帮助孩子建立自信

1．检查你自己的价值观念。你是否暗中感到失望,因为你的孩子没有显示出超人的天赋;你是否感到脸上无光,因为你的孩子有时显得很笨拙或没有别的孩子漂亮……孩子对自己的评价,在相当大的程度上建立在父母根据他们的感觉和对他们的评价上。其实,孩子对成人没有用语言表达出的东西更加敏感。如果一个孩子坚信他的父母喜欢他,     

如何帮助孩子建立自信

一、耐心倾听,保护孩子的自尊心了解是教育的前提,孩子每说一句话,每做一件事总是有他们自己的想法,作为成人你不能一味地批评或表扬他们,耐心倾听孩子的感受,了解孩子对问题的看法,要做到有的放矢,循循善诱,切不可说一些损伤孩子自尊心的话,或将自己的意思强加于孩子,这对他们来说是不公平的,因此,通过倾听孩子说话来了解他们,是非常有价值的一种方式,当孩子与我们说话时,无论我们多忙,都要尽可能抽时间耐心倾听,这样使孩子感受到成人对他们的重视和信任,就会尽力把事情做好,从而使孩子的自尊心得到满足。二、创造条件,鼓励孩子大胆创意首…     

爱护孩子的自尊心

教育心理学研究表明:孩子到了3岁左右,便开始意识到自己。由于孩子有了“自我”,便需要别人承认他的人格,希望得到别人的尊重。尊重孩子,这是培养孩子自尊心的关键。我的外孙女媛媛已满5岁。一天,我在搬运晒好的大白菜,媛媛见了也跑过来帮忙。她抱起一棵四、五公斤重的大白菜,“扑通”一声扔到堆放大白菜的地方。这时,老伴心痛地开了腔:“连4岁的洋洋(我的另一个外孙女)都……”我     

孩子都有自尊心

有一次,我女儿伟伟赖着不肯上幼儿园,我和爱人好说歹说都不济事,她反而闹得更凶了。我们都急着要去上班,没闲工夫跟她纠缠,当时我火了,第一次伸手打了她。孩子吓愣了,睁大着眼睛望着我,憋了好半天,才抽抽咽咽地说:“老师不喜欢我,我不     

孩子都有自尊心

有一次,我女儿伟伟赖着不肯上幼儿园,我和爱人好说歹说都不济事,她反而闹得更凶了。我们都急着要去上班,没闲工夫跟她纠缠,当时我火了,第一次伸手打了她。孩子吓愣了,睁大着眼睛望着我,憋了好半天,才抽抽咽咽地说:“老师不喜欢我,我不要上幼儿园。”说完,“哇”的一声扑到我身上。究竟是怎么回事呢?我们去幼儿园一了解,原来是幼儿园的徐老师考虑到伟伟刚进园不久,年龄最小,为了照顾她,所以没有让她和哥哥姐姐们一起做运动量较大的游戏,只是坐在一边“旁观”。徐老师的一片好心却无意中触伤了伟伟的自尊心,她觉得受     

尊重孩子的自尊心

一位幼师向我诉苦:“有的小朋友骑上三轮车,不管你怎样叫他,就是不肯下来,别的孩子又嚷着要骑车。遇到这种情况,我往往忍不住把他硬拉下来,结果孩子总是哭闹不止。唉,真不知道怎么办好!”我告诉她,不妨这样试一试:遇到这种情况,老师不要生气,更不能把孩子从车上     

帮助孩子建立正确的财富观

我们的社会已经进入一个经济高速发展的时期,社会上对财富的理解和认识也日趋多元化。思富、崇富、爱富、学富、致富的新观念深入人心,催化着社会财富与日俱增。在这样的社会背景下,对财富的渴望迅速在每个人心中膨胀,对占有财富的标准也在逐步提高。孩子不是生活在真空里,面对社会上林林总总的消费诱惑,孩子也会有获取财富的欲望,也会感觉到周围财富的多寡不均。那么,在财富带来的种种享受面前,在整个社会疯狂追求财富的浮躁心态之下,如何帮助孩子正确认识财富,建立正确的财富观,协调欲望和资源之间的关系,培养一个在经济上有能力、有责任感的孩子,是一个值得家长重视和思考的课题。本期"特别关注"我们编发《帮助孩子建立正确的财富观》一文,期望能够帮助家长端正心态,让孩子在未来的人生中获得成功。     

帮助差生树立自尊心和自信心

我担任班主任的五·四班,原来70％以上是差生,没有留过级的只有两人,有的先后留级三、四次;个别人是外校“不受欢迎的人”。在这些学生中,有的抽烟,有的女生与社会上的一些人结拜“姊妹”,有的有小偷小摸行为,有的经常逃学,大部分人学习没心思,纪律涣散,一度闹得老师无法教学。一提起这个班,人们都头疼。当学校领导决定     

