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《高教发展与评估》是一份在国内享有良好声誉的高等教育类学术期刊。从文献计量学的角度,对该刊近五年(2006-2010年)载文的载文量、栏目设置、作者合作情况、作者分布、引文等进行统计分析,结果表明该刊各项指标皆优于国内教育类期刊的平均水平。虽然与国内外办刊历史长、学术水平高的教育类期刊相比,仍有些差距。但是,只要《高教发展与评估》走内涵积累发展之路,始终如一地坚持"质量第一,学术至上"的办刊理念,其知名度、美誉度和学术影响力必将会更进一步提升。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(10):80-80
在基础教育课程改革的背景下,《中学语文教学参考》也在因读者引入新理念,设置新栏目。在六月至八月,我们组织了一系列关于期刊定位、栏目设置意见的征询活动,很多热心读者的来信,使我们真正感受到了编辑与读者、作者平等交流、彼此开放所带来的启迪。 相似文献
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一直很关注《基础教育参考》杂志的发展,从出版发行到现在。
细观贵刊2010年的内容,无论是对象、内容定位,还是栏目设置都颇具特色,尤其是教育教学内容及管理类的内容,使我从中获益匪浅。 相似文献
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2013年5月17日上午,《基础教育课程》杂志社邀请教育部基础教育课程教材发展中心(下称"中心")领导、教育期刊界同仁、教育专家,召开了《基础教育课程》杂志发展定位暨栏目规划座谈会。中心主任田慧生同志指出,《基础教育课程》正面临新的发展机遇,在社会效益和经济效益上都还有很大的发展空间,要进一步加 相似文献
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<正>2007年6月14日,"《海峡儿童》(教师版)园长论证座谈会"在福建儿童发展职业学院召开,目的是就杂志的栏目设置和内容编排展开论证,以确立福建儿童发展职业学院与福建教育杂志社合作创办《海峡儿童》(教师版)改版后的刊物定位与栏目设置。 相似文献