勒布朗·詹姆斯 假投真传

在篮球比赛中球员的传球技术,主要包括双手胸前传球,单手肩上传球,单手侧传球,行进间传球的技术。传球技术是篮球的基本技术,篮球是一项团队项目,练习传球技术是非常重要的。本期NBA秘籍给大家讲解的是两例非常典型的运动中传球。     

不同背景干扰对儿童动作技能学习的影响——以相同动作程序 任务为研究视角

目的：基于GENTILE的2阶段学习模型及GUADAGNOLI和LEE提出的挑战点假说的理论观点,探讨在体育教学情境中固定练习、渐进练习 和变化练习3种练习方式对儿童学习相同动作程序动作技能的影响,并进一步验证背景干扰效应。方法：选取45名10~11岁儿童初学者作为试验对 象,以篮球双手胸前传球作为操作任务,选取绝对误差（AE）、绝对常数误差（ACE）和变异误差（VE）作为评价指标,对3组被试分别进行技能习得测 试、48 h保持测试和迁移测试。结论：儿童在动作技能学习初期,采取固定练习有利于儿童提高动作技能表现的一致性,是提高篮球传球动作技能 准确性和稳定性的最佳练习方式;学习相同动作程序动作技能时（只改变相对速度、力量、时间等参数）,在选取固定练习方式的基础上,适当增加练 习的变异性有利于儿童比赛中篮球传球动作技能表现水平的提高和保持,以及对未来操作情境的适应;渐进练习方式在篮球传球动作技能学习过 程中始终能为儿童匹配最佳功能性难度任务,不仅有利于儿童掌握篮球传球技术动作,而且有利于学习者对不同篮球传球动作技能的记忆表征和 动作计划的重新构建,是儿童学习动作技能的最佳练习方式;儿童在学习相同动作程序动作技能时没有出现背景干扰效应。     

篮球四角跑动传接球练习的改进

四角跑动传、接的练习在篮球训练中运用得较为广泛,它的主要作用一是提高学生快速侧身跑进的能力和控制身体的能力,二是改进学生行进间中传、接球的能力。通常的练习方法是将学生分成人数相等的四组,成四角形站位进行传接球练习。传球后跑至接球组排尾。如图所示,分四组站成四角形,①传球给②,①切入接②的回传球,并在跑动中将球传给③,然后跑到③组的排尾,当①传球给③时,②紧跟着起动,切入接③的传球,在跑动中传球给④,然后跑到④的排尾。依次连续进行练习。练习要点是:跟进切入时,起动要及时、快速,传、接球动作要连贯。球传至接球人的胸…     

NBA传球技巧动作分解

在篮球比赛中球员的传球技术：“主要包括双手胸前传球,单手肩上传球,单手侧传球,行进间传球的技术。传球技术是篮球的基本技术,篮球是一项团队项目,练习传球技术是非常重要的。本期NBA秘籍给大家讲解的是两例非常典型的运动中传球。”     

精心设计环节 提高课堂实效——篮球双手胸前传接球课堂简析

<正>笔者参加了浙江省五城区第四届小学体育教学研讨活动并执教了水平二四年级《篮球双手胸前传接球》的第一课时片段课(25分钟),现将课的设计思路与环节安排一一阐述,以期与同仁分享,共同探讨。一、教学目标1.通过本次课的学习学生能初步了解篮球双手胸前传接球的技术要点,明白传球的动作、路线和接球的方法,激发学生的参与兴趣。2.通过本次课的学习大部分学生能初步掌握篮球双手胸前传接球传球时蹬腿、     

制造障碍 提升学生掌握篮球运传技术动作

<正>在学生学习了基本的运球、传球等基本技术动作后,对于技术动作的组合运用,往往还存在着较大的不足,如传球的时机、传球的动作、移动的目的性等。这时教师可以制造一定的障碍和创设相应情境,让学生能够发现问题,进而思考并解决问题,让学生学会技术动作并合理运用。一、精心制造障碍的内容在五年级的一节篮球课上,根据教学内容和教学目标,笔者设计了"二打一"的情境教学,并特意制造了一些障碍,引导学生主动学习和利用运传组合动作,     

万达奇体育课教案编辑软件

篮球项目包括中小学教学中各种球性、步法练习,运球、传球、投篮、技战术等各个技能（战术）单元的课时教学设计,以及高中模块教学的深度技战术配合的优秀案例。设计注重教学步骤、方法的有效性,突出重点、难点的解决措施,学练平台的构建。其中,小学低段可以是小篮球,主要以球性练习和直线运球为主,小学高段和初中主要集中为运球、传球、投篮和防守步法教学设计。     

改进组合设计 提升教学效益——对《篮球:曲线运球+双手胸前传接球练习方法》一课的思考

<正>一、互动组合增加练习密度本课设计:练习1:学生一人"直线运球+传球",一人原地等待接球。练习2:一人曲线运球传球,一人曲线跑接球。思考分析:通过观摩发现,学生一人在练习曲线运球时,另外一人不是在原地等球,就是在做无球曲线跑,虽然这些练习在篮球的教学中也可以存在,但是对于这节课而言,学生的原地等待和无球曲线跑,缺乏设计目的和意图,因为原来学生本来就是人手一球,而按照本课的设计练习,另     

层层递进凸显教学实效——对练习方法合理性选择的分析与思考

<正>案例:《传切配合练习方法》一课中,第1个练习为:传球跑练习,2名学生1组不停地进行绕身传球跑练习,在练习过程中,执教教师强调学生侧身伸手要球的同时绕过同伴建立摆脱防守的概念,并提示传球学生要注意传球的时机和提前量,培养同伴之间的配合意识。第2个练习为:4名学生纵向传球跑练习,执教教师要求跑动纵切的学生先摆脱防守对手,防守强度由弱到强,提高摆脱切入的难度。整个练习中4名学生一直在不停地转换角色练习。     

