我国当代教学模式刍议

教学模式是教学理论与实践的中介与桥梁，在素质教育理念的指导下我国当代教学模式从单一化向多样化的方向发展，这些教学模式与传统的教学模式相比具备许多优越性，但与当代西方教学模式相比，还存在着一些不足，思考这些不足对日后我国教学模式的建构有着反应的借鉴作用。     

双主体复合式教学模式在商务英语函电教学中的应用探究

随着我国经济的快速发展，我国的教育领域也产生了许多变化，引入了许多新颖的教学模式，从而进一步推进教育深化改革。近几年来，我国对于创新教学模式提出了新的标准和要求，其中“双主体复合式”教学模式就是一种全新的教学模式。文章从双主体复合式教学模式出发，对双主体复合式教学在商务英语函电教学中的具体应用进行分析。     

丰田教学模式在我国的应用

丰田教学模式在我国的应用江宁舒展随着改革开放的不断深入发展，我国的各行业技工教育先后引进不同国家的不同教学模式，这对于我国技工教育能赶超世界先进水平起到了积极的作用。本文试就日本丰田汽车公司的技工教学模式进行探讨。所谓丰田教学模式，系指１９８９年中国...     

我国高校体育教学模式改革发展初探

文章在分析我国高校体育教学模式的基础上，指出了目前高校体育教学过程中存在的问题，并进一步提出俱乐部的教学模式必将成为未来我国高校体育教学模式的发展趋势。     

信息管理学教学模式研究

信息管理学教学模式研究刘可静关键词信息管理学，教学模式教学模式是当今世界教育领域的研究热点之一，不少国家十分重视并已积极将现代教学模式运用于实践。在我国，对教学模式的研究还主要限于对国内外教学模式的介绍、评论和教学模式概念的辨析方面，真正具体的教学模...     

我们强调着眼未来──目标教学模式与我国传统教学模式的比较

我们强调着眼未来──目标教学模式与我国传统教学模式的比较任士西一、我国传统教学模式的回顾教学模式是指在一定的教育思想和教学理论指导下建立起来的与特定目标相联系并相对稳定的教学活动结构和程序。它来自于教学实践，经过抽象、概括、规范之后，再用于指导实践，...     

高校试行体育俱乐部模式探悉

一、当前我国体育课典型教学模式分析当前及今后一段时间内，我国高校的体育教学仍将是多种教学模式并存的局面。研究当前我国高校体育教学模式多样化的格局，对深化高校体育教学改革有重大的现实意义。我国高校较为典型的体育教学模式主要有下列7种：     

信息时代应用电子技术专业的教学模式改革

文中阐述了信息时代对教育的要求。分析了我国高职高专教学模式改革的现状及存在的问题．提出了“我国高职高专目前的教学模式应该采用以双主模式为主的教学模式，当前应该加强双主模式的研究，积极探讨在双主模式下教学改革”的观点。     

不同教学模式下教学效率对比与创新教育发展探微

不同教学模式下培养出的人才有显著差异，所以学界越来越重视对教学模式的研究。文中首先对传统教育与创新教育两种不同教学模式的教学效率进行了对比，由此引出我国延续下来的传统教学模式对创造性人才培养的不利并且展开分析。在充分论述现代创新教育成功经验的基础上提出我国创新教育教学改革的思路，即：营销创造氛围，完善教学过程，培养创造品质。     

体育课适用俱乐部式教学管理可行性分析

在当前普通高校，“俱乐部型”体育课教学模式作为一种新兴的教学模式正处于不断的探索的阶段。如何使这种体育教学模式更加合理，完善以及规范，是广大普通高校体育工作者迫切需要解决的问题。那么如何正确认识这种教学模式呢？本文针对当前我国高校俱乐部式体育教学模式进行深入剖析。     

谈声乐教学中的"换位思考"

