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中华职教社与河北职教中心的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
中华职教社与河北职教中心的建设陈逖先中华职业教育社是我国建立最早的全国性的职业教育团体,其宗旨是倡导研究和推行职业教育,以改革脱离生产劳动、脱离社会生活的传统教育。1917年以来,中华职教社对我国职业教育的改革与发展不断作出贡献,在我国教育史上谱写了... 相似文献
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今年的5月6日,是中华职业教育社成立85周年纪念日。中华职业教育社是中国近代史上第一个致力于职业教育事业的团体。85年前,我国著名教育家、社会活动家黄炎培先生为革除教育脱离社会生活和生产劳动的弊端,联合教育界、实业界知名人士蔡元培、梁启超、张骞、宋汉章等48人,在上海发起成立了中华职业教育社。职教社提出职业教育的目的是“谋个性之发展;为个人谋生之准备;为个人服务社会之准备;为国家及世界增进生产力之准备。”职教社把“使无业者有业,使有业者乐业”作为自己奋斗的理想,揭示了职业教育促进社会生产力发展的… 相似文献
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1917年,黄炎培联合社会知名人士蔡元培、梁启超、张謇、宋汉章等48人,在上海创立了中华职业教育社,以倡导、研究和推行职业教育、改革脱离生产劳动、脱离社会生活的传统教育为职志,成为中国职业教育的一面旗帜。对我国开展职业教育实践活动,进行教育理论创造以及对中国近代教育的发展都做出了重大的贡献。黄炎培在一生的活动中,服膺和倡导“与时俱进”的理念和精神。他认为:社会在不断发展,经济在不断发展,人类在不断发展,职业教育必须不断前进,不断发展。他的一生和他的事业也确实实践了“与时俱进”的理念,发扬了“与时俱进”的精神。对于… 相似文献
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李岚清 《中国职业技术教育》1994,(6)
在中华职业教育社全国社员代表会议上的讲话(摘要)李岚清(1994年5月6日)77年前,由黄炎培先生联合教育界、实业界一些知名人士创建的中华职业教育社,首开改革我国脱离社会生活和生产劳动的传统教育之先河,在中国近现代教育史上,留下了光辉的一页。职教社自... 相似文献
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2014年12月19日,黄炎培职业教育思想研究会2014年会在安徽省合肥市成功举办,中华职业教育社理事长、黄炎培职业教育思想研究会会长张榕明出席并讲话。安徽省第十届人大常委会副主任、省中华职业教育社主任朱维芳致辞。中华职业教育社副总干事、黄炎培职业教育思想研究会秘书长杨农作主题发言。会议由黄炎培职业教育思想研究会执行秘书长陈光、安徽中华职业教育 相似文献
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清末民初,对职业教育思想及其课程理论作过系统论述,对职业教育的实践作过全面推进,并对1922年学制与课程改革起过很大影响的代表人物,当首推黄炎培。他在1913年就著文针砭当时学校教育脱离生产、脱离生活、无济实用的弊病,得到教育界的广泛响应。1915年成立的、孕育新学制诞生的全国教育会联合会和1917年成立的、对推进职业教育作过重大贡献的中华职业教育社,其主要发起人和实际负责人之一都是黄炎培。 相似文献
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各位代表、各位来宾、同志们:值此中华职业教育社第八次全国代表会议隆重召开之际,我谨代表各民主党派中央、全国工商联向会议致以最热烈的祝贺!并向全体代表及全体与会同志表示崇高的敬意!中华职业教育社是我国著名教育家、社会活动家黄炎培先生联合教育界、实业界知名人士创立的教育团体,首开了改革我国脱离社会生活和生产劳动的传统教育之先河。近一个世纪以来,在研究宣传职业教育,兴办职业学校和职业补习学校,推行职业指导,实验农村改进中,披荆斩棘,历尽艰辛,对职业教育的改革和发展不断作出贡献,在我国近现代教育史上写下… 相似文献
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成立于2011年10月的黄炎培职业教育思想研究会是我国第一个全国性的专门从事黄炎培职业教育思想研究的机构,截至目前,已有个人会员188名,团体会员415个.
2012年11月27日,黄炎培职业教育思想研究会2012年会在广东深圳拉开帷幕.全国政协副主席、中华职业教育社理事长、黄炎培职业教育思想研究会会长张榕明出席会议并讲话,中华职教社总干事、黄炎培职业教育思想研究会副会长陈广庆,中华职教社副总干事、黄炎培职业教育思想研究会秘书长杨农,中华职教社副总干事、黄炎培职业教育思想研究会执行秘书长陈光等出席会议.黄炎培职业教育思想研究会理事、会员、黄炎培获奖院校代表以及中华职教社总社、地方社有关人员共200余人参加了会议. 相似文献
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蔡元培是近代教育的开山鼻祖,职业教育是近代教育的重要组成部分,中华职业教育社是实验、研讨、规划、推行职业教育的主要教育团体。蔡元培不仅长期直接参与中华职业教育社,而且始终在大局方面关怀中华职业教育社,体现出了他对职业教育认知不断深化的理论推进。 相似文献
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两年前,2005年11月,中华职教社携手重庆市人民政府举办国际职业教育论坛,就职业教育发展与和谐社会建设、国际职业教育改革与交流合作进行了研讨。会上,全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长成 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(Z1)
一、上海职业教育科研发展的简要历程上海,是我国现代职业教育的发源地,也是我国职业教育科学研究的发源地。1917年黄炎培在上海发起成立中华职业教育社时,就十分强调职业教育的科学化,即用科学来解决职业教育问题。早在1921年,中华职教社就参照德国经验制 相似文献
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