儿童溺水现场抢救

溺水急救,关键在个“早”字。溺水儿童被救上岸,首先要做的不是匆忙找医生或送医院,而是迅速检查孩子是否有呼吸和心跳,口腔、呼吸道是否有异物堵塞。对仍有呼吸、心跳的患儿,可将其俯卧于大人肩上,头足下垂,抢救者来回跑动,促使其吐出胃部污物。 如果孩子嘴唇发紫或苍白、呼吸缓慢或停止,刺激后无反应,脉搏摸不到,心脏无跳动感,可能呼吸、心跳已停止,应立即就地进行人工呼     

向真正意义的小组合作科学探究进发——《测脉搏》活动设计

苏教版《科学》教材五年级上册第四单元《测量呼吸、心跳和脉搏》一课,让学生通过测量自己在运动前、运动后、运动结束休息3分钟后1分钟内呼吸、心跳和脉搏的次数,从而发现呼吸和脉搏的规律。我们先对本课教学内容作一分析研究。在学习这节课之前,学生们知道什么呢?他们可能知道:每个人的脉搏数在平静状态下大约是多少次;运动之后呼吸与脉搏会加快;停止运动过一段时间后,呼吸与脉搏会稳定下来。他们可能不知道:人在运动过后多长时间能够平静下来,平静快慢受哪些因素的影响,平静的趋势如何,等等。由此,我们要思考的问题是:对于学生们知道的,…     

1例心跳骤停15分钟呼吸骤停8小时30分钟复苏后的护理

心跳呼吸骤停是临床领域中险恶的病情,如抢救不及时或措施不当,则常常导致死亡。我们曾成功地抢救了一例心跳停止15分钟,呼吸骤停8小时30分钟的病人,经107天的精心治疗和护理,病人已康复出院。现将护理体会介绍如下: 1 病例介绍 患者:男性、58岁,因急性心肌梗塞于1995年7月4日收入院,经一个月的治疗与护理,病人已康复。但就在病人即将出院时,于8月6日晚7时50分突然昏倒,继之呼吸心跳停止,立即行胸外心脏挤压及口对口人工呼吸,     

从黑暗世界挣了回来

此刻,我几乎停止呼吸和心跳,觉得自己就像是实验室的锥形瓶里已制备好但还未收集的氢气一样,瞬间就要散逸了.     

人为什么要睡觉?

人累了都需要睡觉。一觉醒来,往往觉得精神饱满。因为睡眠时,四肢停止运动,肌肉得到放松,呼吸深长,心跳缓慢,全身得到了充分的休息。     

新闻动态

少女在迪斯尼乐园游戏后心跳停止一名16岁的英国游客在美国佛罗里达州迪斯尼乐园的“阴阳魔界:恐怖塔”游戏后心搏停止,一个月前一名4岁男孩在迪斯尼乐园的另一个游乐项目游戏后猝死。在迪斯尼乐园的“阴阳魔界:恐怖塔”里,游乐者随电梯上升至13层楼的高度,然后急速下降。凶杀案调查人员对事件进行了调查,并确定游乐设施的运     

安全急救我先行

<正>你知道吗?疾病、创伤、中毒、溺水、电击、窒息、严重过敏反应等都是导致呼吸心跳骤停的常见原因。一旦发生呼吸心跳停止,8秒后出现脑缺氧症状,30秒后昏迷,60秒脑细胞开始死亡,6分钟全部死亡,10分钟则不可逆转地死亡。因而,医学上定义4~5分钟为抢救的"黄金时间"。如何把握这短短的4分钟来减少痛苦、伤残     

小儿及血管畸形

儿童脑血管畸形是一种先天性疾病，平时无任何症状，在情绪激动、学习紧张，过度疲劳及外力突然打击等因素作用下，可促使脑血管破裂出血，压迫大脑中枢，造成呼吸、心跳停止而死亡。     

死亡·人生·教育

一、死亡的本质(一)死亡的概念1.临床医学对死亡的界定根据权威的解释,医学对死亡的界定主要包括两种,一是临床死亡,即自然的呼吸及心跳停止和反射的消失;二是生物性死亡,即呼吸、心跳停止后大脑的死亡。其实,死亡的过程应该是包括了临床死亡和生物性死亡两个阶段。2.哲学所探讨的死亡哲学所探讨的死亡主要包括三种:一是肉体死亡,二是精神死亡,三是自我否定之死亡。自古以来,关于灵与肉、身与心的关系的探讨就是哲学的永恒主题。哲学上把人分为灵魂与肉体两个方面,于是,在死亡的问题上也就有了肉体死亡与灵魂死亡的区分,而这两个概念也是相…     

