中高级管理人员培训实证研究——以山东省煤矿培训中心为例

以山东煤矿培训中心为实证案例,通过查阅文献、问卷调查、实地访谈和比较研究等方法重点分析山东省副矿级以上管理干部培训方面存在的问题和不足,探讨新形势下管理人员培训教育的新模式和新方法,重新设计一套行之有效的培训方案和评估体系,为同类型企业培训提供参考,开创我国在中高级管理人员培训中的理论研究。     

以煤矿发展需求为导向的安全培训工程探讨

通过对淮南矿业集团职工安全教育培训工程现状的分析,在矿区开采深度递增,瓦斯治理难度加大,产量逐年增加的情况下,对职工整体素质提高,安全目标的实现进行了探讨,从六个方面提出了淮南煤矿安全教育培训工程模式创新的思路。     

以改善课堂教学质量为目标的校内培训——以日本德岛县公立学校为例

日本的教师培训水平在全世界都居于领先地位,从明治时代日本就开始了以"课堂教学研究"为基础的"校内培训"。这种教师培训制度的重点不仅仅是为了提高教师个人水平,更重要的是为了实现教师之间的相互协作、使学校的教学活动充满活力。其培训主题的设定、卓有成效的培训方法、与实践紧密结合的培训成果都是校内培训的特色,也是值得我们学习和借鉴的地方。     

浅谈煤矿差异化员工培训

煤矿企业在开展员工培训中,传统方式多采用集中式培训、填鸭式教学,学习效果明显这不到企业的要求,培训形同过场;采用周期轮训式培训时,课程单一,教学者乏味,学习者被动,效果同样不好。培训效果差的问题在于,没有对培训的对象进行深入地研究。企业培训面对的是一个混合型的成人群体：年龄跨度广、文化层次多、学习理解能力不同,所以在开展员工培训时,不应“一视同仁”,应该根据员工自身的特点,分类开展与其特点相适应的培训课程,才能做到教学呼应,达到培训的目的。城郊煤矿在长期的教育培训工作中,总结出了针对员工特点的差异化培训模式,开展效果明显。     

广东省一线教师培训情况的调查研究——以某集团教师培训业务为例

教师培训是教师队伍建设的重要抓手。为了解广东省一线教师培训情况,以及改进某集团教师培训业务,本研究以线上调研形式对广东省近万名一线教师展开调查,了解教师基本情况（如性别、教龄、学历、职称等）和参加培训情况（如参训时间和地点、获取学时学分、费用、评价、效用转化、存在的困难和动力等）,发现教师培训存在一些问题,如需加大推进教师培训资源均衡化和普及化、要努力提升培训实效,以及要为教师安心参训创造条件等。结合调研结果,对某集团开展教师培训业务提出建议：一是要从根本上高度重视培训服务;二是要充分用好自身的“高层次”和“广平台”优势;三是要多在提高课程吸引力上下功夫;四是要准确处理好培训中的“精”和“多”;五是要将学以致用作为检验培训质量和效果的直接目标。     

教师培训管理者培训需求的调查分析与培训建议——以某“国培计划”管理者班为例

作为肩负教师培训重任的管理者,他们的观念、知识、技能的补充、更新、拓展和提高,不仅关系到一线教师培训的质量和效益,也关系到中国教育的繁荣与发展。因此,对教师培训管理者的培训要给予特别的关注。但目前管理者的培训却存在着培训需求的调查分析不足、培训层次低、培训内容与方式问题突出、培训理念和专业素质欠缺等问题。在今后的培训中,应注重培训需求的调研,增加培训机会,提高培训层次,综合运用多种培训模式。从成人学习的特征出发,设计结构化课程,通过培训促进管理者的专业发展,以此来保证培训的针对性与实效性,提高培训的质量。     

以现场为中心的煤矿安全培训模式初探

以现场为中心的煤矿安全培训模式是对传统煤矿安全培训方式的反思与重构,是一种全新的培训理念及其指导下的培训流程设计.该模式是现代成人培训模式,试图破解煤矿安全培训中普遍存在的教与考、学与用脱节的难题,增强安全培训的针对性和实效性.     

