幼儿劳动教育的认知偏差与矫正策略

当前要想实施好劳动教育,首先要纠正关于劳动教育的认知偏差,而这也就意味着要对劳动教育中的一些情形进行审视,并在此基础上寻找到相应的矫正策略。从理论的角度来看,当务之急是梳理好劳动教育的价值,并且在家长与幼儿园之间形成关于劳动教育的理论共鸣;从实践的角度来看,“认识成人劳动”是幼儿劳动教育的重要组成部分。面向幼儿的劳动教育亟须消除认知偏差,要让幼儿在劳动教育中有体验感和获得感,这样的教育才是有意义的。     

家长对幼儿交往认识的现状研究

以幼儿交往行为的家庭影响因素为研究对象,运用问卷调查法,调查家长对幼儿交往的认识现状,发现家长对幼儿交往行为发展的重要性多持肯定态度;家庭成员间关系的融洽度、家长自身的交往状态、父母双方教育观念的一致性是影响幼儿交往行为表现的主要因素。     

家长怎样对幼儿进行性教育

“妈妈,我是从哪里来的?”“你是怎样生我的?”幼儿常常会向家长提出这样的问题。幼儿对两性的差异也充满了好奇。女孩想知道为什么男孩可以站着撒尿,男孩想知道为什么邻居家小妹妹为什么身上总比自己少了点什么。幼儿园老师有时会看到幼儿有时候会脱掉裤子,互相观看对方。细心的父母有时还发现一二岁的幼儿在玩弄自己的生殖器。这些现象都说明     

家长怎样对幼儿进行性教育

“妈妈,我是从哪里来的?”“你是怎样生我的?”幼儿常常会向家长提出这样的问题。幼儿对两性的差异也充满了好奇。女孩想知道为什么男孩可以站着撒尿,男孩想知道为什么邻居家小妹妹为什么身上总比自己少了点什么。幼儿园老师有时会看到幼儿有时候     

对幼儿劳动教育的探索

劳动是人类创造物质财富和精神财富的活动,没有劳动人类就无法生存,没有劳动,精神财富就无从谈起。因此,劳动是人类生存的基础,是社会发展的必需。所以,我们要从小对幼儿进行劳动教育。     

形成教育合力 促进幼儿全面发展——关于家长对幼儿培养目标认识的调查报告

一、问题提出在贯彻《幼儿园工作规程》的实践中,为实现培养目标必须进行一系列的改革,这很容易与家长偏重子女知识教育的思想产生尖锐矛盾.为了使家长与幼儿园这两股主要的教育力量能汇集到同一目标、同一要求而形成“合力”作用,我们对全国240名家长作了问卷调查,借以找出原因,采取有效对策,更有效地促进幼儿身心和谐发展.     

对艺术教育的认识偏差简析

艺术教育是指对学生进行音乐、美术、舞蹈等多种艺术形式的教育活动,并以培养和提高全体学生的审美素质和艺术修养为目标。目前,人们对艺术教育还存在着一些不正确的认识,主要有以下几个方面:一、把艺术教育等同于政治宣传的工具六、七十年代,由于左倾思潮的影响,艺术教育在较长的时间内仅具有为政治斗争服务的工具性质,在人们思想上造成的混乱至今尚存。中小学艺术教育作为基础素质教育的重要组成部分,不仅在整个基础教育中起着重要作用,而且对一个人的成长将产生终身的影响。通过艺术教育,     

如何对幼儿进行劳动教育

劳动创造了人类社会,并推动着社会不断地向物质丰富、精神文明方向发展。在我国独生子女颇多的今天,很多家长不愿叫自己的宝贝儿子、女儿做些力所能及的劳动活,仅重视其智力投入。殊不知,让孩子从小就养成热爱劳动的好习惯,不仅能使孩子通过劳动强壮身体,体验到劳动的快乐,了解劳动成果的来之不易,并从中还能体会到父母的养育之恩,珍惜劳动成果,养成艰苦朴素的生活作风,有利于孩子的品德修养。而且通过劳动还可以培养和提高幼儿的语言表达能力和思维能力,很有助于其智力的开发。 　　在幼儿园中,我对幼儿进行了爱劳动的教育。…     

