分光计单次调节法

分光计是一种测量角度的仪器,分光计的调整是物理实验中的难点之一,这一方面是因为分光计本身结构复杂,要熟悉它需要一定的时问;另一方面是实验教材中没有讲调节原理,学生没有弄清是怎么回事就进实验室动手操作。分光计调整的难点是调载物台平面和望远镜光轴共同垂直于分光计的中心轴,目前实验中大都采取二分之一调节法,该方法容易记忆,适合初学者学习使用,但其方法的简单是由破坏一方的平衡,从而增加调节次数换来的。所谓单次调节是指分光计有关部件只调一次到位,从而达到快捷、准确。下面用等效简图对调节原理进行分析．     

分光计维修点滴

分光计是测量棱镜角度,光线偏向角,折射率和光波波长的常用光学仪器。一般由三脚架座,读数系统,自准直望远镜,平行光管,载物平台五部分组成。 我校普物实验室使用JJY型分光计(浙江光学仪器厂生产)开设了两个实验,测量棱镜的折射棱角、最小偏向角,计算棱镜玻璃的折射率;与光栅配合作光的衍射实验、测量光波波长,取得满意的效果。在实验过程中,学生先按照分光计调整方法和要求,调整好分光计。但一     

基于PASCO系统的分光计实验

在分光计测量原理的基础上,完成了基于PASCO系统的分光计实验仪的研制。作为一种新型的测量角度、谱线的光学实验仪器,该实验仪通过和DataStudio软件的配套使用,可研究学习基本光学原理,定量地进行角度、波长以及强度之间的关系测量,并画出放电管的谱线。以汞蒸汽灯发射出的光谱光线为例,进行了发射(亮条纹)光谱测量,求解出汞的一级谱线(以黄、绿、蓝、紫4种颜色为例)的波长值,并测量一果汁溶液的吸收谱。     

分光计误差分析

分光计是一种精密的光学仪器,影响其精度的因素很多。如度盘刻度误差、游标刻度误差、直径误差、变形误差和偏心误差等。一些物理实验教材以机械停表为例,指出由偏心距引起的偏心误差是一种周期性变化的系统误差,但却没有给出具体的函数表达式,也没有进行更深入的研究。本文旨在通过简单的分析,写出分光计偏心误差以及双游标位置误差的数学表达式,并详细分析影响测量精度的某些因素,估算分光计偏心距的数量级。勿庸置疑,对分光计误差的分析方法和由此导出的结论,在其它旋转式仪表或机械的研究中是同样适用的。     

一种测量薄透镜焦距的新方法

本实验将分光计和读数显微镜结合使用,可以提高薄透镜焦距的测量精度。     

实验测量中角距离的计算

分光计常用于普物光学实验及精密的角度测量,但在用它进行具体的角度测量过程中,对其角距离的计算人们还没有给出一种合适的方法,且计算常出差错.目前各种版本实验教科书对此也众说纷云,所给出的角距离计算公式都带有一定的局限性,没有作详尽而清楚的叙述。本文就此问题作些必要的讨论,试图得到实验测量中计算角距离的正确方法。在普物光学实验课程中,用分光计测量三棱镜顶角的实验是必作内容之一.我们在辅     

如何迅速完成分光计的调整

分光计是一种用来观察光谱、测量光谱线波长和他向角以及测量往钓角等的精密光学实验仪器.光学实验的基本技能是仪器和光路的调整.光路在一般情况下是不易观察的，光路通过透镜折射、平面镜反射后出现左右颠倒、上下颠料，这些现象常被忽视.所以在微分光计实验时大都感到光路非常难调，不容易掌握调整规律.光路调节是一个很细致的工作，盲目调节，可能越调越乱.分光计实验中，只有在正确调节和在某一个固定方位观察时，才能看到反射光班，两个条件缺一个就看不见、找不到光斑.因此，在上分光计实验课时，强调学生要有目的地调节，每调一步应…     

关于分光计调节的几点说明

分光计是一种用来观察光谱,测量光谱线波长及有关光学物理量等的精密光学仪器。但在使用前必须将它调节好。那么实验者在调节中感到最难解决的问题是什么呢?采用那些方法才能快速的将它调好呢?下面结合自己的体会,作以下几点说明;     

渐近法调节分光计原理浅释

在普通物理光学实验中,分光计的调节和使用作为一个传统的实验项目被普遍采用。这不仅因为分光计可用来测定光线的方位及各种角度并由此测定其它许多物理量,更主要的是其基本结构和调节方法与某些光学仪器(摄谱仪、单色仪、折射率计等)类似,因而是一种典型的光学精密仪器。 调节分光计的要求是:使平行光管产生平行光;望远镜接收平行光(即聚焦于无穷远);平行光管和望远镜的光轴与分光计的转轴垂直。为了快速而又简便地达到如上要求,渐近法(各半调整法)不失为一种行之有效的方法被实验工作者所广泛利用。然而,在笔者所接触到的实验教材中,虽然无一不介绍该方法,但却无一对其原理予以阐述。就我们教学的实践来看,初次接触光学实验的同学们虽说能机械地照搬教材进行分光计的调节,但对其原理不甚深究,可谓“知其然,不知其所以然”。本文利用几何光学原理对其进行说明,以求解除他们的疑虑。     

