计算机解决平行班编班问题探讨

计算机解决平行班编班问题探讨○吴秋胜（余江县一中）随着计算机的普及，计算机在学校管理中的作用越来越大。在我校，计算机广泛应用于教务管理、教学研究、后勤管理等学校管理领域，开发了工资管理、成绩分析、仪器管理等一系列应用程序，平行班编班也是其中之一。一、...     

学生成绩查询管理系统

校园网络中教学管理系统是一个学校是否实现现代教育管理的主要标准，而学生成绩的查询与管理又是校园网络教学管理系统的重要组成部分．用ASP(Application Service Provider，应用服务提供机构)程序设计的基于Web的远程学生成绩查询管理系统实现了多点的成绩查询与多点分级管理，并且实现了所有的在册教师与学生、教师与教师、学生与学生之间的双向交互式的留言交流系统．     

中等职业学校计算机教学中的创新教育

计算机基础课程的教学改革以提高学生的操作技能和培养学生的综合能力为主要目的,是中等职业院校培养学生的主要方向之一,现在中等职业学校开始在教学上不断地创新,特别是在中等职业学校中的计算机教学,计算机教师为了让学生们取得良好的成绩,他们在不断地创新自己的教学模式。     

关于计算机实验室建设和管理的思考

学校以培养应用型、技艺型人才作为培训目标，要求学生除了具备本专业必要的基础理论、专业技术知识外，还必须具有解决实际问题的能力，以适应今后的工作．计算机教学在学校中占有举足轻重的地位，而计算机实验室是计算机及计算机相关课程实验教学、学生自主学习计算机专业知识、提高操作技能及应用能力的主要场所．抓好计算机实验室的建设和管理，直接关系到学校的计算机教学质量．在当前职业教育形势下，该如何合理建设、利用和管理实验室？结合从事计算机课程教学、计算机室建设和管理的经验，笔者就计算机实验室的建设、管理谈几点看法．     

山东省烟台市高级技校在师生中开展全员计算机培训

在科技信息化的今天，计算机已渗透到人类生活的各个领域，掌握计算机知识和操作技术，已成为教师和学生的一门必修课。为了跟上形势，山东省烟台高级技校在师生中开展全员计算机培训，学校购置机器设备，更新教学硬件，充实教学资料，完善教学设施，为普及计算机培训创造了良好的条件。学校及时调整教学计划，落实培训措施，挤出时间将计算机教学作为一门主课纳入正常教学的管理和考核，在学生中分年级逐级开展计算机培训。为了充分利用设备资源，同时组织全体教师和教辅人员每周拿出一天时间学习计算机知识，学校要求教师和学生每人要完成…     

计算机“无失败技能考核”模式探索

本文针对当今时代青少年热衷于电脑游戏这一社会现象，指出学校计算机教学存在诸多问题，提出计算机技能教学的“无失败技能考核模式”，借鉴电脑游戏方法，对计算机技能考核实行新的考核方法，使学生充分明确考核目标和考核内容；给予学生充分的考核机会；并按学生要求只记录考核的最佳成绩，作为阶段性评价及最终评价，从而激发学生的成就感，调动学生学习的主动性。     

动漫制作在高中计算机教学中的作用

《中小学计算机课程指导纲要》发布至今已近20年,对计算机普及起到了巨大推动作用,并使各级学校的计算机教育取得了很大的成绩。虽然成绩很大,但也存在一些不足。作为计算机教师中的一员,笔者认为当前高中计算机教学存在的不足主要是,学校不够重视,教师老生常谈,无干劲;学生学习兴趣不大,     

教师遭遇网络教育的冲击

现代科技发展日新月异，从２１世纪初至中叶，信息网络技术将逐渐全面引进到中小学教育领域，计算机网络将成为主要的教学工具，传统的教学方式面临重大改变。 ２１世纪，网络教育向学校走来。 计算机网络技术在教学中的运用，将使学校教育产生许多变化。 网络教育使课堂内有限的空间得以延伸。学生除了听课外，还可以从网络上获得大量与教学内容有关的藏书、图片和其他资料。课堂教学主要教学生学会独立思考，注重帮助学生学会创造性的思维方法，并学会利用信息技术，在已有的成绩中再创新高。应用于教学的计算机网络，可分为室内网、校园…     

学生成绩查询系统的设计与实现

就利用Java编程语言与SQL Servers数据库开发学生成绩查询系统,文章做了系统的总体规划,并实现了系统的各个模块功能。学生成绩查询系统使得教师对弈学生成绩查询的工作量得以减轻,并充分利用学校教学资源。另外,使学校教务管理人员对学生成绩不再使用手工管理方式,提高办公人员的办公效率。     

浅谈计算机课堂教学改革

中等职业学校计算机应用专业所开设的课程都属于实践性很强的操作性课程。作为计算机教师，如何通过提高课堂教学质量来提高学生的学习效率，使学生能尽快提高软件的实际应用能力，本人在多年的计算机教学中，把案例教学的精髓贯穿在课堂上，注重上机设计作业，注重综合成绩考核，取得了比较好的教学效果。下面就来谈谈在这方面的粗浅体会。     

