加强平安建设 创建和谐校园

创建和谐校园是构建和谐社会的具体体现,而加强平安建设则是创建和谐校园的首要条件。本文联系高校实际,从理论和实践的结合上,对新形势下如何加强校园平安建设,为和谐校园营造良好环境问题提出了六点看法。     

体育活动促进高校“平安校园”建设的思考

高校校园的平安稳定是高校实现自身可持续、健康发展的内在需求与重要保障.本文从影响高校"平安校园"建设的因素入手,分析了如何运用体育活动促进高校校园的平安稳定.     

基于某高校平安校园技术升级的智慧校园建设思考

高校是培养人才的场所,平安校园是贯彻落实平安中国的重要举措,高校平安校园的建设不仅仅对高校的可持续发展有利,更能推动学生的健康发展。在新时代背景下,将平安校园的相关技术和管理机制进一步升级和完善是非常关键的,但是总览近几年高校安防建设的发展现状,依然存在着很多严重的问题。因此,本文从某高校平安校园建设现状和存在问题着手,针对性地提出适用于智慧型平安校园的总体解决方案。     

高校“平安校园”建设的几点见解

“平安校园”建设工作是维护学校安全稳定,保障校园正常治安秩序的有效途径,是社会发展和高校发展的重要基础和需要。本文从对“平安校园”建设的重视等方面,谈了对高校“平安校园”建设的一些看法和认识。     

高校“平安校园＂建设探析

高校“平安校园”建设是构建社会主义和谐社会的客观要求,是推进高校自身建设与发展的内在需和促进大学生健康成长成才的必然选择。当前,高校“平安校园”建设面临政治形势严峻复杂、学生安全和法律意识淡薄、校园周边治安问题突出等挑战。应对高校“平安校园”建设的挑战要从着力构建高校“平安校园”建设的长效机制、努力加强大学生思想道德教育、不断强化大学生的安全教育和积极开展校园安全文化建设等方面努力。     

浅谈加强大学生安全教育及其机制建设

大学校园的校园安全是悬在学校上空的一条高压线,校园安全不保,就谈不上平安和谐校园。加强大学生安全教育及其机制建设是平安和谐校园建设的重要措施。目前高校对大学生安全教育存在安全教育的针对性不强,安全责任不明,安全教育流于形式等问题。高校安全教育应做到四个结合,层层签订责任书,板子打到具体人,要着重加强对安全教育者的培训力度,提高其业务素质,健全安全教育机制,使高校安全教育机制化、制度化和规范化。     

基于危机管理理论的高校平安校园建设研究

高校安全工作是高校的教育与管理工作的重要内容。随着我国高等教育的发展,高校办学规模急骤扩大,高校平安校园建设工作的重要性正日益显现出来。将危机管理的理论与高校平安校园建设的实践结合,做好高校危机危机前、危机中和危机后三阶段的工作,消除和减少高校中潜在和已爆发危机的不良影响,为高校师生打造和谐平安的校园。     

浅析平安校园创建的有效路径

前不久全国各地发生了几起校园恶性事件,引起了社会各界的广泛关注,也对高校安全敲响了警钟。校园安全不仅仅是保卫部门的事情,后勤部门也扮演着重要的角色。"创建一个什么样的平安校园,怎样创建平安校园?"这是我们必须高度重视     

高校“平安校园”建设思考

本文通过对高校"平安校园"建设重要性的认识和深化"平安校园"面临问题的分析,提出"平安校园"建设的思路。     

关于深化高等学校“平安校园”建设的思考

阐述了高等学校普遍开展的平安校园建设在推动学校的安全稳定,维护校园正常的学习、工作和生活秩序,维护广大师生员工的根本利益,促进学校事业发展等方面所发挥的重要作用;并针对深化高校平安校园建设的几个主要问题进行了思考,以期推动高校平安校园建设长久持续健康地开展.     