在我国现行的声乐教学模式中，主要是以教师为中心的教学模式。这种教学模式在一定程度上限制了学生学习的主观能动性。在众多有关声乐教学的书籍中，往往都是站在教师的角度去阐述如何进行声乐教学。本文是笔者通过对我国著名声乐教育犬师沈湘先生对声乐教学的见解的理解，以及本人多年声乐学习的感受和教学实践的体会而提出的一种新的教学理念——即以学生为中心的教学模式。     

美国教学模式的演进

美国既是最早开始教学模式理论研究的国家，又是近年来教学模式研究成果在我国影响最大的国家．因此，考察美国教学模式的演进，不仅有助于全面地、历史地了解美国的教学模式，而且对我国教学改革的实际也有重要的现实意义。一、移植英国的模式1、指导思想美国殖民者自1607年在詹姆斯敦登陆后，迅速占领了东起大西洋沿岸西至阿巴拉契亚山脉的整个狭长地带，建立了最初的十三个英属殖民地。在殖民地初期，各学校采用的基本上都是移植英国的教学模式。这时的教学完全是为宗教服务的，宗教教义是其主要的理论依据和指导思想。2、目标系统这一时…     

我国高校体育教学俱乐部模式剖析

在对我国高校体育教学中常采用的几种教学模式分析的基础上，探讨了在深化体育教学改革的今天，大部分高校采用俱乐部模式教学的状况，分析了在高校进行俱乐部模式教学的优势，剖析了我国在目前条件下高校采用这种教学模式仍然存在的问题，提出了相应的建议。以期对我国高校体育教育改革提供参考。     

基于建构主义的经贸专业双语教学模式研究

目前，我国教育界关于双语教学模式的探讨已日渐增多，但从建构主义的角度来分析的文章很少。因此，本文在建构主义学习理论与教学模式理论的基础上，提出了“体验式”双语教学模式，既突出学生的主体性，又关注教师的引导与帮助作用。     

云班课混合式教学模式在高校英语教学中的应用

随着现代化互联网科技的飞速发展，信息技术已经全面渗透到了教育教学领域。现代化的移动教学模式、网络教学模式正在改变传统的高校课堂教学，弥补了传统教学模式的诸多不足。本文对云班课混合式教学模式在高校英语教学中的实际应用进行深入的研究，通过分析云班课混合式教学模式的特点及优势，对其实践应用策略进行详细的阐述，以期为我国高校英语教学水平的发展提供有价值的参考。     

广播电视大学的开放教育教学模式改革探微

1972年，美国学乔伊斯和威尔的《教学模式》一书出版，它是最早提出了“教学模式”的概念并系统探讨教学模式的作。1984年我国学引进“教学模式”这个词，并结合我国教学的实践经验，对教学模式的定义、分类等进行了探讨。     

三位制教学模式初探

三位制教学模式是在借鉴国外先进的教学模式、教学方法的基础上，根据我国高级技术应用人才培养的现实需要推出的职教教学模式。它有效地解决了技工学校理论教学与实习教学重复、脱节的弊端，在实践中取得了较好的教学效果。     

中小学劳动课和劳动技术课教学常规心理实验研究

本研究以教学心理学和技能心理学为理论依据，以我国劳动教育大纲为参照，为我国中小学劳动课和劳动技术课教学设计出一种通用的教学模式，并将此教学模式运用于普通中学的英文打字课教学之中进行验证。实验结果表明：此教学模式灵活性较强，易于教师掌握，参加实验的学生在劳动知识和劳动技能方面较未参加实验的学生掌握得更快、更好     

高师声乐课程教学模式发展研究

我国高师现行声乐课程教学模式与原有模式相比已有较大的发展，然而，新的课程教学模式在确立过程中依然存在着诸多问题，需要我们以发展的目光在实践过程中努力加以克服。     

区段教学的实践和体会

区段教学的实践和体会于洪璋一、区段教学模式目前，在我国高等专科学校中，比较通用的教学模式有：２加１模式、两条线模式、三明治模式和模块模式等。这些教学模式的基本出发点，都在于打破封闭式教学，加大实践教学环节，培养学生的动手能力、应用能力。我校在学习别人...