让爰成为“载歌载舞的水”

曾经读过这样一则小故事：一条小鱼儿在清澈见底的小溪里游玩．忽然它看到了一块漂亮的鹅卵石。小鱼儿不禁问道：“我看到的石头很多都是有棱有角的,你为何是椭圆的像鹅蛋一样？”鹅卵石笑道：“我年少时也是有棱有角的。”“那你现在怎么变得圆圆的了呢？”“是水把我冲洗磨炼成这样的。”     

让爱成为“载歌载舞的水”

曾经读过这样一则小故事:一条小鱼儿在清澈见底的小溪里游玩,忽然它看到了一块漂亮的鹅卵石.小鱼儿不禁问道:"我看到的石头很多都是有棱有角的,你为何是椭圆的像鹅蛋一样?"鹅卵石笑道:"我年少时也是有棱有角的.""那你现在怎么变得圆圆的了呢?""是水把我冲洗磨炼成这样的."小鱼儿惊讶地问:"软软的柔柔的水,竟有这么大的力量?""是呀,水不断地冲刷着我们,经年累月,我们就变成如此模样了."     

我心目中的“0”

<正>我把"0"写在纸上,瞧瞧它像什么呢?像气球、像年轮、像镜子……可是在我的眼中,它像一块鹅卵石。鹅卵石在人们的生活中随处可见,它们原本是有棱有角、奇形怪     

神奇的纳米钢肥皂

"纳米钢肥皂",你听说过吗?在德国法兰克福的街市上,笔者发现了它。据营业员介绍,只要把它放在盛了水的小盘上,放在冰箱内,有很好的净味效果;用它来洗手,不用任何洗涤剂,只要在流水下清洗30—40秒,即可去除手上鱼腥味和葱蒜味等,太奇妙了!于是买回来一试,果真有效。那么,这种用金属不锈钢制作的肥皂为什么会有普通肥皂所达不到的神奇效果呢?     

七巧板上的分数

下面是用一副七巧板拼成的正方形,你知道每一块板各是正方形的几分之几吗?乍一看,这道题好像无从下手,因为图中的7块板大小不一样,也就是说正方形并没有被平均分成7份,所以无法直接回答每一块板各是正方形的几分之几。这该怎么办呢?     

爱吃糖的牙签(科学小试验)

<正>材料和用具装水的浅碗,6根牙签,糖块,小块肥皂。我的问题能让没有生命的牙签自己动起来吗?牙签喜欢吃糖还是肥皂呢?我的实验在碗里装上大半碗水,将牙签在水面上放成一     

肥皂再用

在我家的洗手间里,放着许多肥皂。今天我到洗手间洗手时,发现用剩的肥皂一块一块的,又小又硬,硬得用不了了。以前肥皂用成这样的时候,妈妈就把它们都扔到垃圾桶里去,我觉得这样挺浪费的,又不环保。妈妈说,你有办法解决吗?我动起了脑筋,科学课上我们曾做过肥皂在     

最后一滴眼泪

整个世界死一般沉下来,往日郁郁葱葱的森林仿佛被蒸发掉了,只剩下一块一块的黄土地,蔚蓝的海洋拂上了黑色的面纱,明朗的天空一改往日姣美的容颜,仿佛将撒哈拉搬到了天上。最令人吃惊的是,全世界的人整个都成了索马里饥儿。为什么呢?这还要问人类自己。最近,联合国发出紧急通知:重金招募有志者去寻找生命之源一水。     

我们并不心事重重我有快乐

奇怪吧?这是一篇写自己的文章,我却在写快乐。不必奇怪,因为快乐就是我的全部。“快乐是一天,不快乐也是一天,何不快快乐乐地过每一天呢?”这是我的观点。我很丑,淡淡的眉     

小肥皂头该怎么办

当一块大肥皂慢慢地被用小以后,你是把它扔掉还是留下呢?如果你把它扔掉的话,那就太可惜了! 你不知道应该怎么办?那就听我来告诉你几个好办法吧!     

