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本基于清华大学计算机工厂生产的TPC-1型微机实验系统,提出一个探究8253计数过程的实验方案。通过实验结果分析.指出了部分教材在对8253方式3计数过程的表述中所存在的问题。 相似文献
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对于我系选用教材和部分参考资料关于8253定时/计数器在方式3的计数过程中表述中所存在的矛盾之处,基于武汉众友电子科技有限公司的接口实验台,提出了一个探究8253计数过程的实验方案。通过分析实验结果,指出了正确的计数过程。 相似文献
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8253定时/计数器计数过程的实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
基于清华大学计算机,工厂生产的TPC-1型微机实验系统,提出了一个探究8253计数过程的实验方案,通过实验结果分析,指出了部分教材在对8253方式3计算过程的表述中所存在的问题。 相似文献
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在从事多年高中化学教学工作的基础上,归纳出高中化学实验设计思维的一般程序,并将实验设计能力的培养应用到化学实验教学中,以培养学生分析问题、解决问题的能力及创新精神. 相似文献
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基于MCS-51单片机的多功能交通灯控制系统设计 总被引:1,自引:0,他引:1
赵湘纹 《宁德师专学报(自然科学版)》2005,17(4):385-387
从硬件设计原理和软件设计流程两个方面介绍利用MCS-51系列单片机做为控制器来设计多功能交通灯控制系统.该系统具有红绿灯显示功能、时钟显示功能及时间倒计时显示功能. 相似文献
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赵琳娜 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(6):111-112
针对电网频率不稳定给电网参数采样测量带来的影响,详细分析讨论利用定时计数器芯片intel8253及相应电路准确测定电网周期,进而准确确定电网参数采样时间的原理﹑方法,以及具体的实现电路. 相似文献
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培养学生的实验能力是实施科学教育、培养具有创新精神和实践能力的一代新人的重要举措。考试大纲中也明确指出,学生应“能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题”。而要设计好一个电学实验,学生必须掌握一定的电学知识,具备一定的实验能力,掌握解决问题的思维途径。因此在物理课堂教学中,教师要从不同方面培养学生的实验能力。一、电学实验的设计程序学生必须掌握设计电学实验的程序,这是培养实验能力的第一步。所有的电学实验都按如图1所示的程序进行。二、电学实验的设计原则学生必须理解设计电学实验要遵循的原则:… 相似文献
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陈吉明 《湖南科技学院学报》2004,2(3):219-220
"实验设计"是高考理科综合中五项能力之一.在近几年的高考中,"实验设计"是最常见的题型,也是考查学生能力和素质的有效题型,所以倍受命题专家的青睐;在以后的高考中,该题型将还会出现,所以在高三生物学复习中,应将"实验设计"作为重点训练项目.但对于学生来说,仍难以抓住要害、理不清实验设计思路,不知从何下手,结果得不到高分.笔者针对这一情况,谈谈自己的点滴体会,供学生参考. 相似文献
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“实验设计”是高考理科综合中五项能力之一。在近几年的高考中,“实验设计”是最常见的题型,也是考查学生能力和素质的有效题型,所以倍受命题专家的青睐;在以后 相似文献
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在DOS环境下,实现了对Windows WAV语音文件播放的程序设计。利用脉宽调制方法可使PC机的扬声器能够直接在DOS环境下播放WAV语音文件,产生的语音效果较为逼真。 相似文献
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黄文 《宁波广播电视大学学报》2006,4(2):115-117
基于WWW的虚拟会计实验平台是远程教育开展会计实验的操作平台,发展虚拟会计实验平台,可以更好的利用网络教育资源,提高教学效率,并提供个性化教学。 相似文献
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介绍用可编程计数器8253集成芯片产生生理实验中所需要的各种电刺激波形。 相似文献
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阐述了开设生物化学设计性实验的必要性,对生物化学设计性实验实施过程进行初步探索,总结了开设设计性实验的效果和体会。 相似文献
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夏超群 《武汉工程职业技术学院学报》2011,(3):58-60
PC系列8253定时/计数器的2号计数器被初始化后,可产生扬声器发声的音调信号。文章分析了扬声器驱动电路的工作原理,通过程序控制能使扬声器发出不同频率的声音,进而设计出计算机键盘代替钢琴键弹奏音乐的程序。 相似文献
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大力发展仿真实验,改革机械设计基础实验教学 总被引:1,自引:0,他引:1
该文就在机械设计基础实验课程中,引入计算机仿真技术,开设机械设计仿真实验作了一些研究.论述了发展机械设计仿真实验的意义,对仿真实验平台的选择、实验内容的规划安排给出具体建议. 相似文献
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针对大学实验教学中"通信电路"课程的实验只能用实验箱做验证性实验的实际情况,提出了用ADS软件平台进行"通信电路"课程实验教学的方法,设计了基于ADS的"通信电路"课程的相关实验,并以3个具体的实验进行说明。 相似文献