写好文章二三事

《文心雕龙·知音》曰：“凡操千曲而后晓声,观千剑而后识器;故圆照之象,务先博观。”意思是说,演奏了上千支乐曲后才能懂得音乐,观察了上千把佩剑后才会识别宝剑,因此,全面观察事物的方法,首先要“博观”。写作活动自然也不例外。     

日积月累 厚积薄发——如何指导学生进行作文积累

"操千曲而后晓声,观千剑而后识器","不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海",写作也是如此,写文章要靠平时的积累。中学生常把写作看得特别困难。冰心对学生写作困难做过精辟分析:"是不是有时提起笔来却觉得无话可说,有时眼前闪烁着景物的色彩、形象,     

浅谈中学生语文阅读能力的培养

"操千曲而晓声,观千剑而后识器。"阅读能力是在有效阅读中形成的,每一次阅读形成的能力都奠定下一次的阅读基础。     

小学数学作业的有效设计和批改

<正>古语云:"操千曲而后晓声,观千剑而后识器。"那对于小学生学好数学,是否要"做千题而后知所学"呢?我不这么认为,我觉得有效的作业设计,就能帮助学生更好地掌握知识,更好地运用知识。作业设计是小学数学教学过程中的一个重要环节,它不仅是衡量自己课堂教学效果的一种手段,也是学生巩固知识、形成技能的有效方法。但在实际的教学行为中,我们教师没有利用好作业设计这一重要环节。比如:部分教师为了提高教学成绩,进行题海战术。这样     

如何对初中生课外阅读进行指导

<正>课外阅读是阅读的重要组成部分,是语文教学必不可少的环节。课外阅读是学生与文本(作者)之间的对话,是思维碰撞和心灵交流的动态过程。刘勰曾经在《文心雕龙知音》中说:"操千曲而后晓声,观千剑而后识器。故圆照之象,务先博观。"这足以启示我们:学生必须利用课余时间博览群     

立足文本培养学生的审美情趣

培养学生的审美情趣是创新教育关注人的主体性的重要途径。审美情趣内涵丰富,它包括审美感受能力、审美想象能力、审美理解能力和审美创造能力。培养学生的审美情趣必须有大量的审美实践,"操千曲而后晓声,观千剑而后识器"。语文课培养学生的审美情趣具有得天独厚的条件,语文教师应立足文本培养学生的审美情趣。     

积涓涓细流 汇茫茫河海——谈积累在写作中的作用

古语有云:观千剑而后识器,操千曲而后知音。要识器须先观千剑,想知音须先操千曲。要想写作时能妙笔生花、得心应手,写出妙文、美文,积累必不可少。一个送伞的素材,学生从小学三年级写到了九年级。六年的写作经历,但题材始终不变,怎么可能写出让人割舍不下的文章呢?写作是对自己的积累进行选择、加工、改造的过程。积累是写作的基础,积累越厚实,写作就越有基础,文章就越根深     

拿什么奉献给你，中学生朋友——广西版、人教版高中语文读本比较

课外阅读对中学生的成长至关重要。"凡操千曲而后晓声,观千剑而后识器",正说明多读的重要性。在今天"一纲多本"乃至"多纲多本"的教材编制政策下,各类语文教     

阅读教学中培养学生语感刍议

《全日制义务教育语文课程标准》中强调:"让学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。"语感是学生重要的语文素养之一,语文教学要充分重视培养学生良好的语感。正如古人云:"操千曲而后晓声,观千剑而后识器。"在阅读教学中,只有通过大量阅读,采取多种方法,为学生创造语言实践的机会,才能更有效地培养学生的语感。     

语言积累,语文教学之核心

关于语言积累,古人为我们留下了大量内涵丰富的论断,如"读书破万卷,下笔如有神"、"操千曲而后晓声,观千剑而后识器"等等,说的都是因为有了足够的语言量,而下笔千言,出口成章.因此,作为"口头为‘语',书面为‘文'"的语文,语言是构筑语文素养的"秦砖汉瓦".     

