走近中学生的科学家——与国际知名实验地球化学家丁抗对话

看到丁老师的第一眼,就觉得他温文尔雅、风度翩翩,颇有学者的风范,与我们想象中那种科学家的严肃形象大相径庭。知道他是推掉了一所大学的邀请而来见我们这些“小朋友”时,我们又觉得彼此的距离被拉近了许多,原来大科学家可以离我们中学生如此之近。     

寻找科学家的“味道”

我们从小就读过一些关于科学家的故事,从教材中也学过一些与牛顿、高斯、竺可桢等科学家相关的课文。为此,很多人小时候的理想就是想当一个科学家。我们要想成为科学家,首先就要知道科学家具有哪些品质和素养,才好在生活的过程中学习科学家独有的品质和思维方式,再通过自己的努力,就能够一步步靠近科学家,甚至     

寻找科学家的“味道”

我们从小就读过一些关于科学家的故事,从教材中也学过一些与牛顿、高斯、竺可桢等科学家相关的课文。为此,很多人小时候的理想就是想当一个科学家。我们要想成为科学家,首先就要知道科学家具有哪些品质和素养,才好在生活的过程中学习科学家独有的品质和思维方式,再通过自己的努力,就能够一步步靠近科学家,甚至     

2006年地球八大太空探索回顾

2006年,地球科学家在扩大人类对地球家园、太阳系以及宇宙的探索与认知方面取得了许多进展,下面的内容为我们展示了科学家的成就。     

科学就在我们身边

我们的身边充满了科学,这是大家都知道的。但是有的人偏不信:“科学是科学家们研究的,与我们有什么关系?”那么好吧,假如——     

“恶心”的科学

"恶心"的科学家我们必须向发明家和科学家致敬,他们都是天才,做了许多危险的恐怖实验——这样我们就不必自己面对这些实验!恶心疗法1796年,英国科学家爱德华·詹纳发现可以通过种牛痘防治致命的天花。牛痘是一种较轻微的疾病。不过在了解了他的方法之后,你可能会觉得有些恶心。他从牛痘患者的脓包中收集脓汁(脓包中的黄色黏液),注射     

我用相机捕捉10位女科学家的美丽瞬间

去年底,我接到了一个比较特别的拍摄任务,拍摄对象是10位女科学家,她们在各自的研究领域都取得了很棒的成绩。这次拍摄是因为她们都获得了第十一届"中国青年女科学家奖",主办方希望通过这种方式,展示女科学家的真实面貌。我记得小时候,有人问我们长大了想做什么,大多数小朋友的回答都是科学家,可是随着年龄的增长,这样的愿望渐渐变成了梦想,后来变成了梦,"科学家"3个字     

编辑部报告

本期刊首发表的是1979年获诺贝尔物理学奖的两位科学家对于科学教育的精辟见解。他们认为,科学家一个很重要的素质是对于自然的进攻性,不要安于书本上给你的答案,要去尝试下一步,尝试发现有什么与书本不同的东西。 我们欣喜的发现,从1981年开始的小学自然课改革使我们的孩子中出现了许多这样     

“心灵之窗”漏出的进化秘密

眼睛里隐藏着秘密，但只是人类的眼睛。科学家们发现，在灵长目动物中，眼白是我们独有的特征，它在我们的进化过程中具有关键作用。科学家说，白色的巩膜(虹膜周围的组织)扩大了我们的视线，让我们监视到他人的目光，穿过满屋拥挤的人群与之相遇；它还能让我们对敌人怒目而视，使我们的眼睛成为交流感情的工具。     

西方科学家信教问题探析

宗教与科学的信仰不同。在西方确有一些大科学家也信仰宗教,但是科学家的宗教信仰大都为一种特殊的信仰,在他们的心目中,“上帝”是指和谐的宇宙秩序和永恒的自然规律,这与一般宗教徒所信仰的拟人化的上帝是有很大区别的,我们只有从历史与社会的角度,对西方科学家所特有的宗教信仰进行深入的考察与分析,才能正确认识宗教与科学的关系。     

