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《历史教学(高校版)》2006,(5):27-27
著名学者葛兆光说:“我对现在大学教师不教书深恶痛绝。”近年来,他是把三分之二的时间用在教书上。但在教学过程中,他也深感现行的教科书有许多不足和缺点,以他开课的中国思想史为例,他认为现行的许多历史教科书的共同缺点是:一、都是概论式的内容,限制了学生的思想;二、历史教科书中没有故事,也就没有历史,历史仿佛是按照写作者的概念发展的,内容无趣、枯燥;三、没有国际视野。 相似文献
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刘翠航 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(9):91-91
2009年5月6日,美加利福尼亚州州长阿诺德·史瓦辛格发起“免费电子教科书计划”。通过该计划,加州成为全美第一个由州政府推动,为全州学生提供免费电子教科书的州。 相似文献
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周舒玲 《小学教学(数学版)》2019,(1):47-47
据日本《产经新闻》报道,近日参议院全体会议一致通过了修订后的学校教育法,本次修订内容为允许将能够在平板电脑等设备上使用的电子教科书作为正式教科书。日本文部科学省自2002年在小学全面实施新学习指导纲要以来,利用电子黑板的通信功能等数字化特征、不断扩大指导范围,以推进教育的普及化. 相似文献
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电子教材:信息时代教科书设计的新形态 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年,随着电子科技的不断发展,国内电子教材初露端倪。处于接受前端的教师和学生已不满足于以纸质教材为媒介的教学方式,越来越多的电子产品广泛地应用到了学习活动中,3G网络、多功能智能手机、便携上网笔记本电脑以及iPad等已成为新的载体,利用电子技术编写设计电子教材成为新趋势。 相似文献
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叶飞扬 《课堂内外(小学版)》2008,(Z1)
自打我当上小区孩子业主的代表(自封的),就来了一大群告状的,唉……告状者:隔壁小区的小孩告状理由:你们小区的环境这么优美,有儿童乐园、水池、小 相似文献
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一、美国中小学教什么许多中国人可能听说过,美国是儿童的天堂,中年人的战场,老年人的……实际上,第一句是比较正确的,在美国,少年儿童确实是幸福的。首先,我们认为美国中小学教育目的是比较现实化的,也是明智的。一般,美国小学1~3年级是以教孩子认识社会,学习一些基本自然现象的知识,了解基本的伦理道德、社交礼仪、行为举止、伙伴合作等社会、生活知识为主;而书本知识的学习是为辅的。从4~5年级开始,课本的知识才渐渐地多了起来。但也学习 相似文献
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王岳 《课程.教材.教法》1993,(12)
美国全国教育研究学会最近以“美国的教科书与学校教育”为专题,出版了它的第89期年刊。 在年刊中,由教材研究专家戴维·埃里奥特和亚瑟·伍德沃德撰写的论文《课程、教科书和教学改革》,对美国中小学教科书的现状作了概括,归纳出五点特征。 相似文献
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美国中小学教科书概况 总被引:7,自引:0,他引:7
郑旺全 《课程.教材.教法》2004,(3)
一、基本情况 根据2001年美国联邦教育部的统计,当年全美共有5315.7万名中小学生,各地中小学开设的学科主要有:数学,语文(包括阅读、语法、写作和文学),科学,社会学(包括历史、地理、公民学和经济学),体育,艺术/职业教育,技术教育,书法以及一些选修课。全美教育协会2002年的抽样调查表明,有95%的教师把教材作为学生学习的主要参考用书,有78%的教师在日常教学中使用教材,有47%的教师在每天的课堂中使用教材。2001~2002年度美国中小学教科书市场(包括教材、技术产品、辅助材料及测试等)销售总额为122.64亿美元。 相似文献
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美国各地中小学校即将开学。饱受财政:赤字之苦的加州,为了节省新会计年度的教育经费,决定从新学期开始逐步推出电子版教科书,以减轻传统教科书庞大的印刷费。 相似文献
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《德育报》第553期刊登了中国教育学会副会长陶西平同志在全国中小学德育工作高级讲习班上的专题报告,其中讲到了国外的两节课教学情况: 其一,是日本的一节小学德育课教学。上课以后,教师就讲:有一个姑娘叫正子,她接到远方朋友的一封来信非常高兴,但当她要打开信封时,发现信封上贴着一个纸条。这个条子上写着:这封信您贴的邮票邮资不足,请到邮局把 相似文献