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1.
徐迅 《小作家选刊(小学)》2011,(5):18-19
逆反心理作为一种社会心理现象.在当前大学生思想教育中普遍存在。大学生对思想政治教育的逆反心理,往往会导致大学生偏离社会主流思想.是造成高校思想政治教育工作难度增加的最主要原因。本文从逆反心理的概念和特征入手.把形成逆反心理的原因与表现进行较深入的分析.并在此基础上提出预防和消除大学生思想政治教育中的逆反心理的具体对策.以促进高校思想政治教育工作顺利进行。 相似文献
2.
逆反心理已经成为当代大学生思想政治教育中较为普遍的心理现象,它的存在严重影响了思想政治教育工作的有效性.为了顺利开展高校思想政治教育工作,使思想政治教育工作达到预期效果,就必须克服思想政治教育工作中存在的"逆反心理"现象.本文深入分析了"逆反心理"的表现形式,以及产生的原因,并有针对性地提出了相应的措施以克服教育对象的"逆反心理",以保证高校思想政治教育工作收到实效. 相似文献
3.
吴茂森 《福建教育学院学报》2007,8(1):17-19
大学生的逆反心理是当前高校思想政治工作收效不大的主要原因。本文从克服大学生逆反心理的角度入手,对加强高校思想政治工作提出了改进的措施。 相似文献
4.
逆反心理是当前影响高校思想政治教育有效性的重要阻力,本文试从克服大学生逆反心理的角度,对加强高校思想政治工作进行了思考,提出了改进的措施。 相似文献
5.
逆反心理是当前影响高校思想政治教育有效性和实效性的最重要阻力之一,成为当前思想政治工作者的关注热点和难点问题.经过调查研究我们发现,大学生的逆反心理是思想政治工作收效不大主要原因之一,因此我们从克服大学生逆反心理的角度出发,对加强高校思想政治工作进行了思考,提出了改进的措施. 相似文献
6.
张爱民 《广西教育学院学报》2004,(6):33-34
逆反心理是当前影响高校思想政治教育有效性的重要阻力,本文试从克服大学生逆反心理的角度,对加强高校思想政治工作进行了思考,提出了改进的措施. 相似文献
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8.
逆反心理已经成为当代大学生思想政治教育研究中较为重视的心理现象;形成大学生逆反心理的原因是多方面的,既有大学生自身身心发展的因素,也有社会环境的因素,还有高校思想政治教育工作方法的因素。本文试图探寻大学生逆反心理的成因及正确对其有效的疏导方法,以提高高校思想政治教育的效果,帮助大学生消除逆反心理的负面影响。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
大学生思想政治教育的逆反心理已经成为一种最为常见,也是最难根治的一种心理现象。但是在这种背景下作为大学生思想政治教育第一线的辅导员却很难也很少作为。本文就是从高校辅导员视角来探讨一下大学生产生逆反心理的表现、原因及对策。以期为高校辅导员解决大学生思想政治教育中的逆反心理提供参考借鉴。 相似文献
10.
刘茹花 《海南广播电视大学学报》2013,(3):95-97,102
当前大学生思想政治教育逆反心理成为高校思想政治工作的难题。大学生政治素质直接体现民族政治素养,因此应遵循大学生成长与发展规律,从社会、学校和个人等角度预防与纠正大学生对思想政治教育的逆反心理。 相似文献
11.
在当前高校的思想政治教育中,大学生逆反心理是经常出现的现象。逆反心理不仅对大学生的心理健康发展有着不利的影响,还会抵消思想政治教育工作的实效性。因此,深入研究大学生逆反心理的表现形式,分析其产生原因,运用有效的方法预防和消除大学生逆反心理是思想政治教育中一项十分重要的任务。 相似文献
12.
当今高校的思想政治教育工作中,大学生逆反心理是经常出现的现象,因此思想政治教育工作者要密切关注学生的思想变化,正确认识大学生逆反心理及其成因,并采取积极有效的措施预防并且消除这一心理现象。切实提高思想政治教育效果,不断改进教育方法,遵循教育心理规律,促进大学生的健康成长,是高校思想政治教育工作者需要研究的重要课题。 相似文献
13.
大学生思想政治教育是树立大学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。但现实中,对大学生进行的思想政治教育往往很难达到理想的效果,其中一个重要原因就是大学生对思想政治教育存在着程度不同的"逆反心理"。逆反心理对大学生的成长存在着多种影响。对逆反心理正确定位和积极应对是做好高校思想政治工作的一个重要内容。 相似文献
14.
本文从研究学生产生逆反心理的原因出发,结合高校思想政治教育工作的特点,提出了治理与防范青年学生产生逆反心理九个方面的对策。 相似文献
15.
在高校学生思想政治教育中,教育工作者往往面临着学生的"逆反心理"问题.这种问题的存在,不仅影响思想教育的效果,而且还会造成部分学生与思想教育者的对立情绪.因此分析产生逆反心理的原因,做好学生逆反心理的疏导工作,研究克服逆反心理的途径和方法,是高校思想政治教育的重要内容,具有现实意义. 相似文献
16.
高校思想政治工作中教师始终控制着话语权,学生处于失语状态,进而产生逆反心理,严重影响了思想政治教育的成果,与思想政治教育的初衷背道而驰。如何消解话语霸权,建立新型师生关系,使高校思想政治教育行之有效是本文探讨的主要问题。 相似文献
17.
刘荣智 《连云港师范高等专科学校学报》1994,(1)
当前,我国正经历着一场政治、经济、文化、教育等全面而深刻的变革,这对培养人才的高等学校必然产生深刻的影响。面对社会的重大变革,如何卓有成效地做好学生的思想政治工作,培养适应形势需要的优秀人才,是目前高校面临的一个重要课题。近几年来,高校的思想政治工作逐步得到了改善和加强,但无庸讳言,在改革不断深入的新形势下,思想政治工作还显得很不适应,很不得力。特别是不少学生对思想政治工作产生了逆反心理,直接影响了该工作的有效开展和学生的健康成长。因此,要进一步做好思想政治工作,必须要预防和克服学生的逆反心理。为此,本人不揣浅陋,联系自己的工作实际,就逆反心理的表现、特性、成因及预防和消除的办法,谈谈自己的认识。不当之处,祈请指正。 相似文献
18.
大学生思想政治教育是树立大学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。但现实中,对大学生进行的思想政治教育往往很难达到理想的效果,其中一个重要原因就是大学生对思想政治教育存在着程度不同的“逆反心理”。逆反心理对大学生的成长存在着多种影响。对逆反心理正确定位和积极应对是做好高校思想政治工作的一个重要内容。 相似文献
19.
在高校思想政治教育中,大学生逆反心理大大降低了其教育效能。为此,高校必须转变观念,改革课程,创新方法,注入情感,改进与加强思想政治教育,积极应对大学生的逆反心理。 相似文献
20.
论思想政治教育工作中的"逆反心理"及对策 总被引:4,自引:0,他引:4
思想政治教育工作中教育对象所存在的“逆反心理”现象,严重影响了思想政治教育工作的有效性。为了顺利开展思想政治教育工作,使思想政治教育工作达到预期效果,就必须克服思想政治教育工作中存在的“逆反心理”现象。本文深入分析了“逆反心理”的表现形式,以及产生的原因,并有针对性地提出了相应的措施以克服教育对象的“逆反心理”,保证思想政治教育工作收到实效。 相似文献