带电粒子在圆形边界磁场中运动的动态分析

“带电粒子在磁场中的运动”是高中物理中的难点,尤其是涉及到边界磁场,往往需要学生有较强的模型建构、几何分析和数学处理能力．圆形磁场是边界磁场中的常见情景之一,出现频率很高．带点粒子射入磁场速度方向的不同、速度大小的差异、磁场位置的移动、磁场区域半径的变化,都会引起带电粒子运动轨迹的改变．本文尝试对带电粒子在圆形边界磁场...     

带电粒子在磁场中运动考点解读

磁场是高中物理的重点内容之一,历年高考对本章知识的考查覆盖面大,几乎每个知识点都考查到,磁场问题常以选择题和计算题出现,考题大致可分为两类：一类是带电粒子在单一磁场中的运动;另一类是带电粒子在复合场中的运动,从近几年高考物理试题来看,对磁场考查的难度和能力要求都有所加强,它的特点是综合性强、构思新颖,注重考查考生空间想象能力、物理过程的综合分析能力、用数学方法解决物理问题的能力,     

物理课堂上把思维的空间还给学生——高三复习中“带电粒子在磁场中运动”的教学设想

带电粒子在磁场中运动问题不仅较好的综合了数学、物理知识,而且能体现对受力分析、圆周运动、曲线运动、牛顿定律知识的综合能力,从而成为历年高考考查的重点。一方面是学生的综合能力较弱,以至于不能将这些知识灵活应用于带电粒子在磁场中的运动的分析,无法正确建立带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动的物理学模型;二是受带电粒子在电场中的运动规律的思维定势影响,造成对磁场中的洛伦兹力做功情况和磁场偏转轨迹情况的思维干扰;三是磁场内容的外延知识与学生对物理概念理解偏狭之间的矛盾导致学习困难。所以“带电粒子在磁场中运动”这个问题也就成了高三复习中的一个重头戏。以下是笔者对这节内容的一些教学设想。     

带电粒子在复合场中的运动问题

带电粒子在复合场（包括重力场、电场、磁场）中的运动主要考察的是重力场、电场和磁场的性质及力学知识在重力场、电场和磁场中的应用,这类考题对空间想象能力、物理过程的分析能力要求较高,是考查学习水平和思维能力的重要知识点。纵观近年来的高考试题,在这方面几乎每年都有一个压轴题,且占分比例较大。由于篇幅问题,以下只讨论自由的带电粒子在叠加的复合场中的运动问题。     

复合场在现代仪器中的应用原理浅析

<正>现代很多仪器都要用到电场和磁场,利用带电粒子在电场和磁场中受静电力和洛伦兹力运动,根据运动的轨迹分析、选择粒子。而带电粒子在电场和磁场中的运动,即带电粒子在复合场中的运动成为高考把现代仪器和物理知识结合起来考查学生解决实际问题的能力的重要途径,值得我们重     

磁场在高中物理中的综合应用

磁场是高考中的一个重点,每年总有大量的分数集中在这个地方．通常情况下,不会单独以磁场命题,而是磁场与运动学、动力学的结合,磁场与电学的结合,磁场与原子核部分的结合,甚至与化学的结合．所以,这一部分问题的难点往往不是因为基础知识点没有掌握好,而是综合能力也就是各知识点之间融会贯通的能力不足,在此就对磁场与其他知识点的综合题做一个总结．     

“动态圆法”解决带电粒子运动的临界问题

带电粒子在磁场中的运动可以很好地考查学生分析问题和解决问题的能力,特别是运用数学知识解决物理问题的能力,因此它是历年高考的热点．然而,有关带电粒子在有界磁场中运动的动态分析与临界问题,往往又是学生学习的难点．     

带电粒子在磁场中运动的多解问题分类探析

带电粒子在磁场中的运动问题是高考物理经常考查的题型,也是高中物理的重要知识点。在不同类型的测验和高考中,带电粒子在磁场中的运动问题对绝大多数学生来说属于难点,尤其是带电粒子在磁场中运动的多解问题更是难上加难。文章结合近年高考试题,对带电粒子在磁场中运动的多解问题的类型及解答方法进行归纳总结,旨在引导学生破解难点,提升解题能力。     

应用“几何画板”分析带电粒子在圆形磁场中的运动

带电粒子在圆形磁场中的运动涉及许多几何知识,其中粒子的轨迹圆与磁场区域圆相互关系的分析一直是学生学习的难点,尤其是轨迹圆的动态变化问题更令学生头疼不已.本文阐述利用“几何画板”这一软件来分析带电粒子在圆形磁场中的运动问题,借助软件提供的几何作图、动态调节、追踪动画功能,逐步熟悉动态圆的建立过程,展现粒子轨迹的动态变化过程,帮助学生提升分析能力和空间想象能力.     

