建立有中国特色的高校经济学的构想

高等学校 ,一个被人调侃为“什么都研究 ,就是不研究自己的地方” ,实该研究自身的运行规律 ,特别是经济运行规律了。改革开放后 ,应该把高等学校作为一个独立的经济主体 ,系统全面地研究其运行规律与管理方法 ,并由此把高校经济学作为一门独立的科学来研究 ,但目前国内这种研究尚不多见。一、高校经济学的研究对象和内容高校经济学是研究高等学校经济运行规律、经济管理方法的一门科学。高校经济学把高等学校作为研究的客体 ,运用高等教育理论、现代经济理论和管理科学 ,探索高等学校在人才培养、学校管理和经济运行中的特殊规律、管理方法…     

建立新型的家庭教育模式

家庭教育模式指的是家庭教育标准化的典型的形式或模型。不同的民族,不同的文化传统,不同的历史时代,家庭生活方式不同,也具有不同的家庭教育模式。家庭教育是一种生活教育,是寓教育于家庭的日常生活之中。家庭生活方式和家庭教育模式,像“磁场”一样,对人的素质起着     

建立现代家庭教育的新理念

家庭教育是重要的校外教育之一。家庭教育的功能是其他教育机构所不能替代的，它的教育功能主要体现在以下三个方面：１．家庭对其子女的影响极为广泛而有效。包括传授基本生活技能，培养道德情操、志向兴趣，以致形成个性，这种影响功能是其它社会群体所不能替代的。２．家庭教育以一种缩影的形式，几乎包含了学校及其他社会机构的教育内容和功能。家庭使受教育者形成了早期经验和最初的品质特征，奠定了受教育者以后受教育的基础。３．家庭教育具有特别有利的条件。家庭是人生最初的教育场所。在个人成长过程中，可以起到某种先入为主的定…     

建立福祉经济学

GDP已经不再能全面反映那些对人类的生活和幸福(包括安全、生活舒适、收入分配及干净的环境)起着至关重要作用的因素。资本主义之所以不能帮助改善人类的福祉状况,最主要的原因在于,它没有正确理解金钱的本质。经济发展的最终目的是幸福,人活着就是为了快乐。而真正的幸福只需两样东西:高尚的行为和物质的富足。幸福是生活的目的,而美德是幸福的基础。应该建立一种新的幸福经济理论,即通过使用一个核算系统测算出幸福状态,这就是真实财富理论。中国的小康社会概念将绿色GDP核算体系和可持续发展纳入进来,正是践行真实财富理论的尝试。中国正在通过小康社会建设向世界展示一条真正的经济发展的新路。     

尽快建立家庭教育专门法律

当前未成年人犯罪的形势依然严峻,20年来,仅北京市海淀区法院少年法庭判处未成年人犯罪人数就增长了3倍。“法官妈妈”尚秀云呼吁：我国应尽快建立家庭教育相关法律,以更好地保护未成年人各种权利。     

建立有效的家庭教育指导网络

家庭教育指导是指有关专业人员或社会机构对实施家庭教育的成员（主要是父母）从理论、方法、内容和技术等方面进行指导，确保家庭教育的科学性、针对性和实效性。当前大部分父母关注孩子成长，并增加智力投资，把更多的时间、精力渗透到子女的教育中。但富裕家庭与非富裕家庭之间、知识分子家庭与非知识分子家庭之间、城市家庭与乡村家庭之间，其家庭教育有相当大的不平衡，并造成了儿童间接受教育水平的差别。     

建立文献情报中心的构想

高等师范院校是培养教师的摇篮,发展教育事业的工作母机。百年大计,教育为本。作为教学和科研工作重要组成部分的图书馆、资料室,应如何适应教育事业的发展,充分发挥教育职能与情报职能呢?我认为,这主要决定于高师图书、资料是否具有与之相适应的合理的管理体制。本文拟从我     

家庭教育与儿童良好关系的建立

家长的教养方式、儿童的社会认知技能、儿童的行为特征等是影响儿童同伴关系的主要因素,家长对儿童良好同伴关系的建立应讲究策略。     

建立家庭教育中的"统一战线"

家庭教育是家庭系统内部互动的过程,与学校教育和社会教育一样,它也是一个系统工程。家庭教育的过程的一个重要方面,是以父、母亲为主体的成人对孩子共同的影响和引导。家庭系统内部存在各种不同的子系统,如核心家庭内部的夫妻关系和亲子关系。夫妻关     

规范管理 建立区域家庭教育体系

近年来,凌源市教育局认真贯彻国家、省、市关于家庭教育工作的整体系列部署,以习近平总书记关于家庭教育的"三个注重"和"四个第一"的讲话精神为指引,在不断加大投入、优化布局、力促均衡、提升内涵的同时,结合局党组的中心工作,以立德树人为导向,遵循"以点带面—典型引路一全面铺开"的工作思路,全力推进家庭教育工作.     