英语演讲比赛培训策略——以广西赛区复赛培训为例

本文针对全国"外教社杯"英语演讲比赛广西赛区复赛的培训,探讨英语演讲比赛培训的四个策略:把握技巧、注重积累、控制焦虑和模拟提问。     

以创新能力为核心扎扎实实抓好人事干部培训

用创新的理论武装头脑。夯实做好新时期人事人才工作的思想理论基础     

基于效益的班主任培训策略——以温州市班主任培训为例

结合实际,提高培训效益,是班主任培训工作永恒的话题。近几年,温州市以培训效益为核心,结合全市中小学班主任培训需求,在中小学班主任培训方面做了一些有益的探索。     

参与式培训在干部培训中的运用及效果分析——以气象部门县级气象局长培训为例

参与式培训方式符合成人的学习规律和干部的认知规律,它能提升培训效果;在参与式培训中,教师的主要任务是总体策划与引导,充当策划者、组织者和引导者的角色。     

大型国有企业职工培训的实践困境及其突破

以大型国有企业开展职工培训为关注对象,从企业职工培训政策入手,梳理实践中的困境与矛盾,解析当前阻滞我国大型国企开展职工培训的主要因素,并试图找出破解困境的途径和策略。     

煤矿全员安全培训有效性探索

本文总结了煤矿全员安全培训顺利推进及提高培训有效性的几点做法,对煤矿企业提高全员安全培训效果有借鉴意义。     

谈馆员培训——以贵州大学图书馆为例

文章分析了网络环境下图书馆员的继续教育问题，并对此作了一定探讨。     

研究式培训的需求调查分析——以县处级领导干部培训需求调查为例

当前我国正处于新一轮大规模干部培训时期,提高培训质量、创新培训思路、追求培训实效成为共识.为了更好地发挥高校服务社会的职能,承担干部培训任务的高校,要结合自身科研、学科的优势.做好研究式培训.积极开展培训前的需求调查,将培训与地方实际工作、学员需求紧密结合,为研究式培训奠定基础.     

红色培训产业化发展路径——以宁化县为例

红色培训产业化发展是推动爱国主义教育、弘扬社会主义核心价值观和拉动地方经济发展的重要手段。以宁化县为切入点,通过问卷调查和人均红色旅游收入指标剖析宁化红色培训产业化发展存在文化产业内涵不足、产业融合深度不够和专业人才队伍不强问题。以此由点及面,提出提内涵、促融合、育人才推动红色培训产业化发展,力求推动革命老区红色培训产业化高质量发展提供借鉴和参考。     

关于煤矿职工安全培训教学的研究

在煤矿职工安全培训的教学中,应根据教学任务、教学目的和教学特点的要求,采用相应的教学方法。笔者介绍了一些关于完善职工安全教育培训体系的方法和体会,主要从现场教学方法、课堂教学方法方面入手,结合实际情况,提出了合理设置教学培训硬件设施、提升培训教师的整体水平和综合业务素质、不断地改进教学培训方法等加强煤矿职工安全培训教学的对策。     

北徐楼煤矿员工培训企校“联姻”结硕果

近年来,随着矿井采掘机械化、生产自动化建设的不断深入,山东丰源远航煤业有限公司北徐楼煤矿对机电维修技术人员需求不断加大,机电维修队伍整体素质亟需进一步提高。2012年10月12日,为进一步提升机电维修队伍的整体素质和业务技能,北徐楼煤矿聘请枣庄技术学院机电维修教授举办培训班,将通过"校企"联合的方式,对全矿120多名机电     

谈高校教师的培训——以印度为例

高等院校教师的素质是影响高等教育质量的决定性因素之一。本文介绍了印度高校教师在职培训所采取的措施与方法、经验与收效,其对我国高校教师培训制度的改革有重要启示。     

幼儿园骨干教师培训需求调查分析——以云南省为例

教师培训必须结合教师实际的专业需求,幼儿园骨干教师是幼儿园教师群体的重要组成部分,他们有着特殊的专业发展需求。本文借"国培"之机,对来自云南省各个地区的100名幼儿园骨干教师进行培训需求问卷调查,分析结果,针对存在的问题提出相应的对策,以期促进幼儿园骨干教师的专业发展。