是“经典败笔”还是“匠心独运” --由二十秒测量引发的思考

《测量呼吸和心跳》是五年级上册《呼吸和血液循环》单元的起始课,教材围绕定量观察、统计分析来展开．以测量呼吸和心跳次数的活动为主线来组织。引导学生认识运动前后呼吸和心跳的变化。     

是“经典败笔”还是“匠心独运”——由二十妙测量引发的思考

《测量呼吸和心跳》是五年级上册《呼吸和血液循环》单元的起始课,教材围绕定量观察、统计分析来展开,以测量呼吸和心跳次数的活动为主线来组织。引导学生认识运动前后呼吸和心跳的变化。在前不久的     

让学生真正成为学习的主人--《测量呼吸和心跳》教学案例

一、教材分析“测量呼吸和心跳”是苏教版小学科学五年级上册第四单元“呼吸和血液循环”的第一课。通过测量运动前后30秒钟呼吸和心跳的次数,让学生通过自测、互测、统计分析,引导他们认识运动前后的呼吸和心跳变化。     

儿童溺水现场抢救

滋水急救，关键在一个“早”字。滋水儿童被救上岸，首先要做的不是匆忙找医生或送医院，而是迅速检查孩子是否有呼吸和心跳，口腔、呼吸道是否有异物堵塞。对仍有呼吸、心跳的患儿。     

关于脑死亡和心死亡

死亡,就是生命活动的终止.1951年美国著名的布莱克法律辞典给死亡下定义为: 血液循环的完全停止,呼吸、脉搏的停止.一些病理学教科书也这样表达描述: 身体死亡是作为整体的生存的终止.体内氧循环的终止是死亡的基本原因.这可以是由于控制心脏和呼吸活动的延髓中枢损伤,肺不能呼吸,血液不能得到氧,也不能排除二氧化碳,或泵出血液的心脏功能的停止.判断一个人的死亡,常用的临床死亡的传统标准是:心跳、自主呼吸停止,血压为零,瞳孔扩散,反射消失,即常说的"心死亡"(heart death).长期以来,"心死亡"标准一直指导着我国传统医学与法律.     

脑死亡-人死亡标准的新界定

死亡，就是生命的终止。判断一个人的死亡，常用的临床死亡的传统标准是：心跳、自主呼吸停止，血压为零，瞳孔扩散，反射消失，即常说的“心死亡”。长期以来，“心死亡”标准一直指导着传统医学与法律。     

人的八大生理极限

一、心跳停止极限 大约 4 min 解疑:曾有这样一个实例:1987年有一位名叫扬·埃伊尔·雷夫斯塔尔的挪威渔民在卑尔根附近水域不幸落入冰水中.当他被送进医院时,体温已降到24℃,心跳也已停止.但是当给他接上人工心肺机后,他的心脏奇迹般地又恢复了跳动.     

儿童歌唱呼吸的训练

呼吸是唱歌的生命,是发声的动力,是歌曲内容表现的重要手段。正确的呼吸是歌唱艺术的一个重要因素,声音的准确、音色的优美纯正,表情的丰富多彩,都取决于正确的呼吸。我们知道,儿童在日常生活中的呼吸与成年人的呼吸是有差异的。儿童的呼吸每分钟22次左右,成人每分钟呼吸17次左右;儿童每分钟心跳90次左右,成人每分钟心跳70次左右;这是因为儿童的呼吸器官与成人的呼吸器官有所不同造成的。儿童的胸骨较圆,肋骨斜度较小,不便于作深呼吸。儿童的肺呼吸量相应的小于成人,所以,平日孩子的心跳、呼吸都比成人频率快。由于呼吸短促,唱起歌来常常感…     

人人学会心肺复苏法

如果有一天您碰到有人由于触电或雷击、淹溺、心脏猝死、车祸、自然灾害(地震、水灾)等引起心跳、呼吸骤停,怎么办?请不要紧张,可以一面打电话叫救护车("120');一面立即给病人施行人工呼吸和体外心脏按摩.世界卫生组织曾发出号召,让人人学会心肺复苏.目前在一些发达国家,对18岁以上的居民都已普及了这方面的知识.     

“电子海洛因”我向你说“不”

我们可能都知道这样一件事：前不久,南昌市一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。经医生现场鉴定,这名学生猝死时脸色发白,心跳、脉搏、瞳孔反射等生命体征全无,属典型的因过度兴奋而引发心脏病的死亡。     

煤气中毒,如何救护

<正>救护人员进场用湿毛巾捂口鼻进入现场。关闭煤气总阀,打开门窗,禁止火星。切不可划火柴或使用打火机去寻找漏气处,也不能开灯、关灯、点蜡烛或抽烟等,甚至不能打手机!发现中毒人员立即移至通风处,拨打急救电话"120"。对呼吸、心跳停止的患者施