浅谈英语专业硕士毕业论文选题(英文)

英语专业硕士毕业论文一般分为三个部分,每个部分都有不同的要求。如何写好英语专业硕士毕业论文,选题很重要。选题同时还需遵循一些原则。     

英语专业本科毕业论文选题研究（英文）

毕业论文写作是高等学校英语专业教学计划中的一个重要组成部分和实践性环节。但是,目前英语专业毕业论文的选题方面存在选题过大、缺乏创新等问题。本研究通过调查研究,论述了英语专业毕业论文改革的必要性、改革的具体做法,以引导学生学以致用,培养其独立的学习能力和创新能力。     

地方师范院校英语专业学生毕业论文写作现状调查研究

文章以西部某地方师范学院2018届和2019届英语专业学生毕业论文为研究语料,调查了地方师范院校英语专业学生毕业论文写作现状,包括论文选题、摘要写作、提纲编制、文献标注和语言使用情况。调查结果显示,目前部分地方师范院校英语专业学生毕业论文写作存在选题不新颖、摘要缺乏“自含性”、提纲逻辑不清、文献标注不规范以及各种语言错误等主要问题。文章分析了造成这些问题的主要原因,提出了提高地方师范院校英语专业学生毕业论文质量的有效策略和方法。     

从毕业论文选题看英语专业教学改革——汕头大学外语系英语专业教学改革实践效果分析

本文通过时汕头大学外语系英语专业99级至03级毕业论文的选题类型和选题内容进行分析对比,从而分析汕头大学外语系2002年开始实施的英语专业教学改革对毕业论文选题的影响,在这一层面检验此次教学改革的效果.分析结果显示,此次改革对学生的知识面、人文基础和批判性思维都有正面的影响.     

英语专业本科论文写作选题方向及其可行性研究

选题是英语专业本科生毕业论文写作至关重要的程序.本文对英语专业学生撰写论文过程中的选题所存在的问题及其原因进行分析总结,从而提出一些针对性的策略,归纳出英语专业本科毕业论文写作行之有效的选题方向,并就其可行性进行相关研究.     

论利用《高级英语》提炼英语本科生毕业论文选题

英语专业本科生的毕业论文选题恰当与否直接决定其能否顺利完成毕业论文的写作任务。学生往往陷入选题方向不明确、选题重复概率高的窘境。针对此种情况,本文以英语专业《高级英语》系列教材为依托,分别从四个方面阐述,寻求提炼英语本科生毕业论文选题的新的突破口。     

高校英语专业毕业论文选题创新性研究

对于许多英语专业的本科学生来说,设计毕业论文都是新手上路。许多英语专业学生的毕业论文在选题方面没有创新性是一直都存在的一个严重问题。因此,本文将结合英语专业在毕业论文选题方面缺乏创造性的原因,并对其进行深入探究,提出一些建议,以期能够为广大英语专业的学生提供一些理论参考和建议。     

英语专业翻译选题毕业论文的改革尝试

毕业论文写作是高等学校英语专业教学计划中一个不可缺少的组成部分和实践性环节。但是,目前英语专业翻译选题毕业论文与其它选题的毕业论文一样,存在的最大问题是缺乏创新性。所以,改革毕业论文是当务之急,引导学生学用结合,培养独立的学习能力,是改革毕业论文的主要目的。笔者在指导学生翻译选题毕业论文写作的过程中,进行了改革尝试,收到了较好的效果。本文叙述了翻译选题毕业论文改革的必要性、改革的具体做法,以及培养学生创新能力的途径,以期对今后的毕业论文指导有所启发。     

应用型本科院校英语专业毕业论文的调查与思考

文章通过对湖南省十所应用型本科院校2013届英语专业毕业论文的形式、选题、撰写过程等方面的现状的调查分析,认为这些学校英语专业毕业论文质量不高,论文理论性过强,应用性不明显,主要原因是英语专业课程体系与应用型人才培养目标不够融合.提出必须改革基础课程体系,突显专业课程的应用性,建立毕业论文课程体系,以提高应用型本科院校英语专业毕业论文的质量并体现其特色.     

