如何培养学生学习化学的兴趣

高中化学难度增加,学生学习主动性下降,学习缺乏动力、兴趣不高,直接导致成绩不理想。论述新课改下培养学生学习化学兴趣的方法。     

教学中如何激发和培养学生学习数学的兴趣

激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦的气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的关键。有了学习兴趣，学生才能全神贯注地学习，才能克服困难去探索。因此，注重培养和激发学生的学习兴趣，有利于充分发挥学生的主体作用，对提高课堂教学起至关重要的作用。[第一段]     

如何培养学生学习化学的兴趣

教师在教学中如果注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,那么就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。如何培养学生学习化学的兴趣,激发其学习的动力呢?     

如何培养学生学习化学的兴趣

为了使学生喜欢学习化学,就得激发学生对化学的学习兴趣。教师在这个过程当中起到很重要的作用,教师只有不断更新教学观念,更多地考虑学生的需要,把学生放在主体地位,才能提高学生学习化学主动性,提高学生的科学素养。     

如何激发和培养学生学习化学的兴趣

化学是一门比较枯燥的科目,化学老师如何调整教学方法和教学态度,激发学生的学习兴趣,使学生在化学课堂上动起来,是一个迫切需要解决的问题。作者主要介绍自己在化学教学中的一些具体性做法：让化学课带上文学趣味,化枯燥无味为生动有趣;运用直观教学,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性;理论联系实际,解决具体问题,强化兴趣。     

培养学生学习化学的兴趣

对于初中学生，兴趣就是学习的最大动力。作为新开学科——化学，学生学习更是如此．如初中学生对于初学化学就缺乏兴趣，就不会积极、主动去学习．学习成绩也不会理想。因此，激发和培养学生的兴趣是提高化学教学质量的前提。     

浅谈如何培养学生学习地理的兴趣

地理学科在国民素质教育中有着不可替代的作用，在国民发展战略中，环境、资源、人口，愈来愈被社会各界所重视，同时，对培养学生科学的世界观有着不可忽视的作用。作为一名地理教师，如何立足本职，着眼未来，在教改中调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，则是我们应负起的责任，以下是我在地理教学中的点滴体会。     

谈学生学习化学兴趣的培养

在学生的学习生活中,学习效果的好坏,除了受智力因素影响外,还受包括动机、兴趣、情感、意志、性格等方面的非智力因素的影响。在智力因素相差不大的情况下,非智力因素就成为了主要的因素。学生浓厚的兴趣、坚强的意志和坚定的信念,形成了“非智力心理优势”,使智力上的某些欠缺得到一定程度的弥补,使智力的发展如虎添翼达到更高的水平。由于相信自己通过努力可以学好化学,     

如何培养学生学习化学的兴趣

学生的学习兴趣是学生积极性中很现实且十分活跃的心理成分,它在学习活动中起着重要的作用。本文从学生化学学习的现状及成因和如何提高学生化学学习的兴趣两个方面出发,从创新、构建、指导、创造四个环节对如何激发学生化学学习的兴趣进行重点阐述。     

如何培养学生学习数学的兴趣

“兴趣是最好的老师。”面对抽象、乏味的数学知识,如何激发和培养学生的学习兴趣,从而提高学习效率,增强学习效果,就成了搞好数学教学的关键问题。对此,教师应着力把握好以下四个环节。一、明确学习目的,强化学习动机在教学的整个过程中,教师要不断向学生灌输社会需要、就业需要方面的信息。如中等职业学校学生面临更大的就业压力和激烈的职业竞争,毕业生必须具备一定的专业技术知识,才有可能适应社会需求,否则就会被淘汰。数学是一门重要的基础课,对于学好其他工科类课程,提高学生的逻辑思维能力及分析问题、解决问题的能力,具有十分重要…     

了然学生心理 激发学习兴趣——谈化学学习积极性的培养

大文豪托尔斯泰曾经说过：“成功的教育,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣．”努力使学生享受学习的乐趣,是初中起始学科——化学的教学任务之一．那么如何激发、培养和提高学生学习化学的积极性呢？     

如何培养学生学习语文的兴趣

如何培养学生学习语文的兴趣，关键在于教师如何来引导学生学习语文，如何把学生学习语文的积极性调动起来。     

浅谈初中学生化学学习兴趣的培养

初三学生，十五六岁，是一个既没有完全成熟，也不是十分幼稚的年龄，且这个年龄段的孩子比较叛逆，极易产生消极抵抗情绪和厌学情绪。为了克服这些不良情绪，兴趣起着很大作用。所以我们在教学中要讲究艺术，激发兴趣。     

培养学生学习化学兴趣的探讨

由“培养学习兴趣的意义”及什么是兴趣”、“激发兴趣的因素”诸论点讨论培养学生学习化学兴趣的几种途径和方法。     

浅谈如何培养学生的学习兴趣

学生的学习兴趣,不是天生就有的,而是在后天的生活、学习中逐渐养成的。课堂是教师激发学生学习兴趣、提高学生参与意识的重要场所,本文仅就如何激发学生学习兴趣,提高教学效果,浅谈三点体会,以求共勉。     

化学教学中如何激发学生学习的兴趣

兴趣是最好的老师，是学生学习的动力。笔者在化学教学中深刻体会到：注重激发学生的学习兴趣，有助于提高化学的教学效果。     

如何培养和提高学生学习化学的兴趣

爱因斯坦说:"对一切来说,只有热爱才是最好的老师。"学生要学好化学,必须对化学产生浓厚的兴趣和爱好,这样才能以正确的态度和坚强的毅力克服学习上遇到的重重困难,增强学习知识和技能的动力。作为化学教师,如何在化学教学中创造一个能够使学生产生浓厚兴趣学习环境,使学生们能够产生奇想和探索的心理。     

如何培养农村学生学习化学的兴趣

兴趣能使学生产生积极的、愉悦的情绪,能推动学生积极地采取行动,心情愉悦地去学习。本文作者就如何培养农村学生学习化学的兴趣谈了自己的看法。     

学生学习化学兴趣的培养

通过对化学学习兴趣培养过程的思考和对培养学生化学学习兴趣方法的讨论，谈谈学生化学学习兴趣的培养。