化学致癌物3，4──苯并茈

化学致癌物３，４──苯并茈福建妇幼卫生学校（莆田３５１１００）魏金婷污染的空气有碍人体的生长发育，干扰情绪。危害健康或引起疾病。然而，今日的沿海开放地区，由于只重视经济发展，忽视环境保护，空气污染日益严重，给人们的健康带来了严重的损害，其中对人类有着...     

浅谈“兴趣──内驱力”培养

“兴趣是最好的老师。”利用物理学史、质疑、实验、现代多媒体技术和课题研究等物理学习、实践活动,可以有效地培养学生的学习兴趣,使其产生强烈学习欲望,形成学习的内驱动力。     

4“时”吃喝，健康瘦身

如果什么美食都没耽误吃,什么运动都不用做,还能苗条、漂亮,那该多好啊!这好像不太现实。不过,可以先试试在以下4个时刻按时“服用”一些“仙丹妙药”,也许会有助于懒人的健康瘦身。     

N[1，2，3，…]在心[1^4，2^4，3^4，…]中的表达式

研究N的元素表示为，N4中元素的代数和的最简表达式的项数问题，并提出合理的猜想．     

浅谈物理概念教学──“自学法”

浅谈物理概念教学──“自学法”长春市第九十中学王雅珍物理概念和物理规律是物理学中认识问题、分析问题、解决问题的重要依据，也是人类认识自然、改造自然的有力武器。学生只有理解了概念和规律，才能解释物理现象、解决实际问题、在教学中应使学生深刻地准确地理解物...     

浅谈课堂结尾──“竞赛法”

浅谈课堂结尾──“竞赛法”湖南省常宁四中（４２１５１８）易翠莲教学方法没有最好，只有更好。课堂结尾方法当然也不例外，什么是更好的结尾方法呢？很多同志已经总结了不少好的方法。我受胡振开主编的《教师实用心理学》书中所说的“学生能用自己的语言表达教材的内容...     

解铃还需系铃人──浅谈中小学“减负”问题

一 中国青少年研究中心与北师大教育系在我国做过“中小学生学习与发展”大型调查，发现因“喜欢学习”而上学的小学生有８４％，初中生仅有１０．４％，高中生仅有４．３％。为此，教育中的“减负”问题成了我国上上下下都十分关心的问题。沉重的课业负担，使他们学习超时，睡眠不足，造成沉重的心理负担；校园生活枯燥乏味，束缚他们天真无邪的童趣，不少学生产生了厌学情绪。 当然，应试教育产生的“减负”问题有其深厚的历史根源。造成学生负担过重的原因是多方面的。就业市场不尽人意；陈腐狭隘的人才观和质量观；“学而优则仕”的封建…     

小议“4/3不是最简分数”

否正确一道这样的试题:‘利断下面的说法足:音是最。分,。()”阅巷时,不少教师时本题的说法应利为正确,提出了异议,认为4一.尸二~j、声乙J最简分数”。4二、‘.二‘丸很分畏炙, O理由有三:①可以化成带分数,②书上“不到“告二类分数为最简分数的实例;③如果说喜是最简分扩,O就会与教材上的规定—‘“计算结采能约分的要约分,是假分数的要化成带分数或整数,—发生矛质。 ,4_.、一_-一.、~ “于到底是不是最简分数呢?我以为看一个分数 3’一”一’-一一”一’一~“下,’一”’,一是否为最简分数,只雷看该分数是否满足“最简分数”定义里的…     

浅谈课堂中的“活，齐，正”

作为贫困地区的英语教师,在多年的高中英语教学中,我发现近75％的学生不爱学英语,对英语这门学科不感兴趣。部分学生上小学还能学会一些单词,而到了初中,词汇量增加,需要记一些简单的句子,就不能迎难而上,慢慢放弃了,以至于英语成绩差。     

浅谈高职课改“3+3”原则

课程体系改革是高职教育凸显职业特色的关键环节,也是实现高技能人才培养目标的必经之路。文章结合课程体系改革实践中的体会,简要阐述了高职教育课程体系改革中应遵循的3+3原则,供同仁参考。     

“幸运之窗”，把爱献给“帝王”──因为没有“您”，就没有“我”

“幸运之窗”，把爱献给“帝王”──因为没有“您”，就没有“我”亲爱的读者，过去年一年，在编辑寄语里，总是“我”说“您”听。现在，我们想让“您”说，“我”听。质量是“我”的灵魂，读者是我的“帝王”，“您”的参与是“我”成功的保证，所以请您赐教。您的参与...     