数学课堂教学中的“空间”设置

作为实施素质教育的主渠道——课堂教学,如何让学生更好地发挥主体性、提高学习参与率呢?我们认为在数学课堂教学中要让学生有自主自由活动的“空间”,自己学、自己评,长知识、长能力。实践证明,老师讲清楚还不如让学生自己想清楚。 一、给学生以自我探索的空间 苏霍姆林斯基曾经说过,在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。每一个新知识点的出现,对学生来说,都是一块未开垦的处女地。这块地是老师开垦,学生一旁观望,还     

会游泳的火柴

实验材料:六七根火柴、一块肥皂、一块方糖、一碗清水。实验:⒈把火柴在水面上摆成一个圆圈。⒉用肥皂碰触圆心位置的水面。这时你会发现,火柴像惊吓似的,纷纷向外漂去。⒊换用方糖碰水面。火柴就像喜欢它一样,都向它游去。⒋轮流用肥皂和方糖碰触水面的不同位置,“火柴们”就不停地游来游去。实验原理:肥皂具有排水性,所以把水连同水面上的火柴都赶跑了;而方糖具有吸水性,使水面出现一个朝向它的小水流,火柴就被带向中心了。会游泳的火柴!山东@郭倩     

石磨

石磨是什么呢?应是青色的石头。我叫它“青石”。那时我们都这样叫的,都知道那是石头中坚硬的一种。一副石磨,据说就是一块石头压在另一块石头身上。上为磨盘,下即磨底。把磨盘抬起,现出一根茶木棒。中指长短,锄把粗细,套在磨盘下方一个圆溜溜石孔中。用茶木棒是因为它的坚实。只有茶木棒才能作石磨的轴,正如锄头把一般取自细滑坚韧的蜡树干。石磨围着这轴转。你用力的时候它会转得更欢一点。两块石头叠在一起,就像一块石头。黯淡无光,粗糙笨拙。但是人们说,这是石磨。从语气可以推断它是农村的宝贝。失去石磨,玉米将哭。而我们会没有玉米粑…     

让体育成为中学生人生的“主课”

一、中学主课和副课 当前我国中学教育普遍存在“主课”和“副课”之分,即主课极其重要,副课则可有可无.那么什么是主课?什么是副课呢?简而言之,在升学考试中要考的课程就是主课,除此之外,都是副课.     

仿作,让学生初学习作化难为易

小学生进入三年级 ,开始学写习作 ,由于组织语句的能力还较差 ,不知如何入门 ,多数学生对习作有“榨文”之感。怎样指导三年级学生学写习作呢?最近 ,笔者听了一位老师的习作指导课后深受启发 :仿作 ,可让学生初学习作化难为易。让我们来回眸这一课堂习作指导片段 ,愿起抛砖引玉的作用。新课开始 ,教师用投影仪出示了一教学片段“漓江的水”我看见过波澜壮阔的大海 ,欣赏过水平如镜的西湖 ,却没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 ,静得让你感觉不到它在流动 ;漓江的水真清啊 ,清得可以看见江底的沙石 ;漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛那是一块…     

香肥皂和臭肥皂

从前,香肥皂和臭肥皂住在一个肥皂盒里,但香肥皂经常对臭肥皂大吼大叫,认为它不配和自己住在一块。你瞧,香肥皂又闹意见     

奶酪的滋味

朋友王乔悦从西藏回来,送给我一个精美的礼物盒子,告诉我说:“礼物是奶酪。”我打开一看,这些奶酪一块块方方正正的,很像我最爱吃的夹心奶糖。朋友说,奶酪是美国人喜欢吃的一种食品。我听了迫不及待地剥了一颗到嘴里,忽然觉得有一种肥皂样的味直冲鼻子,难受死了!急忙跑到卫生间,“呸呸呸!”把嘴里的东西全吐了。这时王乔悦走过来,我疑惑地问:“这是奶酪吗?怎么有股子肥皂味?不会是变质了吧?”她笑了,说:“奶酪就是这种味,是你自己不习惯。”这是我第一次吃奶酪,和我想象中的很不同。看来,别人认为好的东西,也许对自己未必合适呢。所谓“萝卜…     

揭开“扑克牌的设计”之谜

同学们,你们一定玩过扑克牌吧,那你们有没有思考过它的设计:一副扑克牌为什么是52(大、小王除外)张呢?为什么有红桃、方块、草花、黑桃四种花色之分?而每种花色为什么都有13张牌呢……     

“感受”俘虏“感觉”

小主持人:老师,这一次课的内容是什么?主讲老师:上一次,我们讲了作文就是写话。那么,一个人每天想说的话很多,是不是都可以进入作文呢?不可以。必须有选择,一定要选择那些最有意义、最能表达自己思想的话来写。这就是选材。作文选材很重要,它决定一篇文章的成败与得失。     

有能溶于水的玻璃吗?

你相信世界上存在一种能溶于水的玻璃吗?只要把它放到热水中,过一会儿,它就会消失得无影无踪,这就是水玻璃。为什么它会如此神奇呢?其实,水玻璃和普通玻璃是一样的,只不过仅仅用了石英砂和纯碱两种原料,