新时期职业指导促进大学生就业的功能分析

本文在概述职业指导的起源、发展及内涵基础上,结合当前大学生就业工作的新形势与新问题,明确职业指导促进大学生就业的重要意义,面对大学生就业工作的严峻形势和凸显的诸多问题,分析新时期职业指导在大学生就业中的功能——帮助大学生获取就业信息、树立正确的职业观念、明晰职业规划和提升就业能力。     

高等教育大众化背景下的大学生就业与职业指导策略

高等教育大众化与大学生就业，是我国高等教育关注的两个热点问题。高等教育大众化影响大学生就业，大学生就业影响高等教育发展。为了更好地协调这对矛盾，职业指导已发展成为高等教育大众化进程中大学生就业服务事业的重要内容，对大学生就业、择业以及创业具有较强的现实意义。因此，树立正确的就业观念，积极推进职业指导专业化，拓宽职业指导途径和方法，处理好职业指导教育性和援助性的关系，是当前高校开展大学生职业指导的基本策略。     

职业指导与大学生就业

本文主要通过分析职业指导对大学生就业的意义和目前大学生就业状况,指出高校职业指导存在的问题及其原因,并在此基础上提出进一步加强高校职业指导提升大学生就业力的相关对策,从而为大学生实现就业、就业稳定和职业生涯的发展打下良好基础。     

试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性

大学生就业工作是高校的重点工作,职业指导就是在于解决关于学业和就业的问题。本文指出了大学生就业工作中亟待解决的问题,分析了职业指导在促进大学生就业工作中的作用,并给出了职业指导提升大学生就业能力的相关对策。为大学生实现就业和职业生涯的长远发展打下基础。     

提高大学生就业能力的主要经验和做法

在当前的就业形势下,提高大学生就业能力已成为解决就业困难的重要途径。本文提出了开展全员化职业指导,提高大学生就业能力的办法。重点从职业指导的专业角度出发,站在高校的立场,阐述了开展全程化职业指导、个性化职业指导和寓教于乐的职业指导这三种经验和做法。     

在职业指导中重视大学生就业思想教育

全面的职业指导应当包括知识性的就业指导和思想性的就业思想教育两个方面。但是受现实因素制约,职业指导忽视了大学生就业思想教育,削弱了对大学生就业的促进作用。在职业指导中重视大学生就业思想教育,对于促进就业、提高就业质量具有重要意义。     

试论提高大学生就业能力的主要经验和做法

在后金融危机时代,大学生的就业问题仍然是社会各界关注的热点问题。在严峻的就业形势下,大学生就业能力不足是造成大学生就业困难的重要原因之一。应当采取何种职业指导措施,提升大学生就业能力,帮助大学生顺利就业是高校职业指导工作者亟待解决的问题。文章从高校职业指导工作和大学生自身两个层面探讨了提高大学生就业能力的主要经验和做法。     

坚持科学发展观 创新大学生职业指导的方法策略

大学生职业指导的方法策略．直接影响到大学生的就业态度和就业效果。因此．大学生职业指导要坚持科学发展观．树立以人为本的市场理念、信息理念、法律理念、全局理念,创新大学生职业指导的方法策略,促进大学生充分就业。     

地方院校大学生职业指导工作的内容与策略

职业指导是就业指导工作的延伸和发展。为了提高地方院校毕业生就业竞争力和就业质量,就业指导应向职业指导转变。地方高校应从理念、知识、技能三个层面来明确大学生职业指导的内容,实施市场化、专业化、个性化的指导,提高大学生职业指导的针对性和实效性。     

试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性

我国高校连年扩招,大学毕业生人数逐年增加,“就业难”成为高校毕业生就业工作中的突出问题。在当前大学生就业形势严峻的情况下,做好职业指导是解决大学生就业困难的有效途径。文章从职业指导的基本内涵入手,阐述了大学生就业难的原因和职业指导的目的,分析了职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性,以期引导学生制订积极、正确的自我职业生涯规划。     

谈高职院校就业指导课程体系建设的实践——以辽宁机电职业技术学院为例

高职院校就业指导工作是否有效开展,将直接影响到大学生的就业,进而影响到高职院校的生存和发展。我院经过多年的探索和发展,成立了就业与创业指导课程组,走出了一条适合学院发展的就业指导课程体系建设道路。     

高职与本科毕业生的职业代际流动比较分析

文章引入代际流动指数,对高等教育不同类型的学生与其父辈的职业差异进行比较。结果显示,高职毕业生在初次就业中所获得的职业地位平均水平并没有明显低于本科毕业生;同时,高职毕业生在职业的流向上表现出更明显的规律性。这一方面可能缘于职业结构变迁所增加的就业机会并没有刻意排斥高职学生,另一方面,高职院校＂以就业为导向＂的办学理念也可能为高职毕业生的职业代际流动提供了有益的帮助。     

