从实验需要到需要实验——谈高中物理实验意识的培养

学生动手实验能力的培养和发展是中学物理教学的重要目标.实验能力的培养,首先是实验意识的培养,把学生对实验认识从为了完成任务转到学习理解物理知识的需要上来,使学生养成就地取材,习惯实验的创新意识,从而为学生的终身发展打基础,是物理教学的根本任务.本文就培养高中学生实验意识的教学策略,谈点笔者的思考与实践.     

化学实验教学与创造思维的培养

在化学教学中培养学生各方面的能力最有效的做法是通过实验教学进行.教会学生实验观察,是培养创造思维的基础;教会学生进行实验分析,是培养创造思维的途径;使学生能够非常熟练而规范地进行实验操作,是培养创造思维的手段.在以上基础上让学生进行实验的改进和创新,才真正达到了培养创新思维的目标.     

利用化学实验培养学生创新精神

在新课程理念下,创新精神是基础教育的必备素质,当代教师的一个重要任务就是培养学生的创新精神。要培养学生的创新精神,化学学科有着得天独厚的条件,化学实验是培养学生创新精神的有效途径。化学教师要努力挖掘实验教学潜能,培养学生的创新精神。     

培养学生实验过程必须掌握技能的探讨

物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,物理实验是物理研究的基本方法和手段。对于中学生而言,实验能为学生提供符合认知规律的环境,能够培养学生学习物理的兴趣,激发学生的求知欲望,发展学生的能力,对学生进行科学方法训练。培养学生的实验技能,了解物理学的研究方法,培养严格的实事求是的态度,对学生是学习、甚至今后搞科学实验和技术都起着重要的作用。本文对培养学生进行实验过程必须掌握的技能加以探讨。     

物理小实验在教学中的应用

物理是一门实验学科.通过创设一些奇特、新颖、有趣的实验引入教学,引导学生理论联系实际,多观察、多做实验,有利于培养学生学习物理知识的兴趣,拓宽学生的知识面,培养学生的创新精神和探究能力.     

物理课如何培养学生实验操作能力

物理是一门以实验为基础的自然学科。物理实验可以培养学生的实验思维、锻炼实验技能和提高实验能力,使学生掌握物理规律,激励学生热爱自然科学,培养科学素质。那么,如何培养学生的实验操作能力呢？     

浅谈化学实验的重要性

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验不仅能激发学生学习兴趣、突破教学重点,而且能培养学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神。     

浅谈化学实验的重要性

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验不仅能激发学生学习兴趣、突破教学重点,而且能培养学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神. 一、利用趣味实验,激发学生的学习兴趣     

高中生物实验教学体会

生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。生物实验是培养学生实践能力的有效手段,加强实验教学有利于培养学生科学素质和创新精神。     

抓好实验,提高物理教学质量

物理是以实验为基础的学科。在实验教学中,教师要创设问题情境,激发学生学习物理的积极性和兴趣;加强学生探究能力的培养,培养学生的独立思考和解决问题的能力;利用身边的物品做实验,引导学生在日常生活中发现物理知识;根据问题自主探究,培养学生的创新精神和创新能力。     

浅谈在化学实验教学中培养学生的安全意识

化学实验是培养培养学生严谨、细致的的态度及实事求是的精神的途径。我们在利用化学实验提高学生素质、培养学生能力的同时,更要加强对学生安全意识的培养     

怎样教会学生做物理实验

物理是以实验为基础的学科。实验,特别是学生实验是中学生对物理知识的认知源泉、感受途径;是培养物理兴趣的关键。为了更好的培养学生实验操作能力,激发学生学习物理知识的兴趣,特对培养学生实验操作能力提出自己的看法。     

小议化学教学中的学生实验

实验能力是教师开展化学教学活动的重要目标,而实验能力的培养一定离不开实验教学活动的有效开展,尤其是学生实验,毕竟实际的实验能力只有通过学生亲身的实验操作才能够获得。因此,作为教师,只有重视学生实验的开展,才能更好地培养学生的实验能力。     

浅议学生实验能力的培养

物理实验在物理教学中有着重要的地位,提高学生的实验操作能力,有利于培养学生设计实验的能力,更有利于培养学生的实验创新能力,同时也是激发学生学习兴趣的有效途径,下面结合教学实践做些分析探讨。     

加强实验教学 培养创新能力

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验不仅可以使学生获得科学知识和技能,而且有利于对学生进行科学方法的训练,培养其实验能力和创新能力,使其形成严谨求实的态度和追求真理的科学精神,从而树立科学的价值观。实验教学是整个中学化学教学的重要环节,是培养学生科学素养、提升学     

浅谈在化学实验教学中培养学生的安全意识

化学实验是培养培养学生严谨、细致的的态度及实事求是的精神的途径.我们在利用化学实验提高学生素质、培养学生能力的同时,更要加强对学生安全意识的培养     

如何进行小学科学实验教学

科学课是以实验和活动为基础的学科,让学生通过亲自参加实验活动获得知识,是搞好小学科学教学的关键所在。实验方式要有探究性,注重培养学生合作、探究意识;实验方法要简单化,注重培养学生的创新能力;实验操作要发挥学生的主体性,培养学生的实践能力;实验操作还要规范化,以提高教学效率。     

开放实验--强化计算机实验教学的一种好方法

培养学生能力是高等学校的一项重要任务,实践是培养能力的有效手段.开放实验,更有利于培养学生的自学能力、动手能力和综合能力,有利于提高管理人员的管理能力和设备的利用率.     

浅谈初中化学中的实验操作

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验不但可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,还可以培养学生实验、观察、思维、创造等能力。实验教学有利于激发学生学习化学的兴趣,磨炼学生的意志,有助于培养实事求是,严肃认真的科学态度,训练科学的思维方法。因此,在化学教学中要注意实验与生活的密切联系,实验操作的规范性以及良好实验习惯的培养。     

小议课外物理探究小实验的开展

新《物理课程标准》明确指出：“物理是一门实验科学．通过演示和学生实验,能够使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系,培养学生一定的实验能力．演示和学生实验对于培养学生学习物理的兴趣也是十分重要的．”由此可见,