计算机课程设置与实践

在改革开放继续深化的形势下，计算机教学已受到各类技工学校的普遍重视。然而，技工学校计算机教学现状令人担忧，无论从一所学校，还是从一个地区来看，计算机教学的管理都具有相当大的难度。我们必须结合技工教育的特点．根据社会的实际需要，创造性地教学，开拓出一片新的教学领域。为学生所接受，为社会培养更多的“应用型”、“复合型”的人才。     

长钢中学实现教学网络化

日前,长治钢铁集团公司子弟中学办公系统全部实现计算机信息化、网络化,使学校管理和教学效率得以提高。现在,教师写教案、备课、制作课件全部是在计算机上进行,班级学生考核成绩汇总、学校教学工作安排等信息均可在校园的局域网上获得。长钢中学实现教学网络化     

浅谈中等职业学校计算机专业教师的教与学

随着计算机技术的飞速发展，对职业学校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。在全国中等职业学校各专业的教学计划中，计算机应用基础已等同于德育、数学、语文、英语等科目，被列入基础课范畴。对于计算机专业的学生，根据中等职业学校的培养目标，应具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能，毕业后能在生产、服务和管理第一线担任计算机系统管理、维护和应用操作工作。因此，如何将计算机的专业知识有效地传授给学生，成为摆在计算机专业教师面前的主要问题，同时也给计算机专业教师的教学水平和自身专业素质提出了较高的要求。     

加强高中教学质量全程调控 实现全体学生共同进步

一、“高中教学质量全程调控”的含义 以年级为单位，建立学生成长档案，对每一个学生在高中三年的学习质量进行全程跟踪。通过研究学生成绩的变化挖掘出隐藏在成绩背后的问题及解决问题的方法。从学校管理的层面引导职能处室将管理工作落到实处；引导年级工作更加扎实有效；引导教师在教学中关注和关心每一位学生。从学生成绩的变化中去发现学生在智力、非智力、情感、态度、方法、心理等方面的影响学业进步的因素；从学生成绩的变化中去发现班级管理、学科教学中存在的问题；从学生成绩的变化中去发现学校教育教学管理中存在的问题。对于出现的问题，教务处、科研处和年级要适时调整教学策略，调控指导班主任和年级备课组的教学管理和教学科研工作，拿出解决问题的措施。对于班级和学生个体出现的问题，班主任协同任课教师和学生共同研究解决的办法，以利于学生个体和教师个体的不断进步与提高，追求最佳教育教学成绩，最终求得学、生、教师、学校的共同发展。     

学生成绩管理系统的设计

从实用角度提出计算机对学生成绩进行管理的可行性，利用管理信息系统的观点对学生成绩管理进行系统分析，并形成管理职能图、数据流程图以及数据字典等一系列的描述工具，然后对系统进行系统设计，形成了新系统的功能结构图，并对系统进行模块设计形成具体的程序设计方案．     

基于PowerBuilder的学生成绩管理系统的设计

学生成绩管理是学校管理工作的重要组成部分,也是学校对学生有效管理的主要依据。本文介绍了基于PowerBuilder的学生成绩管理系统开发中的几个关键技术及实现方法。开发和实施效果表明,该系统的使用可以减轻教职人员工作压力,提高查询速度,规范成绩管理。     

新形势下的学生管理工作

一、明确新形势下的学生管理的先进观点学生群体是学校教育教学的主体,学生管理的好坏直接反映了这所学校的管理水平和办学质量,教学成绩固然是学校的生命线,但是,我们必须明确学生管理是做好学校一切工作的基础和保障。有人认为:管理或者改变一所学校,只要管好或者优化一所学校的教学工作就     

中职生学习障碍的心理分析与对策

当前，从中职学校的招生工作中明显可以看到，报读中职学校的大多数是那些中考成绩偏低或很低的学生。这类学生在初中阶段属于存在学习障碍的群体。他．们的智力并不异常，但学习效果低下，成绩差。这给中职学校的教学与管理带来了严峻的考验。本文试从心理学的视角对中职生的学习障碍问题做粗浅的探讨。     

提高计算机技能教学效率的探讨

中等职业学校的计算机技能教学是专业教学的重要组成部分,事关中职学生计算机素质的培养和单招成绩,因此受到各方的关注。文章以此为切入口,研究中职计算机技能教学的实践与探索。     

谈谈高校微机房的管理与维护

机房的管理和维护既关系到计算机基础教学和其他课程的计算机实践教学的质量，也反应了一个学校的信息化建设的水平，是不可忽视的大问题。作者根据在计算机科学系网络实验室的工作经验，通过对微机房的软件系统、硬件设备的管理和维护等方面详尽的阐述．给出了适当的建议。