略述电脑技术对建筑装饰专业教学的思考

在建筑装饰教学中,电脑技术的迅速发展给传统的教学模式注入了新的活力,也给学生综合素质提高带来了思考。本文就电脑技术在建筑装饰专业教学中的适度把握,以利于学生创造性思维的培养,分析了其积极作用和消极效应。     

透视艺术设计专业的素描教学

当前设计类院校设计素描课程教学中存在着诸多问题,为此应该不断强化设计素描中的抽象意识以及拓展素描设计材料媒介的综合实践教学的新思路.培养准确的造型能力,丰富的空间思维能力,锻炼表达设计意图的能力是设计素描教学的目的.     

艺术设计专业的素描教学探索与研究

当前设计类院校设计素描课程教学中存在诸多问题,应不断加强设计素描中的抽象意识以及拓展设计素描材料媒介的综合实践的教学新思路.通过对艺术设计专业素描教学方法和目的的定位、对设计素描概念的反思与追溯,以探索当今艺术设计专业素描课程教学新理念.培养准确的造型能力、丰富的空间思维能力、锻炼表达设计意图的能力是设计素描教学的目的.     

对高职设计专业基础课教学的思考

高等职业教育培养的是应用型技术人才,这对教师的教育观念、教学方法及综合素质提出了更高的要求,本文探讨了高职设计专业基础课教学中转变教学理念,调整教学方法,专业基础课教学与专业设计的联系以及对专业基础课教师素质的要求。     

土木工程专业(建筑装饰方向)实践教学体系的研究

本文依据用人单位对土木工程类专业毕业生的需求现状,对土木工程专业(建筑装饰方向)人才的培养中存在的问题进行研究。结合本校的教学实践,本文对该专业方向的实践教学体系进行了较为详细的研究,并提出了探索性的实施方案。     

校企共建高职建筑装饰工程技术专业教学资源库研究

剖析目前高职建筑装饰工程技术专业教学资源库建设的现状与不足。结合示范性高职院校课程开发与教学资源建设背景,探索校企合作机制下建筑装饰工程技术专业教学资源库建设的有效途径。     

浅谈艺术设计专业的素描教学

艺术设计专业的素描教学应该训练和培养学生的造型表现能力和设计意识;装饰造型创造能力和审美素质;设计想象能力和创造性思维。因而必须按照结构与明暗的素描训练;装饰意味的素描训练;意象与想象的素描训练三个课题进行教学。     

动漫专业素描基础建设

动漫产业属于朝阳产业,已成为国人共识,我国职校开办动漫专业渐成燎原之势。素描作为一种历史悠久的绘画形式其内涵丰富涉及内容广泛。作为基础教学的一个重要内容对学生有着重要的作用。能够开发学生的形象思维能力和空间想象能力。会为其他绘画学科的学习打下良好的基础。对以后在动漫艺术事业上的发展有很大的帮助。     

素描教学之体会

我国素描课程,一直是中国美术院校基础课程中的一个份量极重的部分,长期以来占有相当大的教学时数。重点谈谈对素描教学的一些体会。     

建筑装饰工程技术专业《综合实训》课程的思考

建筑装饰工程技术专业的《综合实训》课程是一门综合性很强的课程,是对学生三年学习成果的一个检验。但通过这几年的代课,发现学生水平下滑明显,已经发挥不了这门课的作用。因此我通过调研,整理归纳了一些我的想法,与诸位老师探讨,找到问题所在,尽快改变现状。     

论中等职业学校建筑专业的美术教学

目前建筑美术课从教学的指导思想到实际操作上都存在着一些问题，这已直接影响到教学质量的高低。如果教学实践中注意建筑色彩训练的设计性，强化建筑素描训练的专业特点，用多种方式提高学生创造能力和鉴赏能力，那么对提高学生的建筑美术技能和市场竞争力将有所裨益。     

对高职环境艺术专业设计素描教学的探讨

环境艺术设计素描教学在环境艺术设计专业教学中占有重要地位,是环境艺术设计专业的必修课程,更是高职学生走进设计之门的一把金钥匙。本文着重阐述了对《设计素描》教学的重要意义和目的、现状和存在问题,提出了对《设计素描》教学的探讨。     

理想的素描和素描的理想——浅议素描教学的新理念

素描教学在我国的美术基础教学中的作用日益明显,素描功底的好差,对美术专业学生的长远发展有深远的影响。本文从素描教学的实际出发,总结和探讨素描教学上的一些模式、方法和新理念,以期对素描教学有所裨益。     

基于职业技能培养的建筑装饰设计教学发展

建筑装饰设计具有广阔的实用天地,在职业技术学院深化教学改革的进程中,教师在课程教学方面应积极探索培养学生职业技能的新方法,激发学生的学习兴趣和潜能,引导学生积累实践技能,实现个性化发展。     

素描基础教学中探究式教学方法研究

本文从素描基础教学中普遍存在的问题入手,论述了探究式教学方法在素描教学中的可行性以及在实践当中几个重要的教学环节.     

“三位一体”的中职建筑装饰专业教学模式探析

中职教育是我国教育事业发展的重要力量之一。随着社会需求变化,在新技术、新工艺、新材料的压力下,中职建筑装饰专业面临改革的机遇和挑战。该文认为,中职建筑装饰专业应当从教学内容、教学场景、教学制度三个方面,全面推进教学模式改革。该文设计了"三位一体"的教学改革模式模型,期望对教育工作者有所启发。     

高职院校建筑装饰设计课程改革教学实践的体会

随着经济与科技的快速发展及人民生活水平的提高,新世纪的人们对于建筑装饰有了更高的要求,实际上现代人都离不开装饰,建筑装饰设计已趋于大众化,因此高职院校建筑装饰设计专业需要有针对性地对相关课程实施改革。本文通过建筑装饰设计的实际学习,探讨建筑装饰设计课程实行系统性、科学性的教学改革实践,总结概况出相对比较全面的课程教学结构,并且从教学价值观、教学理论体系、教学手段等多个方面阐述怎样从总体上提升学生的设计能力,并应用于实践中。     

高职院校建筑装饰设计课程改革教学实践的体会

随着经济与科技的快速发展及人民生活水平的提高,新世纪的人们对于建筑装饰有了更高的要求,实际上现代人都离不开装饰,建筑装饰设计已趋于大众化,因此高职院校建筑装饰设计专业需要有针对性地对相关课程实施改革。本文通过建筑装饰设计的实际学习,探讨建筑装饰设计课程实行系统性、科学性的教学改革实践,总结概况出相对比较全面的课程教学结构,并且从教学价值观、教学理论体系、教学手段等多个方面阐述怎样从总体上提升学生的设计能力,并应用于实践中。     

浅谈设计专业的素描教学

作为设计专业的基础课程,是有必要开设并应该加强的。但必须紧密结合专业培养目标和专业的需要,摆正基础课在专业教学体系中的位置,科学、合理安排教学内容,研究学生、学法,选择适当的教学方法,有的放矢的进行教学,才是专业基础课程的研究重点,这也是解决专业课程和专业基础课程相脱节问题的关键所在。     

建筑装饰装修变动对建筑结构的影响

随着我国经济建设的飞速发展,人们的文化修养和审美标准也在逐步提升。现代人更加注重对美的追求,尤其是在进行建筑装饰装修时,往往追求建筑结构的艺术性,而忽略了建筑结构的安全性,盲目的对承重结构进行改动,使建筑结构不稳定,留下了安全隐患。本文对建筑装饰装修施工中因结构变动所产生的影响进行分析,浅析建筑装饰装修工程应遵守的原则和施工重点。