痛悼郭影秋同志(七绝八首)

马克思主义教育家、历史学家,中国人民大学名誉校长郭影秋同志于一九八五年十月二十九日在京病逝。十一月十二日下午,予驱车赴八宝山向遗体告别。哀乐声中,念几至京沪,谒公病榻,亲聆教诲,雨露情深。抚今追昔,不胜悲痛,挥泪成诗,以志哀悼。     

目前电大可否开办本科班?

中央电大首届语文类专业学生在经过三年学习后,将于一九八五年秋毕业。电大语文类专业学生普遍希望     

面向市场 灵活办学——黎明大学成人教育十二年

黎明大学成人教育部办学至今已有十二个年头了。她的前身泉州黎明学园,是原黎明高中等五校的海内外校友在泉州市人民政府的支持下于一九八一年秋创建的。一九八五年秋黎大创办一年后归入黎大,并成立业余教育部,一九八八年秋改     

面向市场 灵活办学——黎明大学成人教育十二年

黎明大学成人教育部办学至今已有十二年头了。它的前身泉州黎明学园，是原黎明高中等五校的海内外校友在泉州市人民政府的支持下于一九八一年秋创建的。一九八五年秋黎大创办一年后归入黎大业余教育部，一九八八年秋改为现名。一九八八年十月经有关部门批准正式纳入全国社会力量办学的轨道。一九九三年一月经国家教委批准创办夜大学。     

大学招收插班生的启示

在高等教育改革实践中,武汉大学报经国家教委同意,于一九八五年秋,率先从中南五省区首次招收九十名本科三年级插班生入学。一九八六年秋季又继续在同一地区内     

信息动态

1.一九八五年十月份,中央电大成立教育改革领导小组,由副校长牛振冬同志任组长,校内有关处(室)、系共十二位同志参加。该小组负责对全校管理体制的改革提出方案,并组织实施。改革的主要内容有:(1)健全和完善校长负责制;(2)研究确定校内各部门的职责范围,(3)建立包括岗位责任制、考核和奖惩办     

纪念我们的老院长——胡林(田匀)同志

一九八五年十二月十六日,我们敬爱的老院长胡林畇同志离开了我们。我们为我国函授教育战线失去了一名优秀的战士,为我们失去一位好领导而深感悲痛。     

关于通惠河的开凿问题

《历史教学》1984年第2期刊登了谢照明同志的《通惠河的开凿》一文,读后颇受教益,但也有一些不同的看法。谢文认为,通惠河系元朝杰出科学家郭守敬于1291年建议开凿的;传统的说法也认为大都至通州的通惠河系守敬所开,至1293年(至元三十年)秋运河竣工。其实,通惠河并非郭守敬首开。清代学者赵翼在其所撰《廿二史札记》一书卷28中就提出了     

学校文学社团应以社会为课堂

一九八五年秋我校各科兴趣小组相继成立,《群鸥》文学社也应运而生。几年来,指导文学社活动的实践,使我深刻体会到,以社会为课堂,弓导学生深入实际、调查研究,是搞好文学社团的必由之路。     

物理系

宜宾师专物理科建于一九七八年初,同年秋开始招生。一九八三年改科为系。十年来,全系同志团结一致,共同努力,克服了师资严重不足、实验仪器设备残缺等重重困难,为普及九年制义务教育和振兴地方经济作出了一定的贡献。至一九八八年,我系共连续招收十一届学生594人。毕业八届学生383人。结业两届进修生90人。现有在校生211人。     

一项语文教改实验在边疆的探索——记户允傣小“双语·注提”的改革实验

一九八五年秋,潞西县法帕乡户允村傣族小学的一个班进行“双语教学、拼音学话、注音识字、提前读写”教学实验。实验方案是根据黑龙江:注音识字、提前读写”实验方案修订而成的。实验历时五年,取得了明显效果。     

关于《“变化的电场产生磁场”的演示》的讨论——与曾绍伟同志商榷

一九八五年第五期《物理教学》登载了曾绍伟同志的《“变化的电场产生磁场”的演示》一文。文中提供实验装置如下: 据曾绍纬同志介绍,给上图装置中电容器两板加上高颇交变电压后,即可"观察到磁针盘上所有磁针同时发生偏转,     

王稼祥的母校开展向王稼祥学习活动

泾县厚岸是老一悲无产阶级革命家王稼祥同志的故乡,厚岸小学是王稼祥同志的母校.一九八四年省政府把王稼祥故居旧址作为重点文物保护单位进行修复,一九八五年,故居正式开放.厚岸小学利用这“特殊的教育条件”,经常     

闻名遐迩的南国最高美术学府——广州美术学院

座落在美丽的珠江南岸的广州美术学院原名中南美术专科学校,系1953年秋,由广东的华南文艺学院美术系、湖北的中南文艺学院美术系和广西艺术专科学校美术系合并建成。中央美术学院也派来部分教师、干部参加建校工作。当时由胡一川同志担任校长,杨秋人,阳太阳、关山月等同志任副校长,校址初设在湖北武昌。1958年中南美专迁至广州,更名为广州美术学院,校址设在广州市海珠区昌岗东路。     

读者信箱

编辑同志:您好! 看了贵刊第二期《一九八五年成人高等学校招生工作通知》以后,我和几位好友都希望能在中文专业方面得以深造,敬请编辑同志能把面向社会的六所开设中文专业的职工大学和业     

浅谈教育现代化的战略意义

“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”是邓小平同志一九八五年为北京景山学校的题词。这个题词具有强烈的时代特色和战略指导意义。是小平同志教育思想的精髓所在。其中“教育要面向现代化”则是这个题词的核心思想。     

全国金融电大教学工作座谈会在京召开

金融电大教学工作座谈会于一九八五年七月二日至六日在北京召开。中国人民银行教育司、工商银行职工教育部、农业银行电大处的同志和全国28个省、市、自治区分行主管电大教学工作的同志出席了会议。中央广播电视大学经济系     

为情者要约而写真——读杨平同志的《蓝花草》

一九八五年春节前的一天,长江文艺出版社的一位同志托我将一迭校样交杨平同志。趁休息时,我忍禁不住,随手翻阅着杨平同志这本即将出版的散文集《蓝花草》。当时挑了几篇,我怀着一种先睹为快的心情,颇有兴味地读着。我越读越兴奋,巴不得它早日出版。又过了近一年,终于能全文读到这本集子。一九八六年初,蒙杨平同志亲笔题赠我一册。我立即放下手头其他的工作,抓紧时间认真研读,不允许自己有丝毫的懈怠、片     

美国的学校心理咨询

一九八五年秋,美国俄勒冈大学心理咨询中心负责人 M·南希·埃尔德雷奇博士来中国同辽宁师范大学教育系的教师对耳聋儿童的认知发展合作进行跨文化研究。期间,埃尔德雷奇博士就美国学校心理咨询的情况作了几次报告和座谈,使我们对美国学校心     

文学主体性理论的提出及其讨论概述

一、文学主体性理论的提出 近年来,我国文艺理论界越来越多地涉及到文学的主体性问题。对于这一问题,已为不少学者所重视,诸如文艺心理学、变态心理学、创造心理学、人物性格学等方面的著述,都属于这一范畴。但把大家都意识到了的这一问题上升到理论的层次,完整地、全面地提出这一理论,进行较为周密而深切的理论描述的,是刘再复同志先后发表的《文学研究应以人为思维中心》(《文正报》一九八五年七月八日)和《论文学的主体性》(《文学评论》一九八五年