业务档案在教师聘任制中的角色定位

高校教师聘任制指在双向选择的基础上,以聘任合同的形式把岗位设置、任职资格、招聘过程、任用管理、争议处理等环节同学校、教师双方的责任、权利、义务组合而形成的教师管理和任用制度系统.聘任制的核心内涵是能进能出,能上能下,优胜劣汰.然而教师聘任制在推行过程中却面临着很多亟待解决的问题.问题的解决有赖于相关政策制度的不断完善,同时,完善的业务档案作为记录教师教学、科研数据材料的载体,在聘任制改革中同样充当着不可忽视的重要角色.     

论推进和谐教育管理

高校教师聘任制是教师管理和教师任用的重要制度,是高校人事制度改革的重要内容,它由身份管理转向岗位管理,是有利于形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制。和谐教育管理是构建和谐高校的重要内容,它以优化和不确定性的消减为手段提供问题的解决方案,对能科学安排的内容尽可能科学设计,     

岗位聘任制下完善高校教师绩效考核体系的几点思考

当前我国高校已经普遍实行教师岗位聘任制。教师绩效考核是岗位聘任制实施后聘后管理的重要手段。目前高校教师绩效考核工作中存在着考核目标定位不明确、考核指标设计缺乏针对性、考核结果缺乏应用等现实问题。文章在对问题分析的基础上,探讨了完善高校教师绩效考核体系的基本原则,并提出几点具体措施。     

实行岗位聘用制形势下——高校人事档案的管理

岗位聘任制是我国事业单位（包括教、科、、卫、体、广电等）在用人制度上的深刻变革，是高等学校适战神会主义市场经济体制和高等教育发展内在要求的必然产物。目前，高等学校岗位聘任制的实行在内外部条件上都比较成熟。在外部条件上，企业人事制度和政府机关人事制度改革已经转变了人们的传统思想观念，在人事制度改革的社会大背景下，高等学校教师对改革的承受力大大增强。另外，各种社会保障制度、资格认证制度、人事档案管理等制度的不断完善，有效地缓解了高校教师对学校的人身依附关系。内部条件上，高等教育快速发展提升的职业价值，高等学校良好的教学科研环境、工资福利条件以及比较充足的师资后备资源同样推动了高等学校教师岗位聘任制的实行。     

由职称评定谈教师业务档案的管理

教师业务档案是随着教师职称评定而兴起的产物，它是教师学识水平、科研成果、业务水平等的真实记录，详细而具体地反映着教师本人教学业务水平、教学工作能力和教学劳动成果的文字材料，为职称评定、举荐人才和促进教育事业的发展发挥了一定的作用。但是在教师业务档案的管理中也存在一些问题，主要表现在：     

台湾地区公共图书馆馆员甄选与任用制度研究

台湾地区公共图书馆馆员的遴用,依法可分为考试任用制、聘任制、派用制以及约聘雇制度四种。论文在全面整理和回顾台湾公共图书馆法规文件的基础上,分析了台湾地区公共图书馆馆员甄选与任用制度的特点及优缺点。     

图书馆聘任制综述与反思

图书馆管理体制和人事制度改革最直接和最引人注目的核心就是聘任制。有必要总结和反思这10余年来的改革成就包括错误思潮的影响，各地、各类图书馆的聘任制又存在着诸多差异，虽然属于改革中难以避免的问题，但是正确认识这些不足和消极的影响，对于图书馆聘任制的健康发展，无疑具有积极意义的。     

技校教师档案工作刍议

技术学校教师档案工作是技术学校档案工作的一个重要组成部分。与普通大学相比，技术学校由于受认识以及人力、物力、财力等条件的制约，档案工作还处于相对落后的状态。特别是对教师档案的管理，普遍存在着收集、归档不完整的问题，难以充分发挥教师档案在学校工作中的服务作用。教师档案是教师思想品德、教学、科研活动的真实记录，是衡量一个教师德、能、勤、绩的重要标志。有效的教师档案管理可以展示教师的教学、科研成果，可以反映一所学校的教学质量、学术水平和社会地位。因而，这是一项重要的形象工程，必须引起我们的足够重视。对教师档案的总体要求应该是内容充实、材料精炼、编排合理、管理科学。对技工学校来说，要做到这几点，当前应解决好这么几个问题：     

基于高校教师管理存在的误区研究

高校教师是高校良好生存与持续发展的前提条件。加强对教师的管理是高校管理工作的重中之重。现阶段，有部分高校在对教师管理过程中对于其自身素质及工作特点没有过多的重视，逐渐的走进了教师管理的误区，致使教师们出现了不满及逆反的心理．进一步加犬亍管理者的无奈与困惑。本文首先指出了高校教师管理存在的误区，并针对存在的误区提出了完善教师管理的措施．以供参考。     