新形势下退役复学大学生思想政治教育研究

新形势下,退役复学大学生思想政治教育工作应适应互联网时代的发展需求,顺应国家职业教育改革的要求,并且要符合退役复学大学生队伍的特征。但是,退役复学大学生思想政治教育工作中面临一系列的挑战,如互联网对退役复学大学生思想政治教育工作的影响,国家职业教育改革对于退役复学大学生的教育教学管理提出的新要求、退役复学大学生的心理健康问题等。因此,要做好退役复学大学生思想政治教育工作,包括学业规划指导、专业教育教学、心理健康教育、就业与创新创业指导等四方面。     

刍议当前高职生就业的问题与对策

高职生的就业问题是社会稳定的重要因素之一,然而,高职生的就业却不尽人意。这根源包括:高职生自身原因、高职院校工作的失误、社会偏见等诸多因素。各校应当分析问题根源,研究就业市场并结合自身实际情况,更新理念、拓宽渠道千方百计指导好高职生的就业。     

高职电子商务专业学生就业满意度调查与专业社团作用分析

以2014年安徽省某高职院校电子商务专业毕业生为样本,进行本专业学生的跟踪调查,包括基本情况调查、专业能力调查、对电商专业社团管理的评价、对学校就业工作的评价四个方面。结果显示电子商务专业学生基本能够满足企业对人才素质的需求;学生对学院的社团的就业指导与服务反应较为正面;对学校提供的电子商务类企业较为满意。但仍然存在专业不对口,专业社团的就业指导与服务体系不完善等方面的问题,因此,需要拓展高职电子商务专业学生就业渠道;继续完善电子商务专业学生人才培养模式改革;强化电子商务专业学生综合能力的培养;继续完善电商专业社团就业指导与服务体系。     

基于大学生就业难的高校职业指导对策分析

大学生就业困难的原因是多方面、多层次的,但具体表现为大量的毕业生与有限工作岗位、就业信息管理不完善与大学生流动性强、专业设置与社会需求、个人就业期望值与社会现实四对矛盾体。而作为解决大学生就业困难方式之一的学校职业指导却在指导理念、人员素质、形式内容及时间安排上存在问题。加强大学职业指导全员化、立体化、全程化,有助于改善大学职业指导存在的问题,发挥学校应有作用,最终促进大学生就业困难问题的解决。     

论如何上好高职理工科学生的就业指导课

随着就业形势日益严峻,高校毕业生就业压力不断加大。为了提高广大毕业生的就业能力并能正确对待就业,2009年教育部建议各高校开设就业指导课。目前无论是高职院校还是本科院校都纷纷开设就业指导课课程。如今就业指导课已经普及多年,但是还是存在着大学生就业难、单位找不到满意的人才,这就需要我们深刻地反思一下,学生是否重视就业指导课程、老师是否通过改进教学的方法、方式来提高学生学习就业指导课的积极性,提升学生就业能力,使他们在今后的就业当中能胜出一筹,跨进自己理想的岗位。本文将从高职院校就业指导课程的开展存在的问题出发,重点分析如何提高高职理工科学生就业指导课程的实效性和认识度。     

浅议大学生职业指导的若干难点与对策

大学生就业是当前高校职业指导最重要的任务。分析高校大学生职业指导的难点问题,提出针对性的对策,对于帮助大学生顺利就业、缓和就业压力有重要意义。当前大学生职业指导工作应解决的问题有：建立毕业生从业动态追踪数据库,动态反映大学生就业情况;做好就业指导与职业规划的衔接,既解决紧迫的就业问题又不忽略长远发展;针对＂中间层＂群体学生的特点进行关注帮扶;借鉴其他国家地区的职业辅导观念与经验等。     

高职毕业生就业观念的偏差及对策分析

近年来,大学生就业过程中存在着过分依赖学校推荐,过分看重薪酬,过分强调专业对口等问题。作为占据高等教育＂半壁江山＂的高职院校,应在就业工作中创新教学模式,加强学生在校期间的职业生涯规划和指导,培养良好的职业道德。     

高质量的高职院校职业指导探析——基于“90后”毕业生与“95后”大学生的研究

通过分析高职院校对"90后"毕业生开展的职业指导工作,提出对"95后"大学生实现更高质量职业指导的路径选择,以期为高职院校实现更高质量职业指导提供理论帮助与实践支持。