浅谈幼师专业钢琴教学

幼师专业的主要目标是为幼儿园培养幼师,为祖国的幼苗和未来的希望提供一个良好的启蒙指导。钢琴课是幼师专业的专业课,也是必修课之一,钢琴课不仅仅是为了教学生学习钢琴演奏,更多的是考虑适应将来幼儿教学的实用性。现在的幼师专业正逢制度方面的改革,幼师专业钢琴教学也要与之相适应地进行优化。本文结合幼师专业钢琴教学的现状,分析幼师专业钢琴教学中存在的不足,就提高幼师专业钢琴教学的教学质量提出切实可行的对策。     

少数民族地区中学英语教学存在的问题及对策

一、少数民族地区中学英语教学存在的问题随着社会的不断进步,中学英语教材也在不断地改革更新,少数民族地区中学英语教学也应与时俱进,不断改革,适应新形势下的教学需要。但少数民族地区中学贯彻实施新《英语教学大纲》,面对着许多实际困难。既有客观上的,也有主观上的。主要表现为,少数民族地区中学师资力量薄弱,教学设备落后,上课仅靠一本书、一台录音机,练习仅有一     

职高幼师专业钢琴教学初探

幼师专业的培养对象是未来的幼儿教师,在大力倡导艺术教育的今天,对于幼儿的音乐教育,也受到了前所未有的重视。某种程度上说,幼师音乐教育质量的优劣,直接管关系到未来民族音乐教育水平的高低。笔者从幼师专业的特点入手,结合着自身的教学实践,对幼师的钢琴教学,提出一点粗浅的看法,以期能够有利于幼师的钢琴教学,培养出合格的幼儿教师。     

少数民族地区农村中学语文教学存在的问题及对策

在民族地区的中学语文教学,我们遇到许多的困难。这就需要我们不断根据特定的环境与条件,摸索一些教学的合理方式来促进学习效率的提高,同时在学习的过程中,培养学生对语文学习的兴趣与热爱,从而提高他们的语文素养。     

浅析少数民族地区高中物理教育存在的问题及对策

当前少数民族物理教育存在学生学习能力欠缺,师资力量不足,学校物理设施差,培训力度差,评价和考试制度滞后投入不足,家长思想观念转变不到位等问题。作者就这些问题,通过问卷调查、交谈、实地考察、查找相关资料等方式找出影响少数民族物理教育的关键因素。本文对少数民族高中物理教育中存在的问题及对策进行研究和探讨。     

幼师视唱练耳教学中存在的问题及对策

本文针对幼师生视唱练耳课程教学效果不理想的现状进行调查分析，总结其原因并总结因材设教，激发学生兴趣为对策的具体经验。     

幼师化学教学存在的问题与对策研究

幼师化学是针对幼师专业的学生所开设的一门课程。虽然化学是一门比较基础的自然科学,但其在幼师专业的开展并不尽如人意,主要是目前幼师教育中化学的教学以及学习都存在不少的问题。有哪些问题,如何予以解决,正是本文探讨的主要内容。     

幼师语文教学存在的问题及对策

在幼师教育中,文化课教学有着举足轻重的地位,语文作为重要的基础科目之一,肩负着素质教育、健全人格养成的重任。幼师语文教学应围绕自身的教育教学标,结合客观情况,不断创新,从而体现出语文教育的特色。但目前幼师语文教育存在不少问题,本文就此进行了浅要分析,并提出相应的对策。     

职业中学幼师班钢琴教学现状与对策

学前教育专业学生的钢琴技能是他们走上幼师岗位必备的重要能力。然而当前学前教育专业的钢琴教学在实践中遇到了一些问题。教师应立足实际,挖掘学生现有的潜能,探索钢琴教学行之有效的新对策。     