“宝石迷阵”4．3秒售1份，总消除数量超3万亿!

在英国布赖顿举行的“游戏开拓者会议”（Develop Conference）上。PopCap（宝开）公司的DaveBishop发表了“当休闲遇到社交”的主题演讲。并借此公布了一些令人感到惊讶的数字。其中宝开公司为社交网站FaceBook开发的经典休闲游戏《宝石迷阵》,迄今为止已经销售了5000万份,成功挤进了游戏历史销售排行榜的前十名。     

机智幽默 出奇制胜──浅谈“曲解”及其分类

在说话或写文章时，说话人或作者对句中的某些词语的意思故意进行歪曲解释，以达到一波三折的表达效果，这种修辞格称为曲解。曲解是对词语的一种反常规使用，其本质就是歪曲词语的本意而另创一种新意。幽默巧妙、机智灵通、高潮突现、出奇制胜是曲解的突出特点．曲解根据不同的划分方法可分为若干类型．根据有无解释对象，曲解可以分为问答式曲解与自解式曲解两种。问答式曲解顾名思义就是一问一答，有问有答式的曲解．例如著名小品演员赵本山与黄晓娟表演的小品《相亲》中有这样两句台词：二丫：俺家大嫂是做啥工作的？狗胜：她呀，地下工…     

“下水作文”，身体力行──浅谈在作文教学中提高教师自身素质

“下水作文”，身体力行──浅谈在作文教学中提高教师自身素质吴国森叶圣陶在《语文教育书简》中指出：“作文教学欲期收效，欲令学生获得实益，最重要之一点在提高教师之业务水平。教师业务水平高，讲读课教得好，作文课指导得好，批改得好，学生自能日有进益。”可见，...     

浅谈“3 1”实践教学

实践教学作为中等专业学校整个教学计划的一 个重要组成部分,它的改革与发展,对整个中专学校教育目标 的实现具有举足轻重的作用。     

“莫愁前路无知己”──浅谈人情美

席勒曾说：“只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同的东西。”①人情，就是人与人之间的这种美的情感交流，它是人应具备的美德之一。人们在真诚的交往中，总能产生一种亲切感和愉悦感，这便是人情美的体验。生活中，总是需要人情，人情也总是到处闪现着它的身影：无论是依依惜别，还是阔别重逢；无论是一见钟情，还是旧友情深；无论是精神上的互相关心，还是物质上的互相帮助、互相照应，它总象一股和煦的春风，徐徐吹进人的心胸，使人慰藉，使人欣喜，也使人精神振奋。人情，凝结着人类最美好的感情：当人得到别人的相…     

浅谈“4+1”学员培训

依托国民教育接收地方大学毕业生来部队再培训一年 ,然后分配到基层部队任职 ,成为一名军官 ,简称“4+1”培训模式。本文通过对“4+1”学员培训教学的探讨 ,论述了如何做好“4+1”培训模式教学工作 ,并不断完善和改进的必要性     

3D打印，人体器官自己“造”

如今街头巷尾到处可见3D产品的广告,3D电影、3D电视机、3D汽车……3D成了当今这个时代炙手可热的词汇。3D打印技术之所以成为21世纪的科技焦点,是因为它可以在1分钟之内“打印”一支笔、一条项链,在极短的时间内“打印”出一辆轿车,甚至一架航天飞机。3D打印如此神奇,人类能否让它在医学上发挥作用呢？     

香港高校的“3转4”学制

2012年,香港高校学制与内地正式接轨,实行“3转4”,即大学本科学制由三年改为四年。此前,香港的高校为3年制,内地生赴港须先接受一年预科学习,修习香港文化、历史以及语言等课程。4年制的大学课程,应该如何做整体规划和设计？根据现有的办学条件,开授新课而师资力量不足,该怎么办？     

强化政府行为，突出“重中之重”──肇州县的“普九”工作

强化政府行为，突出“重中之重”──肇州县的“普九”工作本刊通讯员王长志／文本刊记者永生／摄影剧院肇州县发展基础教育事业，一直处于全省领先地位，早在１９８４年，就在全省率先变及了初等教育，１９８６年，被评为全国基础教育先进县．《义务教育法》颁布后，特别...