验证光的反射定律的新方法——用分光计验证光的反射定律

本文以光的直线传播为基础,采用一种非常巧妙的方式——用分光计直接测量光在发生反射时的反射角和入射角,从而验证光的反射定律。     

《物理教师》译文(三则)

折射率的测定玻璃或留西特(一种有机玻璃——译者注)的折射率的测定是一年级第二学期学生要做的一个传统实验。在一个装备较好的物理实验室中,一个很适用的最精密的测定方法是利用一个精密的分光计来测量一个等边棱镜的最小偏向角。不幸的是,在许多系的设备预算中,都排除了在新生实验室使用     

试谈双侧面三棱镜不能独立完成分光计的调节

一、分光计的调节原理分光计的观测系统基本上是由三个平面组成：读值平面、观察面、待测光路平面。一般这三个平面是不平行的。因此测量前就必须将三个平面调节到相互平行而且共轴，否则测量所得的结果将弓队误差。这就是分光计调节原理的基本依据。为了达到上述目的，通常是以调节这三个平面都垂直于仪器的公共转轴来实现的。由于其中读值平面垂直于仪器公共转轴的问题是分光计出广前就已调节好了的，无需再调节，余下的问题是：1、如何调节望远镜的光轴垂直于仪器的公共转轴；2、如何调节待测光路平面垂直于仪器的公共转轴，这一步骤可以…     

分光计实验与学生实验能力的培养

分光计是一种用途广泛的精密的光学仪器．它在物理实验中既能够培养学生的基本实验技能，又能培养学生应用理论知识解决实际问题的能力．因此它是大学物理实验的必作实验。学生在这个实验中经常遇到两个最突出的问题：一是分光计的调节和使用；二是理论与实验过程的紧密结合。     

分光计实验教学的改进

分光计是测量平行光偏转角度的仪器,它的调节对学生来说相对较难。对分光计的教学提出4点改进措施：分类列表辅助讲解、借助仪器测量调节、加强望远镜外的观察调节、改进调节手段避免环境对调节的影响。     

一种快速调节分光计的方法

文章分析了分光计的调节步骤和调节中出现的现象,指出调节分光计的关键和难点,介绍一种用平面调节反射镜快速调节分光计的原理和方法,从而加快分光计的调节速度。     

双侧面三棱镜进行分光计调节的局限性

1分光计的调节原理分光计的观测系统基本上是由三个平面组成：读值平面、观察面、待测光路平面。一般这三个平面是不平行的。因此测量前就必须将三个平面调节到相互平行，而且共轴。否则测量所得的结果将引人误差。这就是分光计调节原理的基本依据。为了达到上述目的，通常是以调节这三个平面都垂直于仪器的公共转轴来实现的，由于其中读值平面垂直于公共转轴的问题是分光计出厂前就已调节好了的，无需再调节，余下的问题是河．如何调节待测光路平面垂直于仪器的公共转轴，这一步骤可以具体化为调节载物台台面垂直于仪器的公共转轴；2．如何…     

利用分光计测量钠原子里德堡常数

用分光计采用最小偏向角法,测出汞灯、氢灯和氦-氖激光器发出的已知谱线的波长所对应的折射率,利用Origin8.0软件,拟合出色散曲线,得到色散公式.再通过测量钠灯各谱线的波长及确定其所属线系来测定里德堡常数.测量结果相对误差为2.95%,实现了使用普通常规仪器测量里德堡常数.     

分光计的调整对椭圆偏振仪测量薄膜厚度和折射率的影响

该文用了两个不同的薄膜样品，在两台不同的分光计上，用不同的入射角对薄膜的厚度和折射率进行了测量，并通过比较实验结果，说明了在用椭圆偏振仪测量薄膜厚度和折射率的实验中，分光计的调整对实验结果的影响是可以忽略的。     

利用实时摄像、微课辅助提高分光计课堂教学效率

分光计的调整和使用一直是大学物理实验中的课堂教学重点和难点,本文从独立学院学生能力基础薄弱出发,分析现行分光计教学难点,并提出采用摄像头实时拍摄和微课视频做辅助分光计教学,能够实现实验的教学目标,使得大部分学生在2个学时内理解并能独立完成实验,有效地提高分光计实验的课堂教学效率。     

分光计的一种快捷调节法

通过对分光计调节的各种可能出现的情况的分析总结,给出了一种快速调节分光计的行之有效的方法.