体育游戏——“过滤网”

一、游戏目的 1.发展学生的力量素质、灵敏素质以及反应能力; 2.提高学生篮球传接球的熟练程度和准确程度以及在传球中的判断能力; 3.增强篮球传球练习的趣味性,提高学生的练习兴趣和团结协作能力。     

万达奇体育课教案编辑软件

2010年第6期：篮球投稿时间（2010年4月1日-2010年5月1日） 篮球项目包括中小学教学中各种球性、步法练习,运球、传球、投篮、技战术等各个技能（战术）单元的课时教学设计,以及高中模块教学的深度技战术配合的优秀案例。设计注重教学步骤、方法的有效性,突出重点,难点的解决措施,学练平台的构建。其中,小学低段可以是小篮球,主要以球性练习和直线运球为主,小学高段和初中主要集中为运球、传球,投篮和防守步法教学设计。     

篮球投篮、排球传垫球综合练习器的制作及运用

<正>一、创意和需求在篮球投篮、排球垫球、传球技术动作教学中,由于初学者篮球投篮命中率较低,排球传、垫球准确性较差,经常出现球满场乱飞的现象,导致学生练习密度较低,运动负荷较小,给学生的课堂练习造成了极大的安全隐患。为了解决课堂出现的诸多问题,并结合篮球投篮和排球垫、传球的教学需要,经过3次改造和长时间的尝试,最终设计制作了篮球、排球综合练习器(以下简称练习器)。练习器对球     

基于用“教材”教视角下的篮球运球与传球组合教学——以《篮球:曲线运球+双手胸前传接球练习方法》一课为例

<正>本次活动共展示了3节课,评课点是围绕"教材三个一组合练习、准备兼体能"进行探讨,在此,笔者针对《篮球:曲线运球+双手胸前传接球练习方法》一课进行剖析,探讨本课教学的主要亮点与可参考借鉴之处。一、教材理念呈现篮球运球与传球是篮球教学中最基础的技术动作之一,学好篮球的运球和传球技术,能够为其他的技术动作的学习打下坚实的基础。本课执教教师采用多样化的教学方法,提高学生的篮球运球与传球技     

练习墙在体育教学中运用实例

一．球类 1篮球 如：双手胸前传接球、传反弹球——让学生面对墙进行重复传球、接球练习，提高课堂练习密度（如图1）。其二为使学生能正确和准确掌握传球方向，传球到位，可在墙上不同高度处作标记进行练习。单手肩上投篮：传统教学中让学生2人一组相距站相互对投，然后再到篮下进行投篮练习。但发觉学生在掌握投篮用力和出手弧线上还是有缺陷，通过练习墙，让学生站于距墙约1～1．5m的位置，并在墙上的投篮点画线进行练习，能较好改进动作（如图2）。     

普通高校排球专选课传球技术教法研究

前言 排球教学中,传球技术是教学中的一个难点,特别是对于普通高校学生由于身体素质差,又没有基础,所以更难以掌握。本文针对普通高校学生的素质,心理等情况对正面上手传球技术教法进行了设计与研究,将传球教学进行了分阶段练习,并在每阶段中采用两种不同的练习方法进行     

篮球模块一（第15课课时）——传切配合教学设计

曾经有人举例说发展学生的合作水平,让老师在篮球、田径中选择一个内容进行教学,结果是大部分的老师会选择篮球。这说明篮球项目本身就有着合作的特质,在战术学习方面体现得尤为明显。18课时的模块构建,使得战术更多出现在我们的课堂,这可以帮助学生更好地理解和认识篮球运动,因为篮球是团队、共生的游戏。在战术练习中,无论是两三个人的简单配合,还是全队战术配合,都使得学生明确各自的职责,跑动路线、配合形式和动机,这对学生社会适应层面的目标达成有着重要的意义。另外在本期选择的战术教学设计之外,还特意推荐了一篇高中篮球分层教学的案例,因为这是大家在模块教学中遇到的普遍问题,本教学设计给大家提供了思路。     

篮球基本技术的教学技巧

篮球教学不同于篮球训练,教学就需要灵活多变,因材施教,组织方式丰富多彩,使学生在篮球教学组织中带着愉快的心情进行各项技战术的学习。文章着重介绍普通高校篮球选项课的准备运动、球性练习、脚步练习、运球、传球、投篮与综合技术练习等方面的组织技巧,为一线的篮球教师提供参考。     

墙在篮球教学中的应用

一、墙在传、运、投三大篮球技术教学中的应用1.传球:传球的方法很多,如果让学生以墙作为传球的同伴,同样会收到很好的教学效果。可先要求学生定点练习,再逐渐过渡到由近及远、由慢到快、快慢结合的练习进程之中。另外,还可把墙划分成几个随着技术动作的提高不断减小的区     

篮球趣味运球练习

为了能让学生运用比较娴熟的运球技术进行篮球比赛,我们选用具有针对性、趣味性的篮球运球练习方法,发展学生手指、腕的敏感性、灵活性,对提高传球、投篮技术有着很大的作用。具体练习方法如下:一、集中注意力的趣味运球     

高一排球上手发球檩块教学设计

本期选取了队列队形和排球基本技术的若干教学设计,队列队形是开学初进行课堂教学规范教育时必用的内容,也是进行班级集体纪律教育的有效载体。在常态课中,需要调动学生的练习积极性,避免枯燥,气氛沉闷,教师要运用情境法、游戏和比赛法等多种方法,提高教学的有效性。排球作为常态教学内容,主要围绕垫球、传球等基本技术,我们将陆续刊登一些经典的内容设计,以丰富一线教师的教学视野,希冀对课堂有一定借鉴作用。