与家长携手培养幼儿的劳动习惯

对幼儿进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环,加强劳动教育可培养幼儿的劳动兴趣和劳动习惯,也能培养幼儿的自我服务能力和社会适应能力,同时也能让幼儿更了解今天的幸福生活是靠劳动创造的,要尊重劳动成果。怎样使家长理解培养幼儿的劳动习惯的重要性呢?我不断苦苦寻找家园共育的有效途径。一、家长转变观念,在了解、观察基础上,理解培养幼儿劳动意识的重要性现在的孩子大都是独生子女,家长过分关心,过度爱护,是长辈的掌上明珠,在家中任何事长辈都包揽了,使孩子产生过分的依赖心理,失去了锻炼的机会,养成了娇气、懒惰的坏习惯,缺乏…     

马卡连柯劳动教育思想内涵对幼儿劳动教育的启示

教育家马卡连柯在劳动教育领域有着深刻的思想见解,其劳动教育思想主要有劳动教育在教育体系中占有重要地位、劳动教育能促进人的全面发展以及在集体中开展劳动教育.从对马卡连柯劳动教育思想的分析,可以得出应重视幼儿阶段的劳动教育、通过劳动教育帮助幼儿全面发展、在集体中开展幼儿劳动教育以及在家庭中开展幼儿劳动教育.     

东海县400名幼儿家长参加建园劳动

去年,东海县县直单位400名幼儿家长自愿捐资,资助县幼儿园筹建教学楼。现在大楼已落成,而环境却未及整理。广大幼儿家长看到校园内碎砖烂瓦,杂草遍地,非常着急,便利用三月二十日星期天的时间,义务参加幼儿园的整理环境活动。三月二十日,细雨连绵。400名家长冒雨     

幼儿家长的教育价值观调查

幼儿家长的教育价值观调查黄人颂一、问题的提出人的发展包括身体的、认知的、社会的与情感的各种素质的发展。家长在教育子女中重视哪些素质，期望子女能具有哪些素质，反映了家长的教育价值观。近几十年来，家长教育价值观是教育学、社会学和人类学共同有兴趣的课题。美...     

提升幼儿家长的教育能力

早在20世纪30年代，专家就指出：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必须要两方面共同合作方能得到充分的功效”。因此，幼教工作者应试图利用多种资源，提高家教工作实效，促进家长教育能力的提升。     

陕甘宁边区的幼儿劳动教育

当年陕甘宁边区十分重视幼儿劳动教育,并在实践中积累了丰富的宝贵经验。今天总结研究这些经验,对我们贯彻《幼儿园教育纲要》,加强劳动教育,培养一代新人,有着现实的指导意义。劳动教育的任务边区保育院为了贯彻“锻炼儿童革命的观点与作风,培养儿童活泼愉快的心情,健康坚实的性格,陶冶勇敢老实的个性。增进儿童知识,训练手脑并用,使成为来年新中国健全的主人公”这一幼教方针,十     

我国的幼儿劳动教育

定明目标,夯实内容 首先,我们根据幼儿的实际情况与心理特点,制订了明确的劳动教育目标: 1、尊敬劳动人民,热爱劳动人民;2、爱惜劳动成果;3、掌握简单的劳动技巧;4、逐步养成爱劳动的习惯。同时,教育幼儿自己的事情自己做,引导幼儿积极参加     

小班幼儿的劳动教育

<正>2020年3月20日,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出：“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,要坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯穿家庭、学校、社会各方面,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。”今天的孩子将是明天社会的劳动者,是社会主义事业的接班人。培养他们热爱劳动,勤劳勇敢的优良品德是关心到我们国家富强、     

家长对学前幼儿科学教育的指导策略

家庭是幼儿的启蒙教育之地,莘莘学子的学问从何而来,不仅要靠学校、社会的教育．而且和家庭教育密不可分。家庭科学教育是学前教育的重要内容,是学前幼儿科学教育中不可缺少的一个环节．家庭是幼儿早期接受科学教育的重要环境。家庭和幼儿园是幼儿的两大重要教育场所,两者齐心协力,才能帮助幼儿接受科学教育。我就针对家庭应对幼儿科学教育中的方法谈谈几点。     

对幼儿创造力开发教育的认识

“创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力“.世界各国之间的竞争就是综合国力的竞争,说到底,就是国民创造力的竞争,是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争.因此世界各国都十分重视国民创造力的开发,重视创造性人才的培养,尤其是幼儿创造力的培养越来越得到人们的重视.……