中职学校幼师专业键盘技能课存在问题及解决对策——以济宁教育学院三年制幼师专业键盘技能课为例

"键盘技能课"是中等职业学校幼师专业的一项专业必修课之一,键盘技能是幼师专业学生毕业后从事幼儿教学时必备的一项技能,其水平的高低在很大程度上决定着幼儿园对优秀幼教人才的选拔。本文以济宁教育学院三年制幼师专业键盘技能课为例,分析当前中职学校幼师专业部分技能课教学中存在的问题,并提出解决对策,以期对幼师专业其他技能课程的教学有所裨益。     

学前教育专业钢琴教学存在的问题及对策分析

随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,学前教育越来越受到家长们的重视。钢琴弹奏是学前教育领域的一项重要内容,对儿童智力的开发和身心健康发展均有重要意义。然而,当前我国高校学前教育专业下的钢琴教学总体质量不高,难以满足社会的教育需求。本文即分析了学前教育专业钢琴教学中存在的问题和对策。     

少数民族地区高校声乐教学中存在的问题及对策研究

现如今,改革成为了我国社会建设发展的一大方向,在实施改革的各个领域中,教学改革之风异常强劲.随着教学改革的深入实施,声乐方面的教学模式也在进行着改革,少数名族地区也不例外.文章通过对少数民族地区高校声乐教学中存在的问题进行深入地分析,有针对性地制定出了一系列科学有效的对策,以此帮助有效提升少数民族地区高校声乐教学的整体效率,从而配合我国社会的改革形势,推动整个社会的发展.     

中等职业学校幼师专业普通话教学存在的问题及对策研究

教师的语言规范意识和语言行为将影响学生的语言水平和语言发展能力,文章通过对中等职业学校幼师专业普通话教学存在问题的分析和研究,提出了强化发言、提高规范意识、攻克方音、重视训练、增强自信五个对策。     

浅谈幼师专业钢琴教学

钢琴演奏是幼师专业的核心技能之一,针对提高学生演奏技能的教学目的,在教学过程中必须由教师教导学生"学""练"结合,掌握科学合理的弹奏方法,才能提高学生的钢琴演奏技能.     

幼师钢琴教育教学问题研究

本文从社会发展需要素质教育,音乐教育对全面素质教育的作用,钢琴教育对智力与非智力因素的作用及目前钢琴教育发展现状,阐述了幼师钢琴教学有针对性的教育手段与教学方。     

幼师声乐教学中存在的问题与策略管窥

声乐教学是幼师专业教育体系的重要组成部分,对幼师的专业成长来说,发挥着至关重要的作用。本文结合幼师声乐教学的实际情况,在分析幼师声乐教学存在问题的基础上,从丰富幼师声乐教学内容,借助多种有效教学手段,实施多元化的评价模式等方面入手,积极思考幼师声乐教学的有效策略。     

少数民族地区基础汉语教学存在的问题及对策

中国各少数民族分布的特点是:大杂居.小聚居、相互交错居住,在地域上、语言文字上和汉族都有区别,但是随着国家通用语言文字的推广,汉语教学在少数民族地区的教学中显示出它的重要性.但是在基础汉语的教学中还存在诸多问题,主要是汉语教师的知识结构、教学方法、教学模式、汉语课程的设置、汉语第二课堂的开辟及汉语课改的推行等方面还急需完善的问题.在推行进程中,要因地制宜,稳步推进.本文行文目的在于指出少数民族地区基础汉语教学还存在哪些问题,以及相应对策.     

钢琴教学中存在的问题及对策

当下的钢琴教学存在着舍本逐末、揠苗助长、千篇一律和枯燥乏味等问题,针对这些问题应采取本末兼顾、循序渐进、因材施教和趣味教学等对策,从而提高钢琴教学的效果。     

少数民族地区中职院校幼师专业普通话水平探讨

幼儿教师普通话水平直接影响幼儿的语言发展,对于幼儿园师范院校,特别是少数民族地区中职幼师专业的普通话水平,将直接影响到教育教学质量。因此提高幼儿教师普通话水平具有重要意义。