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一、奥林匹克运动与环境奥林匹克运动的无穷魅力正在于它以公平竞争、相互尊重和友谊为基础的运动精神。它打破了人为设置的种族和等级障碍,使人类更加和谐。环境和体育一样,不分国界和疆土。世界是一个不可分割的整体,我们都是全球环境大家庭中的一员。在这个大家庭中,每个人都享有充分发挥自己潜力的平等权利。奥运会作为当今全球最具影响力的体育赛事,拥有强大的吸引力和感召力。虽然经受了无数次政治和文化冲突的洗 相似文献
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朱瑞文 《新语文学习(小学作文)》2006,(Z2)
2008年的奥运会即将在北京举行,五个可爱的吉祥福娃站在主体育馆“鸟巢”的门口,他们正在欢迎来自世界各地的人们。贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮,她们的名字和在一起就是“北京欢迎你”,看,这就是北京对世界人民的盛情邀请!贝贝对大家介绍说:“我来自江河湖海,代表繁荣,象征着 相似文献
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李紫豪 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(Z1)
北京有幸成为第29届奥运会的主办城市。它让全中国人民欢欣鼓舞,更让北京人为之骄傲。北京人把骄傲、自豪、责任融为一体,形成一股滚滚的奥运浪潮,推动着北京快速发展。 相似文献
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舒嘉铭 《学语文(初中版)》2004,(4):27-27
在电视里看到萨马兰奇宣布2008年奥运会的举办城市是北京的时候.心底里蓦地涌出一种渴望,我渴望能够有机会采访我们自己的国家举办的奥运会,那将是一次更加难忘而美好的经历。 相似文献
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孙丹薇 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(22):33-35
首都北京,八月流火。16天零距离的接触,使得北京奥运理念、奥运精神深深地烙在我们每一个人心中。“绿色奥运”是13亿中国人民向世界作出的庄严承诺;北京以自己的行动,兑现了这份承诺,为世界留下了一份弥足珍贵的“绿色样本”。随着圣火的熄灭,北京奥运已与我们渐行渐远。但如何留住绿色?如何建立环保的长效机制,如何使国人尤其是广大青少年传承好这份沉甸甸的绿色奥运遗产,是奥运后的青少年教育必须思考的问题。 相似文献
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陈小霞 《初中生世界(初三物理版)》2007,(25)
一棵3米高、0.9米粗的树,可以造5000张纸,可谁知道多少张纸能换一棵树呢?一个年仅14岁的小女孩却在默默地进行着这样一场巨大的用纸换树的工程。 相似文献
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目前,我国的四川、山东、广东和上海等省市已全面启动了天然气汽车产业,北京市为2008年第29届奥运会作准备,已将三万多辆公交车和出租车改装为燃气汽车,这在全球大城市中将达到领先水平。在此基础上,北京将用5年时间,完成全市公交车和出租车的改装工作,以天然气作为这些车辆的燃料。 相似文献
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郭洋 《小作家选刊(小学)》2007,(1)
今年暑假,我兴奋地来到温哥华威斯勒小镇观光游览,这里是将在2010年举办冬奥会的地点。在游览过程中,“北京”、“威斯勒”、“环保”、“奥运”这些词经常在我脑海中出现。 相似文献
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符春霞 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(12):84-85
围绕2008北京奥运会,媒体都展开了广泛的宣传,队员们通过电视、报纸、网络等途径,了解到许多奥运知识和相关理念,对“绿色奥运”理念表现出了浓厚的兴趣,这就为学校少先队开展绿色环保教育提供了最佳时机。为了让“绿色奥运”理念深入人心,帮助队员们进一步认识环境保护的重要性,将环境保护和“绿色奥运”有机结合,激发他们保护环境、珍爱绿色的积极情感, 相似文献