美国"综合音乐感"在教学中的运用

美国“综合音乐”教学法现在仍然可以借鉴,用于高职院校的音乐教育。高职音乐教育不同于音乐院校的音乐专业,不同于中小学的音乐教育,应该针对高职院校学生的认知水平和身心特点,实施适应未来职业发展的普及性音乐教学。     

新时代高校基层“互联网+党建”工作的态势分析

“互联网+党建”是党建工作主动适应网络信息时代发展的实证。高校基层“互联网+党建”是新时代高校师生党员信息接收和沟通交流的重要渠道,对于高校基层党支部战斗堡垒作用和党员主体作用的发挥、和谐校园的建立和社会主义优秀人才的培养具有重要意义。文章运用SWOT分析法对新时代背景下,高校基层“互联网+党建”工作的优势、难题、机遇与挑战进行分析,分析其内、外部条件,为制定科学合理的高校基层互联网+党建工作模式提供依据。     

基于人才培养的特色校园文化建设——以湖南警察学院“忠真智勇”校园文化构建为例

警察院校培养的人才因具有特殊的职业性,故建设与之相适应的校园文化已成为题中要义。通过调研当前行业院校校园文化建设的现状,在分析警察院校"忠真智勇"校园文化内涵的基础上,提出了以政治教育为手段、以"建构主义"课程观为指导、以"人的发展"为宗旨的教育模式来实现预备警察"忠"信念"、真"性情"、智"技能、"勇"行为的培养目标。     

面向高职院校的数字化校园构建模式研究

随着信息技术的迅猛发展,数字化校园建设已成为高职院校的重要工作任务。本文在分析高职院校的现状基础上,研究了数字化校园的建设原则和目标,提出了基于校园“ERP”系统的高职院校数字化校园构建模式。     

高职院校校园文化建设存在问题及对策

目前,我国高职院校校园文化建设取得了一定成效,但从长远看,高职院校校园文化建设依然存在重要性和必要性认识不足、主体性不够明确、“重硬轻软”现象比较严重和漠视亚文化倾向等一些主要问题.针对这些问题,高职院校在校园文化建设中,应该突出精神文化,突出“职”的特点,突出创新精神,重视“软文化”建设.     

高职教师“工学结合”校本培养模式的探讨

高职院校实施教师校本培养有助于提高人才培养工作的质量和水平,有助于发挥教师的主体作用,高职教师校本培养必须遵循高职教育规律,以师为本,促使教师主动参与,必须坚持工学结合,以“双师型”教师培养“双证书”学生,才能建立起适合高职发展的教师校本培养模式。     

高校绿色校园建设的路径探究

高校建设应以师生为本,将育人当做重要责任,无论什么时候,师生均是学校主角及学校工作的着力点。时代呼唤高校“建绿色校园育绿色文明”,高校应转变办学理念,实施基于绿色环境培育、教育、熏陶人这一特色办学思路。当前,具体进行“绿色校园”特色建设时还存在目标不够明确、组织领导不够健全、运行管理机制不够完善、绿色校园的学术氛围不够浓厚等问题。对此,在进行高校“绿色校园”特色建设时应予以重点关注与解决。     

高职院校校园文化与行业文化融合的思考

高职院校校园文化建设应体现"高等性"和"职业性"的双重特性,在传承和弘扬人文精神与科学精神的同时,吸纳行业文化精髓,实现校园文化与行业文化的有机融合。在高职院校校园文化建设中,学校应科学定位高职院校校园文化内涵,凸显高职院校校园文化特色;在人才培养过程中,加强行业技能与行业精神的双重建构;引导教师群体增强行业文化体认,在教育教学过程中践行行业文化精髓;加强高职院校校园文化理论研究,完善文化建设评价机制。     

浅析高职院校“校园一卡通”建设

高职院校经过十多年的建设与发展,其办学内涵与人才培养能力日益得到提高,社会服务能力显著增强。为了更好地适应教育信息化改革与规划的时代要求,高职院校数字校园建设正如火如荼的开展,"校园一卡通"建设也逐步扩展到学校教学、科研、管理和服务的各个领域。本文试图结合高职院校"校园一卡通"建设与实施的调查与分析,总结高职院校"校园一卡通"建设过程中应当注意的问题,以便更好地提高高职院校管理水平和竞争力。     

“指”媒时代高职校园网络文化的重构

“指”媒时代的高职校园网络文化,对高职院校的发展具有重要作用。校园网络文化建设工作涉及面广、技术性强、影响力大,对职教工作者提出了很高的要求。文章结合“指”媒时代的新契机与新要求,通过对高职院校校园网络文化的现状作调查分析,力求重构校园网络文化。