《做一位小科学家》教学设计

一、新课导入 上节课，我们研究了什么是科学，你们知道怎样才能成为一名科学家吗？今大我们就来研究怎样做一位小科学家。     

关注中学化学教学中的人文教育

课堂教学是我们进行人文教育的主渠道。作为一名化学教师,如何在教学中渗透人文教育,如何在教学中积极挖掘教材中的人文因素,并渗透到教学过程中,进而通过我们的教育使学生懂得如何做人,如何做学问,如何看待自然和科学,我经过思考与实践,认为应从以下几个方面入手:一、加强化学史教育,激发学生追求科学的动力。化学知识的体系是无数科学家经过千辛万苦的探索才建立起来的。其间凝聚了科学家的心血和汗水,包含着科学家的成功和失败,倾注着科学家的痛苦和欢乐。在教学过程中我尽可能地结合教材内容恰当地向学生讲述科学家的故事,进而帮助学生树立勇于探     

那些轰动世界的发现……

正同学们,我们在卷首读到的文章,是《威尔逊讲大科学家》的序言节选,人类创造了科学,科学造就了人类,正因如此,人类才能生活在我们所说的文明中。因而,了解科学、了解科学缔造者的生活,就是了解人类本身。这本书的作者是美国著名作家威尔逊,从远古的泰勒斯到近代的爱因斯坦,让我们随作者认识几位大科学家吧。     

张景中:数学家的眼光

数学家的眼光是抽象的,我们觉得不同的问题,他们看来却是相同的。数学家的眼光是精确的、严密的,我们觉得一样的东西,他们看来却有天地之别。数学家的眼光是透彻的、犀利的,我们觉得很满足的数学结论,他们却穷追不舍。数学家的眼光是辩证的,我们觉得一是一,二是二,他们却常常盯住变中不变的东西,不变中变的东西。有了这种深刻的认识,就使科学家与少年儿童对话成为可能,同时提供了科学家为大众写科普的宝贵经验。     

0.018秒

一刹那有多久?科学家告诉我们,一刹那是0.018秒。一刹那是时间单位,可我们常常只用年月日来测盘时间,唯有母亲用刹那来计算与孩子共度的时光。     

<请历史记住他们>的未完故事

"要多登科学家的照片",是<科学时报>在编发关于中国科学院与"两弹一星"的重要回忆文章<请历史记住他们>时,张劲夫同志对编辑部的再三叮嘱.遗憾的是,由于时间仓促,我们没能找全参与这项重要工作的科学家的照片.也有的像王大珩院士的照片因编辑排版时疏漏而未登出.为了满足张劲夫同志的要求,为了不给历史留下遗憾,我们想了许多办法,通过各种途径,开始搜集一时未能找到的科学家的照片.     

张景中：数学家的眼光

数学家的眼光是抽象的，我们觉得不同的问题，他们看来却是相同的。数学家的眼光是精确的、严密的，我们觉得一样的东西，他们看来却有天地之别。数学家的眼光是透彻的、犀利的，我们觉得很满足的数学结论，他们却穷追不合。数学家的眼光是辩证的，我们觉得一是一．二是二，他们却常常盯住变中不变的东西，不变中变的东西。有了这种深刻的认识，就使科学家与少年儿童对话成为可能，同时提供了科学家为大众写科普的宝贵经验。     

欧美科学家科学发现探因

在世界范围内,科学技术的成果是人类共同的财富。在对这些成果进行总结和应用时,人们往往只知道科学家们所付出的艰辛,而忽略了科学家取得成就的另外一些因素。基于此,从科学社会化、科学家天生好奇和科学家受名人推介进行分析总结,并得出这三方面原因是科学技术发展不可或缺的条件,相信对我们当今发展科学技术,仍具有十分重要的启迪和借鉴作用。     

人类形成之谜即将揭开

是黑猩猩演变成了人?抑或古猿进化成了人?还是传说中的亚当夏娃造就了人?人类从哪里来似乎是一个永恒的谜。近日,科学家完成了人类与黑猩猩的基因比较,获得了有关人类大脑在过去几百万年间发生重大变化的重要发现。科学家称,一旦大猩猩和其他几个灵长类动物的基因排序完成,那么就可以解释是什么造就了我们人类。     

让勤奋成为腾飞的翅膀

许多人都非常羡慕科学家,他们羡慕科学家的绝顶聪明,羡慕科学家取得的成就之大,羡慕科学家的超人不凡……与此同时,他们感叹自身的智力一般,感叹自己的碌碌无为,抱怨自己没有科学家发达的大脑。其实,科学家和我们常人没有太多的不同,显著的区别大概就是能勤奋苦干和巧干。让我们从两位大科学家的身上借鉴宝贵的经验,让勤奋成为我们飞向成功王国的有力的翅膀吧。