以高科技为背景的磁场问题

磁场知识常与物理学发展和高科技领域中的应用相联系,如粒子推进器、回旋加速器、质谱仪等．本章知识题综合性强,能很好的考查学生综合分析、灵活解决问题的能力．磁场部分联系实际的理综题,主要考查学生的空间想象能力、对物理过程的分析推理能力、知识的综合应用能力等．     

复合场中的带电质点

带电质点在重力场、电场和磁场中的运动问题是中学物理中的重要内容，是力学知识和电磁学知识的综合运用．这类问题对学生的空间想象能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力有较高的要求，是考查考生多项能力的极好载体，因此历来是高考的热点．带电质点在电场、磁场中的运动与现代科技密切相关，在近代物理实验中有重大意义，因此考题可以科学技术的具体问题为背景．[第一段]     

带电粒子在磁场中运动问题的归类分析

带电粒子在磁场中的运动问题是每一年高考必考内容之一,也是学生很容易丢分的题目。本文主要结合具体的案例对带电粒子在磁场中的运动问题进行归类分析,以提高学生解答问题的能力。     

关于带电粒子在有界磁场中运动的几个问题

带电粒子在有界磁场中的运动问题,是有利考查学生应用数学知识解决物理问题能力的一类好题型.解答此类问题的关键是仔细分析粒子入场点和出场点情景,正确建立起轨道圆半径和有界磁场区域的大小关系.     

带电粒子在场中运动轨迹的归类例析

<正>带电粒子在磁场中、组合场中和复合场中的运动是高考的重点考查内容之一,在解决该类问题时应首先弄清楚是哪些场存在,哪些场共存,注意电场和磁场的方向以及强弱,以便确定带电粒子在场中的受力情况、带电粒子在电场力作用下和在洛伦兹力作用下的运动规律,本文通过描绘带电粒子在磁场、组合场和复合场中运动的轨迹分析,来提高学生综合运用能力。     

介绍一个课外探索实验——用示波器观察电子束在磁场中的扫描图线

我们利用学生实验用的示波器观察电子束在磁场中的扫描图线,以了解电子束在磁场中的偏转情况。实验简便易行,效果明显,其现象十分生动有趣。它有利于学生理解和掌握《磁场》一章的有关知识,开阔视野,发展空间想象能力和思维能力。一、观察电子束在磁场中的偏转实验时,把示波器扫描范围旋钮置于最低挡,扫描微调,X、Y增益旋钮反时针转到底。开启电源开关,调节亮度和聚焦旋钮,使示波器荧光屏(以下简称屏)中央出现亮度适当而稳定的亮点。然后,取一块蹄形磁铁,使它的两极端面跟屏平行,并逐渐     

点击磁场中的核心考点

高考试题中缺少不了磁场内容。磁场内容是电磁感应内容的基础,要学好磁场内容,需要概念清楚,规律运用准确并选取恰当的分析方法。本文将针对磁场内容中的重点知识、核心考点,结合具体例子,作以详细叙述,以提高同学们解决磁场问题的能力。一、磁感应强度1.磁感应强度是矢量,具有叠加性,在进行合成、分解时应遵循平行四边形定则,磁感应强度的大小表示磁场的强弱,磁感应强度的方向表示该处磁场的方向。     

带电粒子在有界匀强磁场中的运动研究

带电粒子以一定速度垂直射入匀强磁场时,由于洛伦兹力提供向心力,带电粒子将做匀速圆周运动.对于有界磁场问题,因速度大小、方向或磁场边界的不同,粒子运动的轨迹圆区域也各不相同,此类问题能较好地考查考生的示图能力、运用数学知识解决物理问题的能力,它是高考中的重点和热点     

电场、磁场中的边界条件

带电粒子在电场、磁场和复合场中的运动问题是高考的热点,特别是电场、磁场中的边界条件的应用问题。因为电场、磁场的边界对带电粒子的运动路程长短、曲率的大小、偏转方向、运动时间等起决定作用,并且使粒子的运动情况变得较为复杂,很容易使题目灵活多变,便于考查学生对物理情景、物理过程的综合分析能力.同时,解决这类题通常采用特殊的数学方法来处理,很容易反映出学生利用数学工具解决物理问题的能力,学生在学习中应引起足够的重视.     

选题三 电场与磁场

电场、磁场是电磁学的基础，也是高考的重点。电荷守恒定律、库仑定律、电场线性质、带电体在静电场中的平衡、磁场对电荷的作用、安培力、洛伦兹力的性质等是考查热点，这部分内容一般采用选择题进行考查。要特别注意带电粒子在电场中、磁场中和复合场中的运动，这类题目常常以计算题形式出现。复习时还要注意分析综合问题和解决实际问题能力的培养。     

带电粒子在磁场中运动的边界问题

带电粒子在匀强磁场中的运动是高考物理的考查重点,近年高考试题中设置的情景往往是磁场有边界或有障碍物,使粒子运动轨迹是一个残缺圆,或者是带电粒子离开有界磁场再作其它形式的运动, 试题情景具有开放性,富有探究性,这类试题要求考生根据粒子运动轨迹去寻找几何关系,将物理规律与数学工具结合起来分析,考查考生运用数学工具的能力和分析综合的能力.带电粒子在磁场中运动的边界问题大体分为以下两类: