摄像头在水文测验中的应用

随着网络在水文测站的普及,为方便实施洪水测量远程监控,摄像头在水文测验上的应用越来越迫切,文章从观测水位、缆道测流、吊箱测流、浮标测流多个方面分析了摄像头在洪水测验中应用的技术要求并针对性的提出了解决措施。     

探究数字思维在初中信息技术教学中的应用分析

大数据时代的来临,人们的生产生活方式发生了巨大的变化。这种变化不仅是生活形式上的变化,更是人们思维方式上的转变,因此数字思维应运而生。数字思维是以数字为核心生产要素,以数字经济为引擎,系统地对事物进行认知、配置资源、重构价值的整体思维,也是一种生态思维。数字思维也是一种数字素养,对待不熟悉的事物,人们不再是道听途说地评价,而是更喜欢上网查找信息,通过信息进行总结,得出相对准确的结论。数字时代的来临,教师的教学方式也在不断发生着变化,数字思维引入到信息技术教学课堂能够帮助学生培养数字素养,利用数字信息进行学习,提高学生的逻辑思维能力,帮助学生养成独立思考的学习习惯。     

EWB在《数字电子技术》教学中的应用

本文介绍了在<数字电子技术>课程教学中应用EWB(虚拟电子工作平台)进行模拟实验的方法和一些实例.     

浅谈数字故事在数学教学中的应用

学生对故事充满浓厚的兴趣。数学课堂中,教师合理地运用数字故事进行教学,既可以激发学生的学习兴趣,让学生真正理解所学知识,又能使每个学生爱上数学学习,在数学学习上获得更好的发展。     

数字教育资源在高中政治教学中的有效应用略谈

在信息化日益普及的时代背景下,数字教育资源已经在教育教学各个领域得到了广泛应用。思想政治教育是指引学生思想道路的关键方式,非常有必要紧跟时代步伐而进行相应的改革。文章结合高中思想政治教学实际情况,分析现代数字教育资源的优势,积极探讨应用数字教育资源的有效方法,更好地适应高中思想政治教学,更有效地促进学生的核心素养、协作意识及创新精神的培养。     

摄像头在辅助电子技术教学中的应用

摄像头在辅助电子技术教学中具有重要作用,有助于提高教学质量和教研水平。对摄像头在辅助电子技术教学中的各种应用进行深入分析研究,如在实验演示、实训指导、教师的备课和评课、学生的实训作品或各种作业展示等各教学环节的深度应用,并在此基础上进一步论述辅助教学摄像头的选型和使用。     

浅谈项目化教学模式在数字媒体教学中的应用

随着教育科技的不断发展,数字媒体教学也要选择更加新型的教学模式,才能使学生的整体能力得到提升。随着教学模式的不断升级,项目化教学模式得到广泛应用。文章从项目化教学模式在数字媒体教学中的应用进行阐述,分析项目化教学模式在数字媒体教学中出现的问题,并找寻项目化教学模式在数字媒体教学中的完善措施,这样才能更好地保障项目化教学模式在数字媒体教学中的应用。     

项目教学法在高职数字电子技术教学中的应用

阐述了在高职数字电子技术教学中引入项目教学法的意义,并介绍了项目教学法在高职数字电子技术教学中的具体应用,为高职课程教学实施项目化教学提供参考.     

在数字媒体艺术中应用逆向思维的探究

自进入二十一世纪以来,我国也同时进入了一个科技不断变化和革新的时代,随着计算机技术的不断发展,新知识、新软件以及新产品被不断的开发出来,并快速的占领市场,在新时代的经济发展中占据一定的地位,作为新兴艺术形式,数字媒体艺术在最近几年的时间里得到了迅猛的发展。逆向思维作为设计中一种常用方法,日益得到重视,本文对逆向思维以及其在数字媒体艺术中的具体表现形式进行详细的分析,并对逆向思维在数字媒体艺术中的应用进行探讨与研究,以供人们参考。     

英德对比在德语数字教学中的应用

将英德对比巧妙运用于德语数字教学中,能够帮助学生深化对德语的掌握与记忆,进而增加德语教学的有效性。文章分析了德语的教学现状,对比了英德双语教学的异同点,最后就英德对比在德语数字教学中的应用展开了探究。     

数字技术在雕塑专业教学中的重要应用

在数字技术飞速发展的今天,多媒体被广泛应用于各个层级学校的教学实践,逐渐成为了教学手段的重要组成部分。它的特点是文字清晰、图像质量良好,可以同时配上文字和图片讲解。这个特点对于雕塑专业的教学更为实用。因为与传统的实物教具相比,在课堂上可以让全体学生同时观看到所要雕塑形体的构造,而且对于复杂部分,还可以反复、多角度的观看。本文就是从这个角度出发,研究数字技术在雕塑专业教学中的重要应用。     

小学数学教学中数字故事的应用

本文首先介绍了小学数学教学中数字故事应用的意义和价值,之后阐述了小学数学教学中数字故事应用的策略。     

数字化摄像头在智能车控制系统中的应用

基于CMOS数字化图像传感器OV7620所制作的摄像头,可用于智能车控制系统的构建。在分析这类智能车控制系统的工作原理的基础上,提出相应的控制算法,设计并实现智能车控制软件。     

现代数字技术在高师钢琴教学中的应用

阐述现代数字技术在高师钢琴教学中的应用,即在钢琴教学与视唱练耳教学相结合的教学、钢琴教学与即兴伴奏教学同步的教学、钢琴重奏的教学、钢琴与小型乐队协奏的教学等中的渗透。     

数字地理教室在高中地理教学中的应用策略研究

数字地理教室全称多媒体球幕演示仪,是一种呈现立体动态展示的教学仪器,这种教学工具将星球投影技术和软件技术结合在了一起,从而立体、动态化的展示各种地理知识,模拟地理现象,在提高教学有效性上更是发挥着重要作用。在此,文章从常规数字地理教室的构成入手,首先对数字地理教室在地理教学中发挥的功能进行了简单阐述,然后以"土地盐碱化"这一部分的内容为例,对数字地理教室在高中地理教学中的应用进行了深入研究,以期为后续教学工作提供参考。     

谈数字媒体设计在教学的应用与实现

将多媒体化、虚拟化、网络化以及数字化合为一体的媒体,就是被大家熟知的数字媒体,数字媒体有着丰富的内涵,涉及视频、文本、图片、动画、图像、音频之类的若干多媒体内容。与此同时,采用集成和整合方法,带动一些产业的发展,例如电视与广播、动画、音乐、电影、游戏、时尚、设计、建筑、出版、软件等,另外还有与之相关的文化设施业、运动休闲业、创意农业、旅游观光业。本篇文章,就以数字媒体设计在教学的应用与实现为研究对象,对其进行研究与探讨。     

数字艺术在美术史论教学中的应用研究方略

随着科技文化的飞跃发展,数字艺术的应用范围越来越广。数字艺术结合在多媒体技术中的应用与实现也愈来愈广泛。在艺术理论课程教学中．也进一步体现了其实用性和可操作性。本文试图通过数字艺术件在美术史论教学中的应用．进一步说明数字艺术在教学过程中的重要影响。试图通过数字艺术在美术史论课程教学中的应用与实现。由于学生的汉语水平差,故在促使史论课程的通俗、易懂是该研究的主旨所在。通过数字艺术,使母语非汉语的学生更好的掌握和理解中国美术的发展历程．为他们今后的艺术教育教学、创作奠定坚实的基础。结合美术史论课程的教育教学基本要求,通过数字艺术的应用与实现,利用多媒体技术制作丰富的教学效果势在必行。结合学生的汉语水平．制定适合学生学习的教学计划势在必行。和田师范专科学校的学生几乎全是母语为维吾尔语的学生。内地各个出版社的多媒体电子音像产品不适合他们的学习。汉语相当于内地学生的英语一样。可见制作适合他们学习的多媒体教学展示形式有着重要的意义。     

强化原理在教学工作中的应用

小刚在张老师指导下学习拼音,他写字相当快但是非常潦草。他的主要缺点就是：不能把 d和 a字的缺口处连起来,于是 d看起来像 cl; a字看起来则像 u字,张老师认为有必要帮助他。 　　有一天,张老师将批改好的作业给他。在作业上,张老师将其中一个 a字圈出来。并对他说：“小刚,这个字是你在作业中写得最好的 a字。你写的其他 a字仍然有一点像 u。张老师想,你是知道 a与 d这两个字都不可以有缺口的。”从此以后,每逢张老师看到小刚的作业簿上的 a或 d字时,只要他写得好一点张老师就把它圈出来,并且在旁边注上“好”。经过 3星期之后…     

论数字媒体在数学教学中的应用

1引言 数学是自然科学的基础,是一门密切联系生活的自然学科。但在考试的驱动下,数学的教学与实际生活渐行渐远,过度强调数字的概念,而忽略的数学的教学背景,这也脱离了数学教学的宗旨。调查研究表明,学生对数学的感觉普遍是枯燥无味,很抽象,对思维的要求很高,很多学生对数学望而却步。     

高中语文教学中应用情感教学探究

情感教学属于新型的教育形式,当前在高中语文教学中尚未得到普及。语文教师要结合课程要求和高中生的语文学习情况,采用多样化的教学方法,创设生动形象的课堂教学情境,让学生实现情感的共鸣,使语文课堂教学更生动,丰富学生的情感内涵,提高他们的语文学习能力。