试论高校财务人员素质的提高

本文主要从当前高校财务队伍的现状出发论述财务人员政治素质、思想素质和业务素质提高的具体内容,意义和方法,并提出以此作为建设好高校财务队伍的主要条件。     

我国财务主管人员业务素质能力平衡记分卡解析

财务主管人员业务素质能力的开发是财务人力资源管理的一个重要方向。新时期的财务主管人员不仅需要具有坚实的理论功底和丰富的实践经验,还应具备高瞻远瞩的眼光和四顾天下的胸怀。基于平衡记分卡理论,借助于验证性因子分析方法,经验性的研究揭示了我国财务主管人员业务素质能力的内部机理,发现了素质能力的优势与不足,为财务机构的财务主管培训战略提供了理论依据,也为财务主管的自我修炼提供了思维启示。     

加强基层行政事业单位财务人员管理的思考与对策——以陕西省Y市L县为例

随着经济社会的高速发展,基层行政事业单位财务工作越来越复杂化、多样化、规范化。基层财务部门无法更好地应对当前财务工作的新挑战。针对现阶段基层行政事业单位财务工作中存在财务人员管理方法和财务人员自身两方面问题进行剖析,提出了健全财务监督体系、考核体系、加强财务人员培训、增强责任意识、改变观念的对策,为基层行政事业单位财务人员业务能力提升、财务工作的有效开展提供了很好的建议。     

加强财务人员培训 提高履职尽责能力

军队财务人员培训对提高财务人员能力素质和更好地履职尽责具有十分重要的影响。本文从当前军队财务人才队伍现状和财务培训存在的问题入手,指出了培训形式单一、培训管理薄弱等问题,并针对发现的问题,提出拓宽培训渠道,创新培训形式,严格培训管理等措施,力求通过加强培训提高军队财务人员能力素质。     

我国财务人员心理幸福感实证性研究

财务人员的工作强度较高,他们的幸福感应得到社会的关注。心理幸福感的研究是幸福感学科中的前沿性领域。基于我国财务人员的样本数据,借助于验证性因子分析方法,实证性地研究揭示了财务人员心理幸福感的微观结构,发现了心理幸福感的关键影响因素和不足之处,从而为我国财务机构的人力资本开发提供了理论启示。     

浅谈高校后勤财务管理

1.提高财务人员素质,强化财务管理职能提高财务人员素质是发挥会计职能的关键。政治素质方面,会计人员应不断加强思想品德的修养,树立正确的人生观和世界观,具备良好的职业道德,严格按照财务制度办事,认真贯彻执行会计法,清正廉洁,不谋私利;业务素质方面,会计人员应立足日常工作,不断积累实际工作经验,刻苦钻研专业知识,掌握新的财务技能。财务人员要做到政治上强,业务上精,既能结合本单位的实际,又能把握政策和市场的变化,才能发挥财务管理的职能。     

高校基建财务管理存在的问题及对策研究

当前,由于我国高校扩招及高等教育竞争国际化等原因,高等学校掀起了基建热潮,基建财务管理工作尤显重要。文章针对高校基建财务存在的财务制度设计不完善,内部基建、财务、资产管理等部门协调度不足,财务人员的专业技能与职业道德水平偏低等问题,分别提出高校基建财务应并入校级财务,加强工程项目相关管理部门之间的沟通协调,增强业务培训力度,提高基建财务人员工作能力等对应策略。     

高校财务人员职业胜任能力体系构建探析

保持和提高高校财务人员的职业胜任能力是充分发挥财务工作者在学校整个工作中的重要作用的关键.本文从业务知识、业务技能、职业道德和实务经验四个方面提出如何构建和完善高校财务人员职业胜任能力体系,为财务人员的发展提供了一套完整、科学的培养指南,以适应社会主义市场经济条件下高校不断发展的需要.     

高职院校财务人员素质提升研究

财务管理工作是高职院校日常管理工作的重要组成部分,对学校各项工作的开展有着很大影响。财务人员素质的高低直接关系到财务工作的质量。在高职院校从规模扩张到内涵建设转变的过程中,应通过加强职业道德教育和业务知识学习、强化财务法制观念、增强财务创新意识、完善工作业绩考核等方式来提高财务人员的素质和能力。     

我国财务机构信息能力体系解析

信息能力是财务机构的一项竞争能力,对财务机构信息能力的培育是知识经济时代的必然要求。我国财务机构信息能力的开发尚未得到应有的重视。基于我国财务机构的样本数据,借助于验证性因子分析方法,实证性地研究揭示了我国财务机构信息能力培育的内部机理,发现了信息能力的优势与不足,从而为财务机构信息能力的开发深化提供了现实性的理论借鉴。     