关于社会主义经济学教材体系的新构想

上学期,我们几名教师在社会主义经济学的教学中作了些改革的尝试,我们构想了社会主义经济学教材的新体系,并按这一体系进行了教学改革的初步实践。这里介绍一下这个新体系的基本结构及主要内容,以就教于从事经济学教学工作的同行。     

建立新的职业教育模式的构想

本文就在知识经济条件下对于人才要求的新特征 (人文素质、专业素质、创新素质等 ) ,以及我国目前职业教育现状与知识经济社会要求的矛盾 (教育思想的矛盾、人才培养模式的矛盾等 )做了论述。最后就我国建立新的职业教育模式的改革提出了构想和途径 (确定培养目标、调整专业设置、进行课程整合、产学紧密结合、培养创新思维 )     

建立以人为本的社区教育构想

终身教育是20世纪60年代由西方国家首先掀起的一种崭新的教育思潮,它顺应了社会的发展、时代的要求,目前已被世界众多的发达国家所认同,并成为教育改革和发展的共同趋势.构建终身教育体系,首先要从构建社区教育框架入手.     

关于建立期刊联合体的构想

期刊资源在高校教学和科研中占有重要地位。当前学校提出“以教学为中心”,作为教学科研的组成部分的图书、资料系统应如何围绕这个“中心”,建立相应的期刊资源保障体系,进行情报服务,最大限度地满足教学科研之需要是当前的一项重要任务。根据我校图书资料系统目前的现状,完善期刊资源保障体系的唯一途径是建立期刊联合体。所谓期刊联合体是在校内由若干个资料室和图书馆,在自愿的基础上联合而成的,具     

关于建立我区人才市场的构想

人才市场从广义讲,是人才智力流通领域,是人才智力供需关系的总和。从狭义讲,是指人才智力交换的场所,是为人才双向选择提供服务和保障的中介机构。建立适应社会主义市场经济需要的人才市场,其根本宗旨和方向就是要打破垄断型、集中型、封闭型的人才管理体制,在国家的宏观调控下,通过市场调节,按照价值规律的要求实现人才的有效流动,使人才资源配置的整体效益最优化,实现人尽其才,才尽其用。     

建立职业教育双色通道的构想

目前 ,我国正处于农业经济和工业经济以及萌芽状态的知识经济等并存的经济状态 ,不同的行业、企业的生产设备自动化程度、产品的技术含量、生产组织方式、独特的企业文化都各自不同 ,对人才的层次、素质的要求也就不同。由此 ,人才培养层次的多样化要求已见趋势。职业教育部门应根据自己资源、优势、特色和市场用人需求来合理定位 ,对接受职业教育的不同类型人员建立不同的职业教育的通道———双色通道。“双色”分别为蓝色教育（实用性、操作技能型教育）与白色教育（应用性、创新技能型教育） ,既表示职业教育的工作特色 ,同时也表示职业…     

关于建立教育银行的构想

本文作者曾在上海市教育发展战略研讨会上提出关于建立专业性教育银行的构想,引起了教育界和社会各界人士的兴趣.不少读者希望了解更为具体的论述,为此,本刊约请作者以答问的形式撰写此文,以供读者讨论、     

建立高效能后勤管理体制的构想

(一)一个高效能后勤系统管理体制的建立,除必须考虑到适应学校整体发展的需要外,还应考虑到学校之外的社会大环境的变化及随之对本系统所产生的影响和制约.因此,建立适应社会主义商品经济需要的高效能的高校后勤管理体制的构想,应符合客观形势对高校后勤的新要求,亦即综合主客观因素     

建立中小学生综合评定方案的构想

实施素质教育必然要有一套与之相匹配的中小学生的评定方案,这是不言而喻的。我们几十年来对中小学生的评定采取的“学科成绩+评语”的模式已不能适应素质教育的需要,它引起了不少行家的注意,有人一针见血地指出:“‘应试教育’的评价着眼于眼前,着眼于促使学生提高应试的分数,而牺牲学生其他方面的发展,给学生的发展留下了终身的隐患。”闵行区在学习兄弟单位经验的基础上,根据我们对素质教育