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深化产教融合、校企合作,是新时期高职院校发展的必由之路,对全面提升人才培养质量和整体办学水平具有重要意义。杨凌职业技术学院畜牧兽医专业群以产教融合、校企合作为抓手,通过创新“职业能力-岗位能力-专业能力”三级能力体系、多级递进“知识-技能-素质”模块和“三系统三层次四方向”课程体系等内容,形成了“双主体、双循环、递进式”高职院校畜牧兽医专业群人才培养模式,校企协同助推“三教”改革,提升了畜牧类高素质技能人才培养质量。 相似文献
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禹华芳 《娄底职业技术学院学报》2008,6(4):35-38
现代养殖业的快速发展急需畜牧兽医实用型人才,以娄底职业技术学院畜牧兽医专业“零距离”人才培养模式为例,对畜牧兽医专业(高职)“零距离”人才培养模式的构建从人才培养目标、课程体系、教师队伍及教学过程等进行了探讨。 相似文献
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随着我国高等职业教育全面提高教学质量的推进,校企合作创新人才培养模式的研究成为热点。借助多年高职畜牧兽医专业创新人才培养模式的实践,以及对毕业生学习成绩与跟踪调查结果分析,本文论述了两种人才培养模式的内涵和实施效果,提出了高端技能型畜牧兽医人才培养的模式与建议。 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2017,(6):38-39
现代学徒制是一种新型的人才培养模式,我国也在积极探索、实施与推广。黄冈职业技术学院畜牧兽医专业对于现代学徒制进行探索,并取得成效,学生学习效果好,企业获得了储备人才。学校与企业共同制定人才培养方案,将教学合理的分配在学校和企业进行,学校教师和企业技术人员共同完成教学,弥补了学校实训场地不足,设备不够的缺陷,提高了人才培养质量,初步探索出适合黄冈畜牧行业的现代学徒制培养模式。 相似文献
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王智 《江西教育学院学报》2012,33(3):175-177
文章对依托地方院校培养军队人才在任职能力教育建设中遇到的一些问题和现象进行了分析研究,揭示了依托培养教育重心从学历教育向任职教育倾斜的必然性,提出了提高任职能力教育建设的对策和建议。 相似文献
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傅培玲 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2002,(2)
人类社会正悄然从工业经济时代迈向知识经济时代。知识经济的实质在于以科技创新带动经济发展 ,因此 ,教育要尽快改革传统模式 ,着力培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。 相似文献
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产学研合作培养复合创新型人才是一种先进的人才培养机制,更加强调多个组织协调,以便于促进复合创新型人才的诞生。本文从复合创新型人才培养的内涵及需求出发,详细分析了产学研在协同培养复合创新型人才中存在的问题,提出保障产学研协同视角下培养复合创新型人才模式的运行途径。 相似文献
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培养高素质的创新人才是高等学校教育教学改革的重要任务,是时代发展的必然。近几年来,扬州大学紧紧围绕江苏地方经济和社会发展的需要。从转变思想观念入手,多层次、多途径、多模式地培养各种规格的高素质创新人才,初步形成了自己的办学特色。 相似文献
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针对当前高校本科生开展科技创新活动所面临的困难和问题进行了调研,通过建设创新实践环境和创新实践项目有效解决了本科学生创新场地不足和创新能力训练不足的问题,采取“立项一制作一参赛”三步走的方法指导学生开展创新实践活动,充分发挥了专业本科生实验室对创新型人才培养的促进作用,取得了良好的应用效果。 相似文献
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徐新泉 《宁德师专学报(自然科学版)》2000,(3)
在社会急需创新人才的世纪之交 ,高师教育肩负重任 .强调实验教学在培养人的智力因素和非智力因素方面不可替代的作用 ,指出目前高师实验教学存在的薄弱环节 ,提出强化实验教学的具体措施 相似文献
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加强实验教学示范中心的建设,培养创新型医学检验人才 总被引:1,自引:0,他引:1
医学检验与测试基础实验教学示范中心,通过对硬件、软件条件的建设,搭建了良好的实验教学平台;完善了管理体制和运行机制;构建了创新实验教学体系;在实验教学的课程设置、实验教材建设、实验教学方法等方面取得了一定的成绩;建立了多元的考核方法;在实验教学研究和教学成果、实验教学管理、师资队伍素质和教学能力上也有所收获。为医学检验创新型人才的培养创造了良好的环境。 相似文献
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开设实验研究型课程培养学生科研创新能力 总被引:10,自引:4,他引:10
针对国内医学本科课程体系中缺乏培养学生科研能力和创新能力的课程现状,根据研究型大学培养创新型人才要求,建设跨学科的实验研究型课程,采用研究型教学模式,以培养高素质创新型人才。 相似文献