基于教师培训的有效途径及方法研究

为了很好地将高校教师培训过程中实效性低和针对性不强的问题有效的解决,应加强教育者的有效性培训,必须从系统的观点出发,制定出一套高效的培训设计方案、合理的课程设置以及管理方式等,争取从各个方面增强培训的有效性。本文首先指出了高校教师实际培训过程中存在的不容小觑的问题,并针对问题制定了提高教师培训有效性的具体途径及方法,以供参考。     

浅谈小学数学教师的个性教学

随着新课标妁不断改革与发展，小学数学教师的教学个性也显得越来越重要。并且对教师的教学要求也在不断提高。在小学教学过程中，有特色的教学模式和有个性的教学内容能有效地提高课堂效率活跃课堂氛固。教师在教学中处于主角地位，因此教师在课堂中发挥着重要的作用。为了提高教学质量，完善教学方案，在实践教学中不断创新、不断发展。     

试论图书馆人事制度改革

阐述图书馆人事制度改革涉及的几个问题聘任制是关键步骤，岗位管理代替身份管理是中心任务，工资制度改革是保障，人员分流要合理安排等。     

网络自主学习中的教师角色定位

当前大学生的网络自主学习存在着学生学习积极性不高、学习的随意性大、教师的反馈及支持力度不够等诸多问题,解决这些问题的关键在于强调教师在网络自主学习过程的作用,充分发挥教师作为学习内容的设计者、学习过程的支持者、网络互动的促进者及学习效果的评价者的多元角色功能,促进网络自主学习的有效发生。     

聘任制的实施与思考

由于传统的管理体制和分配制度使图书馆的人事管理日益暴露出管理统得过死、分配平均主义、工作徘徊不前等弊病。本文通过对天津纺织工学院图书馆全面推行岗位责任制和实行全员聘任制的实践的总结，阐述了在图书馆实施聘任制的必要性和可能性，以及聘任制实施的该馆在基础工作、读者服务、图书馆的文化和教育、信息职能发挥诸方面呈现出的深远影响。     

激发高中英语教师工作动机的措施

在新课程改革背景下，高中英语教师面临着诸多问题，他们的生存状态和职业发展引起作者的关注。为了激发高中英语教师工作动机，使他们能够积极有效的投身于我国的新一轮教育改革事业中，并能够寓教于乐，特提出以下建议：一、关注高中英语教师的生存动机，解决教师的后顾之忧。二、营造有利于高中英语教师生活成长的校园环境。三、构建和谐的人际关系。四、加强自我修养，增强自尊。     

高校学生档案管理工作存在的问题和对策

高校学生档案作为“国家人事档案的组成部分”,记载着学生的学习过程、成长经历和综合表现,是高校教育教学成果的真实体现,是社会选拔任用人才的凭证和依据,关系着学生的前途和命运。深入分析高校学生档案管理中存在的一些问题,强化档案意识,构建现代化管理模式,丰富档案内容,提供及时有效服务,对于完善国家人事档案管理,满足社会对人才需求都有着极为重要的现实意义。     

改革科室领导干部的任用制度

今年8月,我社在调整机构的同时,对编辑部门和行政管理部门科室负责人的任用制度进行了大胆改革。将历来实行的委任制改为聘任制和任期制,先后聘任了科室正副主任(科长)36人。聘任前,我们在全社职工中采取无记名投票的方式进行民意测验,广泛征集群众的意见。在群众提名的基础上,社领导反复进行研究,然后确定聘任对象。规定在受聘上任一年后进行民意测验,由群众投信任票,票数超过半数者可以继续任职,不足半数     

高校教师业务档案管理存在的问题及对策

高校教师业务档案是教师成长的真实记录,它包含教师的劳动成果和智慧结晶,为科学研究、领导决策、人力资源管理提供可靠依据。目前,高校教师业务档案管理存在着管理体制不健全、内容单一、管理方法陈旧、分散管理等问题,应从增强档案意识、健全管理制度、加强队伍建设、实现现代化管理等方面加以改进,提高教师业务档案管理工作的质量。     

关于高校教师聘任体制改革的思索

高等学校承担着教学、科研、社会服务三大职能。要保证这三大职能的实现,必须理清大学的本质,明确大学的价值取向。教师是教育的主体,是改革者又是被改革者。教师是学校学术活动、教学的直接承担者,教师的水平直接影响着大学的办学水平。文章根据高等教育改革与发展对高校人事制度改革提出的新要求,分析在施行聘任制的条件下,可能对教师产生的影响。     

图书馆管理中的契约制度

图书馆管理中的契约制度包括制度契约即制度的制定和道德标准、价值观念，以及非制度契约，如目标责任制、人员聘任制等。在市场经济体制下，在图书馆管理中，凡是能够建立契约关系的，都应当建立契约关系。用契约制度来实现图书馆管理是大势所趋。