金融服务科技产业发展与职场需求探讨

在全球金融市场自由化与国际化的潮流下,金融服务科技产业急速发展,而相对应于职场职能需求的质、量要求更形迫切。如何能有效避免大学教育人才供给与企业实务需求间的落差,是为职业教育发展的重要议题。以金融服务科技产业为例,深入探讨学校的职前教育如何结合理论知识与实务应用,透由深度访谈的方式了解业界需求的要素,并进一步寻求在学期间的课程供给要素,缩短学用不符的落差,进而增加毕业生的就业竞争力,研究发现专业证照、业界实习的历练与人格特质的养成等皆为金融服务科技产业重视的培育目标,可提供金融服务科技之职业教育课程发展政策的参考依据。     

金融类高校大学生就业核心能力构成与培育策略

本文就当前复杂严峻的就业形势下培养大学生就业核心能力的重要意义进行分析,阐述了金融类高校大学生就业核心能力的构成应包括专业技能、职业适应与发展、团队实践和个人特质等四个维度,最后从就业观念引导、应用型人才培养、全程化大学生职业教育与师资队伍建设等方面论述了培育就业核心能力的具体策略。     

新建应用型本科院校财务管理教学研究

新建应用型本科院校与其他类型的院校存在差异,财务管理教学目的应该是在传授财务管理基本知识和基本技能基础上,注重对学生理财意识、风险意识、创新能力、竞争能力、职业判断等综合素质的培养;教学内容以基础理论知识、基本理财技能为主,不提倡深入研究理财拓展专题;教学方式以讲授法结合问题法、讨论法为主,适当结合案例教学,强调实验室中的实践训练,鼓励学生参加社会实践。     

金融会计风险的识别与防范

随着我国金融体制市场化改革的不断深入和金融领域对外开放度的不断提高,我国金融机构面临的会计风险问题越来越突出。金融会计风险主要表现为票据结算风险、会计核算风险、会计监督风险等形式,其产生主要受外部市场经济环境、金融管理模式及会计人员职业道德素质等因素的影响。防范和控制金融会计风险,必须完善金融会计核算体系和内部控制体系,提高会计人员的综合素质。     

中美高校财务工作的比较与分析

高校财务工作主要包括办学经费的筹集与管理。通过对中美高校的经费筹集及其构成比较,提出我国高校的经费筹集仍应以国家投资为主体并需加大投资力度,多渠道筹集仍需协调发展的具体办法,高校财务管理工作中的资金瞀管理模式、财务管理模式的比较,提出改革我国高校资金预算及管理的办法与措施,通过高校财务管理的效益比较,提出精干队伍、扩大规模,提高财务管理效益的可行性。     

我国P2P网络贷款风险监管机制的构建

P2P网络借贷在我国发展方兴未艾,行业性监管缺失引起的运营风险对金融秩序形成较大的威胁。当前我国P2P网贷平台主要存在着监管机构缺位、监管法规缺失等法律风险,逾期呆坏账、非法集资等信用风险,以及技术风险和操作风险。当前需要明确监管主体,完善市场准入及退出制度,消除法律风险;完善征信制度,建设征信系统共享机制,防范信用风险;加强系统建设,构建安全环境,消除技术风险;提升从业人员专业素养,完善组织架构,杜绝操作风险。     

我国财务机构信息能力体系经验性解析

财务机构是企业最重要的信息源,信息能力是财务机构最基本的业务能力。我国财务机构的信息能力远滞后于西方企业。信息能力体系的设计是信息能力研究的平台。基于我国企业财务机构的样本数据,借助于验证性因子分析方法,实证性的研究揭示了我国财务机构信息能力的内部机理,发现了优势要素的功能及劣势要素的不足,从而为财务机构的信息能力开发战略的制定和实施提供了理论借鉴。     

高职金融专业人才信息技术技能的培养

现代信息技术广泛应用于金融机构,金融行业对员工的操作技能提出了新的要求,作为培养基层人才的高职金融教育,需要将信息技术技能作为人才培养的主要内容之一。当前的高职金融专业在信息技术教育方面存在很多不足,需要调整人才培养目标,改变培养和考核方法,从建设仿真实训室、编写案例库和任务库、建立稳定的兼职教师队伍等方面加以改善。     

提高高校财务人员素质的意义与途径

高等学校的合并使得办学规模迅速扩大,对高校财务人员的要求越来越高。要构建财务人员学习共同体,从思想道德修养、专业技术技能、综合协调能力等方面,全面提升财务人员的素质,以适应高等学校的建设与发展。     

财务公共关系研究的思辨

财务公共关系是一门新兴的边缘学科.不同专业背景的学者,基于不同研究视角,正努力构建一个财务公共关系理论框架.财务公共关系研究应当建立在行为理性假设基础之上,适应金融市场发展的需要:以"企业财务活动与利益相关者经济行为的互动关系"为研究路径,体现公共关系管理的学科性质:将"财务活动"界定为核心概念,以区别于其他公共关系.