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美术是高中教学中的必修课之一,它不但能够拓展学生的文化视野,陶冶情操,还能促进学生的个性化发展,培养学生的观察力和欣赏力。美术课程的开设,是强化素质教育的有效措施。然而,由于传统应试教育的长期影响,当前的高中美术教学中仍然存在一些问题,本文旨在通过对高中美术教学中存在的问题及对策的探讨,希望能提升高中美术教学质量,全面推进素质教育。 相似文献
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技工教育作为人力资本重要组成部分,其对于我国经济社会发展具有巨大的推动力。那么如何客观看待当前技工教育中存在的问题,并分析其相应对策,有助于不断完善我国的技工教育完善,促进我国教育事业的可持续发展。 相似文献
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由于教育目标不清、学生素质较低,就业困难等因素的困扰,我国高等职业教育发展面临一些问题。本文就如何解决这些问题,提出了一些相应对策. 相似文献
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现代美术教学中,小组合作学习已是一种常用形式,一种教学策略。它将班级学生按一定要求组合成学习小组,共同研究和探讨教师或学生自己设定的学习任务,共同开展学习活动,使小组每一个成员都获得好的学习成效。小组合作学习的基本组织形式是学习小组,其基本的评价依据为团体成绩。在小组合作学习中,教师不再是课堂的主宰者,而成为学生学习的指导者和督促者。小组合作学习可增强学生对他人的了解和对相互依存的认识,促进学生交流。在活动过程中,出于达成共同目标的愿望,小组成员之间需分工协作,互帮互学,有利于增进学生团结,培养现代社会生活所… 相似文献
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本文对小学生美术课堂学习中存在的问题进行了分析,论述了小学生随着年级的增高,课堂美术学习积极性逐渐减弱的原因,提出了解决问题的对策。 相似文献
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本文对小学生美术课堂学习中存在的问题进行了分析,论述了小学生随着年级的增高,课堂美术学习积极性逐渐减弱的原因,提出了解决问题的对策。 相似文献
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自改革开放以来,我国经济一直呈高速增长态势,近几年,GDP以每年9%的速度增长。在经济增长的冲击下,经济结构的问题出现的隐患为社会主义小康的建设进程敲响了警钟。所以,必须采取一定的解决对策,以保证宏观经济的健康发展。效率和公平是解决问题的关键。 相似文献
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我国高等职业教育教材中存在的问题分析与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
教材建设是高等学校建设的一项基本内容,高质量的教材是培养合格人才的基本保证。大力发展高等职业教育,培养和造就适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才,要求我们必须重视高等职业教育教材改革与建设,编写和出版具有高等职业教育自身特色的教材。一、现行高职教材中存在的问题分析由于传统理念以及一些主客观因素的影响,高职教材仍有一定距离,存在许多问题。总的看来,主要集中在三个方面,即:一是教材本身存在的问题。二是教材选用中存在的问题。三是教材建设过程中的问题。(一)现有教材本身存在的问题首先是教材的价… 相似文献
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随着我国社会经济的不断发展,当前各大单位对于人才的综合素质水平也提出了更高的要求。作为舞蹈系学生而言,除了掌握基本的舞蹈能力,还需要具备创造力以及想象力。本文首先介绍了当前高校舞蹈教育中存在的具体问题,然后针对其中存在的问题提出了相应的优化策略,也希望能够为高校舞蹈教育工作的顺利开展奠定良好的基础。 相似文献
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在当前中等职业教育中,英语教学越来越表现出其突出的作用.如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能的新的复合型当代工人,是当前职业教育的办学方向.就当前中等职业教育英语教学中存在的问题,进行了有针对性的分析,并提出相应的防治对策. 相似文献
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思想政治理论课程教育在高校的德育中处于首要地位,而美育又与德育密不可分。但目前高校思想政治理论教育中将审美教育简单地理解为图像或视频教学。其实,我们应该将被动型的审美教育转化成主动型的审美化教育。学生通过积极主动的审美体验,在情感上产生激励,思想上引起共鸣,提高审美感受能力和美的创造能力,培养起高尚、纯正的审美趣味,树立起正确的世界观和人生观。 相似文献
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在我国,艺术院校的美术教学一直不断创新,日新月异的飞速发展也使得教育教学改革不断深化,对培养全面发展的专业素质人才的作用越来越来越重要。在大力提倡专业素质教育的今日,基础美术教育以形象的可塑性、动手操作性、非语言的物质造型性、专业设计的审美创新性和形象表达感情性以及对形象感受力、记忆力、审美能力、思维能力、想象力及创造力进行培养和提高,发挥着不容忽视的重大作用。然而在教学过程中也不可避免的出现了许多误区,文中特别针对基础美术教学中存在的一些问题进行探讨。 相似文献
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从理论和实践的角度分析了重点实验室申报中存在的主要问题和应采取的对策.着重从研究方向、建设目标、管理体制机制等方面探讨如何整合科技资源,策划重点实验室. 相似文献
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通过对当前教师教育课程存在的问题进行分析,并提出了新一轮教育课程改革应在树立教师教育新理念的基础上,以教师专业化为导向,构建合理的教师教育课程体系。 相似文献
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在我国儿童美术教育的发展中曾以"写实崇拜"和"模仿第一"的思想为主导,随后又以矫枉过正的态度使儿童美术教育走向了另一种"大撒手"的教育极端。对此,笔者提出了的一些看法,并提出了优化儿童美术教学的策略。 相似文献