管理专业的教育也带来新的挑战和发展机遇,成为当今旅游教育专业研究的重点课题。本文通过分析旅游管理专业实行实践教学的重要性,剖析我国目前旅游管理专业实践教学中存在的问题,总结了旅游管理专业实践教学方法的改善。     

我国高校旅游管理专业实践教学构想

本文首先分析旅游管理专业实践教学的重要性,接着根据旅游管理专业的实践性特点,提出了高校旅游管理专业的实践教学的一个模式和配置的三个模块。最后,为了保证旅游管理专业更好的实践教学效果,作者提出了保障旅游管理专业实践效果的途径和思路。     

CDIO教育理念下《导游业务》实践教学的创新模式研究——以黄山学院旅游学院为例

《旅游法》实施后,旅游市场对导游人员的从业素质提出了更高的要求,应用型本科院校旅游管理专业《导游业务》课程的实践教学如何应对市场形势的变化是专业教师需要思考的首要问题。通过对黄山学院旅游管理专业《导游业务》实践教学中现存问题的分析,提出了基于CDIO教育理念的《导游业务》实践教学的创新模式。     

新建地方本科院校旅游管理专业强化实践教学环节研究

地方本科院校旅游管理专业加强实践教学改革,是完善地方本科院校教育教学体制的需要,是增强旅游管理专业学生就业竞争力的需要。对新建地方本科院校旅游管理专业加强实践性教学的重要意义和存在的问题进行了分析,并从建立适合旅游管理专业实践教学环节的保障体系和培养适合地方经济社会发展需要的高素质旅游管理应用型人才方面进行了探索。     

职业教育中实践教学模式的思考——以旅游管理专业为例

近几年旅游专业的教学人员积极探索以就业为导向的实践教学模式,在教学中加强有针对性的实践教学,提高学生的技能水平,使得旅游专业的学生就业率呈现上升趋势。实践教学是旅游管理专业教学环节中的重要一部分,文章拟通过旅行社方向实践教学模式的思考,构建职业院校旅行社方向实践教学新思路。     

基于PBL的旅游管理专业实践教学模块构建

旅游行业的特点决定其发展需要高素质的应用型人才,本文根据旅游管理专业应用型人才培养目标以及PBL教学模式与旅游管理专业实践教学的适应性,尝试构建基于PBL的旅游管理专业实践教学模块,并提出实践教学模块的实施要求,以期通过该实践模块,在知识能力、操作能力及职业素质能力等方面提高旅游管理专业人才培养质量,满足旅游产业对应用型人才的需求。     

论高等院校旅游管理专业实践教学的改革

旅游管理是一门应用型学科,高等院校的旅游管理专业必须突出学生实践能力的培养。目前高等院校旅游管理专业实践教学普遍存在一些问题,学生的实践能力有待加强。本文从旅游院校的实际出发,就旅游管理专业实践教学体系的基本内涵及构建意义．以及如何进行高等院校旅游管理专业实践教学改革提出自己的看法。     

工程造价管理专业实践教学改革探讨

工程造价管理专业是一门集理论性与实践性于一体的应用型学科.实践教学是培养具备高技能的技术应用性专门人才的重要途径.但是目前的工程造价管理实践教学环节存在很多问题,导致实践教学的效果没有很好的实现职业技能的形成.本文通过对目前工程造价实践教学过程中存在问题的分析,提出改革工程造价管理专业实践教学环节的设想.     

旅游管理专业本科实验实践教学的问题与改革探讨——以乐山师范学院旅游管理专业为例

旅游实验实践教学是旅游管理专业教学的重要组成部分,能培养学生的实践能力与创新能力。针对国内高等院校旅游管理专业实验教学存在的,如实验课程体系、实验教学方法与内容、师资队伍、实验室建设与开放等方面问题,介绍了乐山师范学院旅游管理专业在实验实践教学方面的改革和措施。