社会主义政治文明建设的哲学思考

社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标之一。从哲学角度对社会主义政治文明与物质文明、精神文明之间的辩证关系，以及社会主义政治文明内涵、精髓和发展方向等问题进行探讨，可以加深我们对社会主义政治文明的理解，为社会主义政治文明建设开辟更广阔的道路。     

对政治文明的哲学思考

从矛盾的普遍性和特殊性看．政治明是世界性和民族性的统一：从辩证的否定看，政治明是批判性和继承性的统一。正确认识政治明的世界性和民族性、批判性和继承性，对建设中国特色的社会主义政治明具有重要意义。     

生命教育的哲学基础

生命教育之所以重要，是因为人受教育的过程就是一个生命不断延续、不断自我发展的过程。不论是自我实现、自我尊重或是自我要求、自我反省，其意义都是建立在对生命的认识和肯定上。     

加强法制建设推进政治文明

通过对政治文明与法治关系的论述，论证了除充分利用自身政治优势，建设政治文明外，必须加强法治建设。正确规范和引导国家人民权力，才能从根本上推进政治文明进程。     

政治生态哲学视野下的社会主义政治文明建设

在政治生态哲学研究视野下,政治文明是具有矛盾性、运动性和联系性特征的生态系统。多年来,我们党始终坚持推进社会主义政治文明建设。然而,社会主义政治文明在发展过程中却遇到若干问题。因此,利用政治生态哲学的世界观和方法论,构建社会主义政治文明多维价值体系成为必然,具体内容包括人的全面自由发展的核心价值、政治民主化的内在价值、政治稳定促社会和谐的社会价值和民族性与多样性统一的时代价值。     

社会主义政治文明的制度基础与现实选择

社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标之一,也是社会历史发展规律的客观要求。坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机结合,是政治文明建设的制度基础。实现人的全面协调发展、加强政治体制改革、建设社会主义民主政治、实现人类优秀政治文明成果的中国化,是中国走向政治文明的必由之路。     

生命教育的哲学基础

生命教育之所以重要,是因为人受教育的过程就是一个生命不断延续、不断自我发展的过程.不论是自我实现、自我尊重或是自我要求、自我反省,其意义都是建立在对生命的认识和肯定上.     

儿童哲学诞生的哲学基础

儿童哲学归根结底是一场哲学变革运动,应当把它放置在哲学的坐标系中加以考察,探究其哲学基础,包括哲学起源于惊讶、以文学的方式显现哲学、逻辑以及苏格拉底对话等。这有助于突显儿童哲学的哲学性,使实际的教育行动沿着哲学的轨道稳步前进。     

谈法治对社会主义政治文明的保障与支持

政治文明是人类社会政治生活中相对于政治蒙昧和政治野蛮而表现出来的一种政治进步状态，是人类社会进步的重要标志。法治是政治文明的根本保障，作为人类理性的产物，它能有效地防止执政者的偏私。在有中国特色社会主义建设的新的历史时期，我们应该好好把握法治与政治文明二者的关系。当然，作为社会主义政治文明建设重要保障的依法治国，其基础是法律制度，没有完备的法律制度，依法治国就不能实现，从而就完不成社会主义政治文明建设。因此，要建设社会主义政治文明，就必须加强法制建设，把党的领导、人民当家作主都纳入法制化轨道。     

依法执政与政治文明

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治明，是全面建设小康社会的重要目标。法治从来就是政治明的重要内涵，依法执政是法治的必然要求，是建设社会主义政治明的必然要求。现代政治明的关键是政党政治明，政党政治明的重要标志是执政党依法执政。坚持依法执政是社会主义政治明的重要体现。因此，要建设社会主义政治明，就必须坚持依法执政。     