英语专业本科毕业论文写作若干问题的反思

英语专业毕业论文写作是英语专业本科教育中的一个重要环节,也是学位评估、英语专业评估和本科教学水平评估的一个重要指标.本文主要在调查研究的基础上,结合我院在英语专业毕业论文写作中现行的管理模武,就毕业论文的选题、导师的选派及指导原则、论文的格式与规范和论文写作的安排等方面提出一些相关建议.     

劝返何去何从

劝返作为引渡的替代性措施之一,早在2007年的胡星案中就成功使用过。劝返较引渡和引渡的其他替代性措施,确实存在一系列优势,但它的困境也是显而易见的:其前提性条件的具备何其艰难;其是否像有的学者所说的那样应认定为自首;为何杨湘洪至今未被劝返。总之,充分比较劝返的利弊之后,我们是否继续不遗余力地对劝返措施进行提倡,如果提倡的话,如何提倡,则是不得不面对的问题。     

从关注文本到关注儿童

“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”幼儿园要实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。能否实现如上目标，作为幼儿园内部来说，关键是教师在自己的工作中能否将教育观念转化为教育行为，在教与学的过程中能否从关注文本转化到关注儿童。所谓关注文本，是指教师只重视参阅，选用已有的教学参考、教师用书、课程方案等资料制定教育教学计划，并按预先的计划来检查教的效果。所谓关注儿童，是指教师在教育教学的各个时期、空间时间均能了解儿童的原有基础、兴趣爱好、特点、智慧策略等，追求科学…     

论颜回对孔子的助益

颜回是孔子最得意的弟子。孔子曾说过＂回也非助我者也＂的话,但实际情况并非如此。与孔、颜同时代的人也不这样认为。颜回在道德修养、传道、守道、弘道,团结门人及思想方法等方面对孔子多所助益。孔子也曾说过颜回在＂仁＂、＂信＂方面要强于自己,又径直称之为＂圣人＂,这些都说明＂回也非助我者也＂这一句并不能概括孔颜之间的关系。     

从“强迫服从”到“教会选择”

现代社会的信息化使得学校德育处于一个完全开放的社会环境中。在各种不同的意识形态、价值观、道德观的冲击下,学校德育面临许多困境。只有变“强迫服从”为“教会选择”才能使学校德育摆脱困境,为社会培养更多的人才。     

Learning to Talk to Parents

Why are so many teachers reluctant to make talking to parents a priority? In the Warnock Report, the 1981 Education Act and, more recently, the Fish Report teachers were urged to form 'partnerships' with parents. Yet very little progress has been made in this direction with the parents of children with emotional and behavioural difficulties. Neil Dawson and Brenda McHugh are two ILEA teachers who have been using a family systems approach in the Marlborongh Family Service Education Unit for children with emotional and behavioural difficulties in north west London. In this article they explore the question, 'Why is it so difficult?' and share their ideas and experiences of possible solutions.     

值得期盼的事

A while ago,I was treated to a couple of pampering weeks in the beautiful mountains of Santa Barbara,California.I had asked my friends if I could stay in their guest house for the time I was finishing a book I was working on.     

飞跃重洋,奔赴加拿大

谁能够想到在中学时代学业并不出色的Killy能够最终有一天踏上海外求学的旅途.在与《英语沙龙》杂志外籍专家Brad的邮件往来六年后,Killy终于来到了相距一个太平洋的加拿大. 对于Killy来说,踏上这全新的求学之路有些突然.因为不久前她还是一名有着三年教学经验的英语老师.虽然深爱她的职业,但有时候对未知渴望和对自身的要求,让她时常关注与思考自己未来的职业发展方向.     

大学要带给学生什么

大学对于学生最主要的意义是扩大眼界、提高见识,使人拥有更丰富的内心世界和更高洁的人生境界,有丰富的不断超越自我的内在动力。因此,大学首先要带给学生的是现代文明的教养;其次是发展学生的洞察力、鉴赏力和批判性的思考力;第三才是专业知识和专业技能;最终,要帮助学生获得作为知识分子的品格。为此,大学应该是思想最活跃、最富有创造力的学术殿堂,是新思想、新知识和新文化的策源地。     

如何帮助新生尽快适应大学英语的学习

从中学英语到大学英语是一个新的转折 ,而许多新生却无法适应。在整个学习过程中仍沿用着中学英语的学习方法和习惯 ,因而出现了许多问题。作为教师 ,应积极引导并帮助他们尽快适应大学英语的学习 ,从而达到大学英语的教学目的。