《骄必败》导读

[总体阅读思考] 一、本文有几个分论点?是怎样论证的? 二、在论证分论点的基础上,是怎样推出中心论点的? [阅读入门指津] 1、这篇文章是怎样开头的?有何特点? 提示:与一般议论文开篇点题的写法不同,本文没有开门见山地摆出中心论点,展开论述,而是用“一个人总有他的长处和短处,优点和缺点”一句总括,提出文章的两个分论点,表明文章将从优     

有眼泪,有爱情,有生活

有眼泪,有爱情,有生活。[下笔点题。]一个小姑娘在玫瑰园被花刺了手,就对妈妈说:“妈妈,这里是个坏地方!”妈妈问:“为什么呢?”她说:“因为这里的每朵花下面都有刺。”[引用材料,引出下文,展开议论。]这使我想起另一则故事:天使问两个活着的人怎么样,年青的一     

1997年河北省中考作文成败评析

[作文考题]从下面两个文题中任选一题,按要求作文.题目甲:《我渴望_____》;题目乙:《他真_____》.要求:①将题目补充完整,写在下面横线上.②写成 500字左右的记叙文.③思想感情真实健康.④文章中不准出现真实的人句、校名.⑤题目乙中的“他”不能是报纸、杂志公开宣传的人物.[考场作文]     

躲在你身后的斑斓

[“我想每个人的存在都有他的意义,如果对自己喜欢的事情没有办法放弃,那就要更努力让别人看到你的存在。”]和煦的阳光,映照出两个青春的面庞。钢琴少年裕翔和个性倔强的女孩儿小洁,困在各自黑暗的内心世界中。命运般的相遇让两颗迷惘的心紧紧地联系在了一起。一句无助时贴心的鼓励,一瞬间默契的心灵感应,勇敢之光无声无息地在两人的心中蔓延,驱散了昔日无边的孤寂与阴霾。逆着阳光,裕翔与小洁重新启程,翻开了自己生活的新篇章。逆着光,让别人看见自己《逆光飞翔》中的主人公裕翔,从降临到这个世界的那一刻起就和光明绝缘了,身处于黑暗王国     

手

[读一读] 人有两个宝陶行知人有两个宝, 双手和大脑。双手会做工, 大脑会思考。用手又用脑, 才能有创造。 [学一学] 最早的象形文字“手”中特别突出掌(zheng)纹(wen),因而写作(?) 后来人们根据实际特点突出了手指的形态(tai),写作(?) 最后又突出了其中竖(shu)写的一笔(?) 我们今天所用的表示五指长短不一的字便形成了手     

展示个性

[设题] 哲人笛卡儿说:“我思故我在。”法国人帕斯卡有句传世名言:“人是一根脆弱却有思想的芦苇。”一个人不思想,世上就多条愚汉;一个民族不思想,就会走向疯狂。请你以“思想”为话题写一篇文章。[注意] ①所写内容必须在这个话题范围之内;试题引用的材料,在文章     

“事”与“想”

[话题由来] 写人的文章,都必须通过具体典型的事例来表现人物特点;如果没有具体典型的事例,人物的特点就不能很好地表现出来。而人物的典型事例,往往与人物的心理活动紧紧联系在一起。因此,在叙事的过程中,可以先写“想”,后写“事”;也可以先写“事”,后写“想”;还可以“事”和“想”交叉着写,下面就是一个先写“事”,后写“想”的典型片段。     

评议《笑声》

两年前,一个秋后发生的一件事,使我们家的笑声消失了踪影。那天下午,爸爸因打牌而没按时回家,妈妈本来心情不好,再加上爸爸这回不按时回[改为“没在”]家。所以,在吃饭的时候,妈妈脸上“乌云密布”,也没吃多少东西。晚上11点多,爸爸也[改为“才”]回来,因为输了钱,回家后就向妈妈发脾气,而妈妈本来心情不好,再加上爸爸这一闹,也就火上浇油,两人一句一句地顶起嘴来。不妙!爸妈发动“战争”了,我怎么办?我怎么也睡不着,“大战”[改为“唇枪舌剑”]过了几个小时才平息。从那天起,爸妈就不再讲话,妈妈还搬过来和我睡,此后,两人一见面就如同看见…     

切合话题,丝丝入扣

水,因为你的灵动,给人以聪慧,又因为这种聪慧,给了你与众不同的诗意。然而,更为难得的是,你永远保持自己的本色。关于水,作文材料中有三个关键词:“灵动”、“聪慧”、“一色的蔚蓝”,本文所写,紧紧地扣住了这三个关键词,这使得文章有了一个“沉稳”的根基,推它不倒。     

儿子和父亲(作文试卷选·上海)

富根和小荣是同班同学。富根是富人家的孩子,父亲是某公司的经理;小荣是穷人家的孩子,父亲是黄包车夫。[简单明了地介绍了人物,点明了身份]不知怎么的,他们两个会成为好朋友。[这句话必不可少,交代了这句话才能符合画面情景,引出下文] 一天,他们手拉着手去上学。[交代了时间和事件的起因。具体地写出“朋友”之“好”——手拉着手]走到半道上,[交代了地点]对面过来了一辆黄包车。车上是一位阔人,[先概括地写坐车的人]白净的皮肤,高高的鼻梁     

填补桥梁技术空白的国家发明奖——记宁波路宝集团自主研发的“LB多向变位桥梁伸缩装置”