心理咨询的哲学基础初探

本文从本体论、认识论和方法论的角度，以精神分析、当事人中心疗法、行为疗法、合理情绪疗法、基督教心理咨询和后现代心理咨询为对象，用辩证唯物主义为指导思想，对心理咨询的哲学基础进行了分析，认为辩证唯物主义是心理咨询唯一正确的哲学指导思想，但哲学取向不完全等同于心理咨询理论和方法的科学性和有效性，对不同流派应该取其精华，舍其糟粕，为人服务。     

制度建设与社会主义政治文明

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，关键在于制度建设。在坚持和完善社会主义民主基本制度的前提下，要发展党内民主，不断扩大基层民主，加强法制建设。     

论社会主义政治文明的理论沿革及特点

在总结我国多年社会主义政治建设经验的基础上，我们党明确提出和创立了社会主义政治文明理论，这不仅是对马克思政治文明理论的继承，而且是对马克思主义理论的重大创新和发展。社会主义政治文明异质于前资本主义时期的一切政治文明。也与资本主义政治文明既有联系又有区别，是一种新型的政治文明。坚持党的领导、完善社会主义民主建设和加强法制建设是当今社会主义政治文明建设的三大重要构件。     

论科学发展观的哲学基础

中央为什么提出科学发展观,这是我们党当前深入学习实践科学发展观首先要遇到的一个问题.回答这个问题,只有从哲学的深度进行认真分析,才能真正明白中央提出科学发展观的原因,才能让我们的党员领导干部真正领会科学发展观,进而用科学发展观来指导自己的工作.科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果.是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.科学发展观的哲学基础是马克思主义哲学,即辩证唯物主义和历史唯物主义.     

解读科学发展观的哲学基础

科学发展观充满了辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉,是马克思主义发展观和当代中国发展实际相结合的产物。党的十六届三中全会以来,科学发展现成为理论界研究的一个亮点,并有使之体系化的趋势,科学发展观是马克思反映了我们党在社会主义市场经济的条件下对社会发展问题的新认识,是党执政理念的一个飞跃,具有深厚的哲学基础。     

中国特色教育家精神及其哲学基础

中国特色教育家精神是指富有责任感和使命感的教育家群体在长期扎根中国大地的教育实践中形成的精神特质和整体风貌,心有大我、至诚报国的理想信念是其基,言为士则、行为世范的道德情操是其根,启智润心、因材施教的育人智慧是其道,勤学笃行、求是创新的躬耕态度是其本,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是其魂,胸怀天下、以文化人的弘道追求是其魄。其生成有着深厚的中国优秀传统的文化逻辑、马克思主义思想的方法逻辑、中国共产党百年精神谱系的时代逻辑与教育家精神成长的实践逻辑。弘扬中国特色教育家精神需要书写“青春小我”与“强国大我”的人师大情怀,拓展过去与未来的经师大视野,耕耘学校与社会的教学大智慧,共筑中国与世界的高质量大体系,搭建国家与地方的尊师大平台,从而为建设高素质教师队伍,加快教育强国建设、实现中华民族伟大复兴提供有力支撑。     

试论教育创新的哲学基础

实施科教兴国战略，必须大力推进教育创新。科学理论和方法论是教育创新的基础，章试用马克思主义的哲学原理，简要的阐述教育创新的哲学基础。     

论社会主义政治文明建设

建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的一个重要目标。本文就社会主义政治文明建设的关键——民主政治建设，作了比较全面的分析，从政治文明提出的理论与实践意义，建设政治文明的构想等方面的论证，提出了建设社会主义政治文明的关键是社会主义民主政治的建设。     

"体验哲学"作为认知语用学哲学基础的意义

认知语用学是近年来国内外语言学研究中涌现出来的一个新的研究方向与趋势.体验哲学作为当代认知科学的哲学基础,将人与世界的互动活动--体验作为联系主、客观的桥梁.它的精髓被概括为3项基本原则：心智的体验性、认知的无意识性和思维的隐喻性.体验哲学是第一代与第二代认知科学的分水岭,是语用学哲学渊源的发展,是对传统语言学理论的弥补.