要保护孩子的自尊心

小玲是一位聪明伶俐的女生，能歌善舞，得自她妈妈的遗传。可惜因为年龄小(比别的同学小了约一岁)的缘故，做事常常丢三落四的，这不，作业本常常会忘了带到学校来。     

如何维护孩子的自尊心

如何维护孩子的自尊心,是对学生进行素质教育值的探讨的一个创新课题。"望子成龙"是家长的普遍心态,孩子永远是家长心目中盛开的鲜花,而家长又永远是孩子心目中的坚强后盾。尽管如此,还是有许多家长和孩子之间经常出现不和谐的情况。根据笔者多年的教学经验总结,     

怎样保护孩子的自尊心

宜宾一位读者来电说：“我的孩子经常犯一些小毛病。我看到这种情况时心里很生气,有时候心情不好,甚至动手打他。后来发现,孩子情绪低落了,和我疏远。有什么话也不愿意告诉我。虽然我有时候脾气不好。但我这都是为了孩子,难道小孩子的自尊心会因此受到伤害吗？”     

不该这样伤害孩子自尊心

县里搞摄影的同志来我园为小朋友拍照片,老师们把各班最漂亮的小朋友挑来,评头论足,议论纷纷:这女孩子眼睛长得大,水灵灵的;那孩子脸形好看,象林黛玉;哦,还有那个演花旦挺适合……有的老师边给她们打扮边比较,最后剩下陈霞小朋友没老师给她打扮,说是她不够漂亮,脸往下挂的。接着又挑来一个小朋友跟她比,结     

怎样保护孩子的自尊心

幼儿和成人一样有自尊心,而家长往往忽略了这一问题,对幼儿的心理健康问题不重视。幼儿的心理尚处于发展阶段,在各方面会暴露出不同的问题,这就需要针对幼儿的情况制订相应的心理健康教育策略,从孩子的角度出发看问题,以保护孩子的自尊心为中心,促进幼儿的发展。     

不要伤害孩子的自尊心

从女儿呱呱坠地那一刻起，我们就无数次地设计着女儿的远大前程。为了符合时代的要求，我们对女儿做人、学习上要求特别严格。     

增强孩子自尊心26招

第1招在日常生活中寻找可赞赏的事情。孩子“坏”时希望受到注意,“好”时希望得到赞赏,这不仅能增强孩子的自尊心,而且承认他所做的事情, 会提高他的自我价值观念。即使日常生活的一些小事,也可以提醒孩子知道他是可爱的、有能力的。例如,在全家一起吃饭时,每个人都分享到成功和快乐,使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束;孩子遇到困难时给予帮助;每个人都是家人注意的对象,受到别人的关怀和爱;可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上,以表示相互的爱;可以在孩子的床头上挂上两张照片,一张是他正在做父母赞赏的某件事,另一张是全家人愉快地在一起,以此提醒孩子的可爱和能力。     

别伤害孩子的自尊心

“顾老师，李强的２０元钱被人偷了。”“顾老师，可能是王小毛拿的。这几天他买的零食可多了。”“顾老师，王小毛以前也拿过别人的东西。”……大家七嘴八舌地向我汇报着班里的情况。从孩子的眼睛里，可以看出，王小毛是他们心中最大的怀疑对象。我先找李强询问了他丢钱的经过，接着又找几个学生了解了一些情况，最后，我找来王小毛，要他谈谈对２０元钱的看法。这时，王小毛对２０元钱的事绝口不提，却有意告诉我：前几天他的舅舅给了他十多元钱，他买了不少零食。短短的几句话，他既向我交代了他并没拿钱，又就此说明了他买零食的钱的来…     

别伤害孩子的自尊心

“顾老师．李强的20元钱被人愉了。”“顾老师．可能是王小毛拿的。这几天他买的零食可多了。”“顾老师，王小毛以前也拿过别人的东西。”……大家七嘴八舌她向我汇报着班里的情况。从孩子的跟睛照，可以看出，王小毛是他们心中最大的怀疑对象。     

注意保护孩子的自尊心

有这样一个故事:一天下午,一个不足10岁的小学生放学后独自到一片树林里玩耍。由于太贪玩,天黑了孩子竟没有察觉。这片树林实在太大了,他无法走出去。因为害怕遭到野兽袭击,他只好爬到一棵大树上躲起来,等待天亮。天黑了孩子没有回家,父亲就来到孩子平时喜欢玩耍的这片树林里寻找。借着天空微弱的星光,父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上。但是,父亲没有马上喊儿子下来,而是假装没看见,漫不经心地吹着口哨,在离儿子藏身不远的地方溜达。儿子最熟悉父亲的口哨了,他马上从大树上下来。儿子吃惊地问:“爸爸,你怎么知道我在这片树林里呢?”…