2月27日,北京人民大会堂。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛亲切地伸出手,与路宝集团总裁徐斌的手紧紧地握在了一起。这轻轻的一握,是对徐斌等人员科技攻关的肯定,是对路宝集团十几年独立自主创新的肯定,也是对中国桥梁科技发展的肯定,这一握将永远地载入世界桥梁发展的历史!见证这历史一刻的是宁波路宝集团自主研发的“RB(LB)模块式多向变位桥梁伸缩装置”。“RB(LB)模块式多向变位桥梁伸缩装置”是目前世界上唯一的非模数式特大型桥梁伸缩装置,于日前获得了国家技术发明二等奖,这也是今年公路行业获得的唯一一个国家技术发明奖。     

张九龄《望月怀远》赏析

[原诗]海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。[赏析]这首诗的首联“海上生明月,天涯共此时”,前句写景:辽阔无边的大海上升起一轮明月;后句即景生情:诗人想起了远在天涯海角的友人,此时此刻他也和我望着同一轮明月。这与谢庄《月赋》“美人迈兮音尘绝,隔千里兮共明月”意思相近,但却脱口而出、自然浑成,意境也更加雄浑壮阔。前句写“望月”,后句写“怀远”,紧扣诗题,但却丝毫不露痕迹。颔联“情人怨遥夜,竟夕起相思”直抒对远方友人的思念之情。“情人”,多情的人,有怀远之情的人…     

初中第六册七单元

[指导] 学会“装扮” 自己的文章 ——谈谈修改文章 蔡雄辉 一个人有了天生的容貌,还需要恰当地打扮,生活中有“三分长相,七分装扮”的说法,写文章也是这个道理。如果把写出来的初稿比作人的相貌,修改润色的过程便是在对它进行装扮了。古今中外的作家大都有勤于修改的习惯,贾岛为一字仔细“推     

我想握住你的手——黛玉自述

用现成材料写于新题之下,显示了作者的应变能力。最佳表现有二:一是“这一刻,我最想做的事情,就是握住你——宝玉——的手”,其作用不止于点题,还在于对标题进行独特的诠释——“黛玉爱情的无奈”。二是“能……能……能在生命的最后一刻,用尽全身力气,紧紧地握住你的手”,其中的第三个“能”承接前两个“能”而来,十分自然。“你是怡红公子,能够在你手心盛开的,该是那艳冠群芳的牡丹”,此处应有黛玉的“手”!结尾大段引用“仙曲”,不足取。     

《师说》标点无误

干开华《〈师说〉的一处标点商榷》(载《语文知识》1995年第3期)认为,《师说》中“位卑则足羞,官盛则近谀”两句应该放在引号之外,原因是放在引号之内这两句的主语指代不明确。其实,这两句的主语相当明确,即承前省略的第一个“彼”,而这个“彼”指代的是前面提到的“师”。全句的意思是:“老师跟学生年龄相近,闻道相似,[老师]地位低[学生]就足以感到羞耻,[老师]官     

自然段的结尾可不可以是冒号

我在进行苏教版语文第九册第二课《师恩难忘》这一课的教学时,学生在“课文有几个自然段”这个问题上发生了争执,有的说是10个自然段,有的说是9个自然段,问题的焦点是“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花”这首小诗该不该独立为一个自然段。认为独立成一个自然段的理由是:这首小诗另起了一行,前面空了两格,在形式上明显是独立的一段。认为不能独立成自然段的理由是:前面一段的最后一句是“描红纸上是一首小诗”,紧紧跟着的是那首小诗,不能把它们分开。我当时很明确地肯定了后面一种意见,并着重提醒学生注意前一段最后一句是用的…     

帮助低年级学生建立句子的概念

低年级教材出现的句型主要有主谓谓语句和存现句。主谓谓语句又分人物和事物充当主语两种形式。低年级学生用得最多的也是这两类三式。因此,低年级的句子训练主要应从它们着手。如一册“看图学词学句”第一课:“全国人民热爱共产党。”我们可以告诉学生:这是一句话,它同前面学过的“看图拼音识字”不同。从外部形态上看,它后面有一个句末符点——句号;从内容上看,它包含“什么人(谁)”和“怎么样”两个部分,而不只是一个字或一个词,并能说明一个完整的意思。第二课:“我爱北京。我爱中华人民共和国.”我们就可以一句一句地提问:“这一句写的     

把握心灵的发动机：动机理论告诉了我们什么

记得有两句歌词，一句是：“给我一个理由．让我爱上你”．另外一句则是：“给我一个理由．让我离开你”。这两句歌词都有感人之处．最重要的是揭示了一个真理：作为人．我们无论做什么事情都需要理由．不管是爱上一个人．还是要离开一个人。不过．这两句歌词也犯了一个重要的错误．那就是理由永远不是别人能够给的．理由只能是自己产生的。在很多时候，[第一段]     

《远洋渔歌》导读

[总体阅读思考] 这是一篇人物通讯,记叙了有志气、有理想的中国“渔神”邵元杰的先进事迹。学习本文,可从以下几方面入手: 一、了解人物通讯的写作及其特点。二、分析文章脉络和思想内容。三、分析文章如何表现主人公的先进事迹并认识这些先进事迹的现实意义。[阅读入门指津]     

笔下珠玑媚人眼，文采飞扬酿佳篇——谈作语言文的打造

据说,唐代诗人贾岛在京城长安骑着毛驴作诗,得到“鸟宿池边树,僧推月下门”两句。第二句的“推”字又想改用“敲”字,犹豫不决,就用手做推、敲的样子,无意中冲撞了京兆尹韩愈的仪仗队。