如何做合格的学科带头人

一、驾驭教学应具有的基本素养“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”教育要出精品成果,学科带头人务必进行庞大繁杂的教育活动,不管是面对学生,还是进行教学研究,抑或是开展学术交流,都需要具有吃苦耐劳的精神。教学活动事无巨细,     

诗心知我心

夜幕还没散去．一抹曙光顽强地奏响黎明的号角．获得了光明;虫儿忍受痛苦,破茧成蝶;老鹰经过抉择与磨炼,最终展翅搏击苍穹。 古人云：“操千曲而后晓声,观千剑而后识器,人生于世当百炼钢而成绕指柔。”     

让学生在厚积中沉淀语言

“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”学习语文也是一样,“厚积薄发”是语文学习的千年古训。积累对提高学生的语文素养的作用是毋庸置疑的,在阅读教学中必须渗透积累语言的因素。那么,怎样在阅读教学中进行语言积累呢？     

浅谈初中语文朗读训练的有效性

书读百遍,其义自见,操千曲而后晓声,观千剑而后识器,《语文课程标准》中也把用普通话正确、流利、有感情地朗读课文作为朗读的总要求,足见朗读训练在语文教学中的重要作用。然而,新课程改革已有多年,初中语文教学却始终没     

怎样积累作文材料

积累对于写作来说,就像孪生姐妹.积累好比木材,作品就是千万年后形成的煤;积累像蜜蜂采花,文章就像酿成的蜜;积累就像蚕吃桑叶,文章就像结成的茧.古人说:"操千曲而后晓声,观千剑而后识器."看得多了,积累得多了,就容易产生写作的灵感,就能摸着文章的"路子",领悟到写作的要诀,就能得心应手,左右逢源.     

幼师生儿童文学课外阅读指导策略初探

<正>教育家苏霍姆林斯基说过:"让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。"阅读是教育的核心,课外阅读是课堂教学在课外的延伸。"操千曲而后晓声,观千剑而后识器",再丰富的理论也无法取代具体的阅读经验。只有当学生对课外阅读产生兴趣时,他们才会产生强烈的求知欲,才会由"要我学"转化为"我要学"。     

在比较中提高学生的音乐鉴赏能力

我国古代美学思想中有“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”的说法,意即通过“千”次的“操”“观”（实践）,才能“晓识”（了解认识）“声”“器”（审美对象）,多实践才能比较,有比较才能鉴别。老师要让学生掌握音乐美的知识和要领,知美何以为美,要诱导学生从不同性质、类型的音乐作品中领略美,从而获得对音乐鉴别的敏感性和自觉性。     

好风凭借力 送我上青云——主题教学视野下的写作素材库建设

"操千曲而后晓声,观千剑而后识器",在部分语文课本选文"食之无味,弃之可惜"的尴尬处境中,"语文主题学习"应运而生,及时改变了语文教学满目疮痍、形容惨淡之现状,开拓出了一片崭新的天地。在"语文主题学习"的探索中,笔者做得比较多、比较顺手的就是"单篇引路",或称为"1+X"。此种模式多根据文本的需单篇引路,拓展主题     

好好阅读

阅读可以培养语感、积累词汇、丰富知识、开阔眼界,是写作的重要基础。在阅读的过程中,每遇到精妙语句,我都会习惯性地抄录下来;每遇到精彩段落,我都会用心地背诵下来。这样做,提高了我的理解力、感悟力和语言表达能力。古人云:"操千曲而后晓声,观千剑而后识器";在现代人中,也有茅盾背《红楼梦》、沈从文背《资治通鉴》、苏步青背《古文观止》的例子。我相信,只要经过长期的积累,在头脑     

掌握美术作品鉴定规律上好美术鉴赏课

美术欣赏课是对学生进行审美教育的重要方式之一，也是开阔学生视野、扩大知识面、提高艺术修养、陶冶思想情操的一条重要途径。但在美术欣赏课中如何引导学生从感性认识到理性认识理解中外美术作品的内涵与外延、形式与内容以及它们之间的关系，从而达到赏心悦目的艺术享受境地，发挥美术作品的社会作用，是值得美术教学探讨的一个实际问题。一、了解画技画法是欣赏美术作品的大前提“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器，故圆照之象务先博观。”（这是说：会演奏上千首曲子之后才懂得音乐，观察了上千把剑之后才会识别宝剑，因此在观察方面…