高职院校《数控技术》课程改革探索

大力发展以数控技术为核心的先进制造技术已成为世界各发达国家加速经济发展、提高综合国力和国家地位的重要途径。高职院校数控技术专业要以市场需求为导向,培养从事数控加工、模具制造和CAD/CAM技术的机电复合型人才。本文就高职院校《数控技术》课程教学改革的基本思路、培养目标、课程体系的改革、实训基地和师资队伍建设等问题进行了一些探讨。     

高职《天然产物制备》课程项目化教学资源库建设探索

构建高职以"项目化"教学改革为基础的教学资源库,赋予教学新的手段和形式具有十分重要的意义,结合生物技术及应用项目化课程《天然产物制备》教学资源库的开发,对资源库的建设目标、建设内容及应用效果等问题进行初步探讨。     

流媒体技术在高职《建筑施工技术》课程建设中的探索

流媒体技术与互联网相结合,可以提高多媒体资源的共享率,实现施工现场与教学课堂的无缝对接,为解决教学过程中的实训难题,推动高职建筑施工技术课程教学改革提供了新思路。     

高职《软件工程》课程改革与建设

针对当前高职<软件工程>课程在课程内容、教学模式、教学方法以及已有的改革等方面存在的缺陷,从职业角度出发,提出要注意讲解新知识,采用案例教学法,重视实践应用,培养学生团队精神和协作能力,并依次进行了改革尝试,改革实验取得了良好的效果.     

高职《工程制图与识图》课程教学素材库的建设探索

《工程制图与识图》课程是高职土木类专业的专业基础课,是后续课程学习的基础,本文研究了《工程制图与识图》课程素材库建设的意义、作用和要求,探讨了该课程素材库建设流程以及使用方法,力求让学生既具备工程应用技能,又具有较高的工程素养。为今后的素材库建设与应用提供一定的参考。     

高职院校《数字电子技术》课程改革探索

<数字电子技术>是电信、电气等专业的一门重要的专业基础课程,以前的教学都是按照章节顺序授课,缺乏实践性,而高职院校要培养的是具有较强专业技能的人才,因此应结合高职院校的学生实际情况,将授课方式变为以实际项目为单元进行授课,每一个项目又分解为若干个任务,培养学生解决实际问题的能力,在动手过程中掌握相关知识,真正做到学以致用.     

高职院校《数据结构》课程教学方法的探索

《数据结构》是计算机专业的一门核心课程,通过该课程的学习,可以提高学生的编程能力,为其它专业课打好基础。学生在学习时普遍反映该课程枯燥难学,致使教学进度慢甚至课时膨胀。本文主要介绍了作者在教学过程中的体会和心得。     

高职《日语精读》课程改革的探索

本文基于高职教育的特点,对《日语精读》课程从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等几个方面入手,进行了改革的探索,以求能取得良好的教学效果.     

高职院校《大学计算机》课程教学改革探索

在大学计算机的教学过程中,通过对教学方式和方法的灵活应用、教学内容的细化和现代教育技术的应用,真正实现了"做中学,学中做"的教学模式,体现了学生在课堂的主体地位,培养了学生的动手操作能力。     

高职《计算机应用基础》课程教学探索

计算机应用基础作为高职院校必修的一门通识教育课程,受到面广量大,学生基础参差不齐等因素的影响,往往较难获得令人满意的教学效果。分析课程教学现状、研究行之有效的教学模式、选用合理的教学方法成为这门课程任课教师应该深入思考的问题。     

高职《电子商务实务》课程项目化教学改革探索

课程项目化教学是高职课程教学改革的一个重要方向,<电子商务实务>课程作为电子商务专业的基础;要从教学目标、课程内容、教学方法方面进行系列创新.     

高职《计算机网络》课程改革实践探索

从高等职业院校人才培养目标出发,依据《计算机网络》课程特点,从教学内容、教学方法、教案形式、考核方式等一系列教学环节入手,总结出此类既需要掌握较强理论知识又需要较强实践能力的课程进行课程改革的方法。     

高职院校《低频电路》课程教学方法探索

本文根据民办高职院校中《低频电路》课程教学的实际情况,从教学重点和教学难点方面,着重论述了本课程的教学方法及其创新,具体包括:教师要精讲,学生要多练;对教学内容进行适当的调整;加强实验教学和仿真教学,提高本门课程的实际教学效果。     

《实变函数论》课程建设探索

通过《实变函数论》课程三年的讲授实践,总结了课程内容和特色,给出了课程建设的目标与实现举措。     

高职高专《网络安全》课程建设的探索

对高职高专院校网络技术专业在<网络安全>课程建设问题进行了探讨,从课程设置的必要性、课程的特点、课程目标定位、课程教学方法以及考试方法的改革几方面做了进一步论述,提出了自己的观点.     

高职院校《RFID射频识别技术》课程资源的建设与探索

《RFID射频识别技术》是物联网应用技术专业的核心课程之一。本文主要从该课程在物联网应用技术专业的地位、教学内容及教学模式(理论教学、实践教学、信息资源建设)和课程考核评价展开课程资源建设探索。     

高职计算机基础课程群建设探索

本文研究和探讨了高职计算机基础课的课程设置方案,结合其他院校的成功经验和本校实际情况提出了计算机基础课程群建设的设想,提出了计算机基础课教学改革的方向和目标。     

高职《微机原理与接口技术》课程教学探索

本文分析了《微机原理与接口技术》的课程特点,以及授课对象高职学生的群体特征,在此基础上,从教学内容设置、教学形式方法、实验项目选择三个方面提出了改进或加强教学效果的一些体会心得。     

高职《网页设计》课程考核模式改革方案探索

课程考核模式是检验课程教学效果、学生掌握知识的有效手段。根据网页设计课程的特点,提出了该课程考核模式的改革思路和实践,并对考核方案进行了详细的分析与阐述。     

高职《单片机原理及应用》课程教学改革探索

本文结合理论教学与实践教学针对单片杌原理及应用课程教学过程中存在的问题,提出了《单片机原理及应用》课程教学改革的方案,以更好地激发学生的学习兴趣,发挥学生的创新能力,达到良好的教学效果,培养具有较强实践能力、创新能力、综合水平较高的实用性人才。