浅谈职工体育在企业形象识别设计中的作用

阐述了职工体育在CI策划中的作用,主要表现在:体育理念可以丰富MI;BI策划的内容离不开职工体育,构建职工健康体系是BI策划的主要内容之一,并从经济的角度分析指出了CI导入后我国职工体育管理模式呈多样化趋势。     

构建学分制下《体育与健康课程》体系的研究

采用文献资料法、问卷调查法、实验法、逻辑分析法,对“学分制体育与健康课程体系”进行研究,提出了构建“学分制体育与健康课程体系”的依据和思路,确立了其课程性质与目的,并对其课程设置、教学内容、教法方法、组织形式、教学管理体制、教学评价、教学效果等进行了详实的阐述。     

中国青少年健康体能内容体系构建

青少年健康就是民族的希望和未来,本文致力于中国青少年健康体能内容体系的研究,综合运用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法对中国青少年健康体能的现状进行分析,指出其特点并给予评价。在此基础上提出应当加大财力的投入和科研的保障;加大"体医融合"的力度,从健康的视角去审视青少年体育训练;加快制度并出台并完善《青少年体能健康管理制度》的系列规章制度的发展对策。     

试论层次性体育与健康课堂教学模式的构建

通过献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等对《体育与健康教学大纲》和《学生体质健康标准(试行方案)》实施办法等进行了研究，经过归纳分析，从中提取出体育与健康课程所蕴涵的基本特征；并以此为依据，结合现代教学模式理论，尝试性地构建了适应新课程改革需要的层次性体育与健康课堂。     

论体育法学体系的构建

与我国体育法治体系相比,体育法学体系的构建具有滞后性,因此亟需对体育法学体系进行构建。我国体育法学体系的现状为已有规范基础、已有体系构型、已有全球化倾向和已有相应热度。体育法学有着行政法学、社会法学、程序法学和国际法学的学科基础,而从法学部门划分的相对性、体育法学的规模性、其他部门法学无法覆盖以及体育法的法文化关联等方面分析,体育法学已表现出独立性。体育法学体系的构建应当包括体育行政管理制度的研究部类、体育社会动员制度的研究部类、体育违失救济制度的研究部类和国际体育规则的研究部类。     

论家庭在培养学生体育意识过程中的作用

体育意识是学生坚持体育锻炼的重要条件，在培养体育意识过程中要重视家庭的作用。家庭对学生体育观念形成的影响主要是家庭健康观念、家庭体育活动开展情况和家庭体育消费情况。要培养学生的体育意识，家长要树立正确的健康观念，营造家庭的体育氛围，积极投资体育，给子女足够的锻炼时间，利用学校中的场地器材进行锻炼，积极参与学校组织的以家庭为单位的体育活动，向子女学习与传授体育锻炼技术。     

从美日职工健康的经济评价谈我国企业职工的健身体系构建

本文通过对美、日职工的健康评价以及对我国职工的健康分析提出 ,充分认识职工健康与企业发展的相互关系 ,积极建立医疗诊断与健康体育的联合体系 ,发挥国家制度优势与政府部门的宏观管理职能 ,构建完善的职工健康管理制度与实施系统 ,建立适应国际竞争与发展的中国职工健康方略     

体育核心能力素养体系的构建研究——从三维健康到核心素养

在文献资料的基础上,以社会历史发展脉络为研究逻辑主线,结合我国各阶段的历史国情,对当代学校体育改革发展进行了相应的回顾。研究结果认为,从"三维健康到核心素养"是关注"人的全面发展"阶段;"核心素养"概念的提出为我国学校体育的改革发展树立了风向标;"体育核心素养"具有"社会、知识、个人"三位一体的内涵特征;今后一段时期内,我国学校体育的改革与发展应紧紧围绕"体育核心素养"体系的构建来贯彻落实,实现共筑我国学校体育事业的美好蓝图。     

体育在构建和谐社会中的作用

文章在分析社会主义和谐社会特征、体育与社会关系的基础上,对体育在实现人自身和谐、人与人之间和谐、人与自然和谐的社会构建中的作用进行了分析。     

“瓦拉赫效应”在体育与健康课程教学过程中的应用研究

目前,“瓦拉赫效应”被越来越多的学校教育者所重视与运用,文章探讨“瓦拉赫效应”的深层内涵并对“瓦后赫效应”在体育与健康课程教学过程中的应用进行研究。     

我国运动健康城市评价体系构建研究

以健康促进相关理论和"条件(投入)-结果(产出)"模型为基础,运用专家访谈法、德尔菲法、层次分析法以及数理统计法等建立了由运动健康资源、运动健康保障、运动健康素养3个一级指标、9个二级指标以及33个三级指标组成的运动健康城市指标体系,在此基础上,参考全民健身和体育城市的评价标准,以我国26个省份相关政策文件重点数据为依据,构建运动健康城市评价标准,并以苏州市建设运动健康城市为例进行实证分析,验证运动健康城市评价体系具有一定的科学性和可操作性。     

关于构建农民工体育参与与健康促进社会支持系统的思考

农民工的体育参与与健康促进应得到全社会的关注.研究表明,制度性支持系统薄弱,社会组织支持匮乏,落后观念以及短视行为是导致农民工体育参与社会支持系统滞后的主要社会因素.基与此,研究认为农民工体育参与与健康促进社会支持系统应以政府为主导,政府是农民工体育参与支持系统的责任主体;以社区为纽带,开展活动,建立社区支持网络;以企事业单位为基础,以打造企业文化为导向,开展农民工体育;以工会、农民工体育俱乐部为依托,整合各种社会力量,营造农民工社会支持的公共空间.     

传统保健体育健身作用探讨

随着人类的进步和社会发展,人们的生活和工作的节奏越来越快,生活节奏的改变也给一些不能够适应这种快节奏变化的人的身体带来了许多健康方面的问题。传统保健体育能够提高人体的适应能力,顺应新的生活节奏,为增强人们体质发挥积极的作用。而且,传统保健体育内容广泛,不受场地环境等条件的限制,是简单而健身效果极佳的运动方式。即使在快节奏的现代都市生活中,其独具特色的保健魅力仍具有不可替代的地位。     

谈休闲体育如何融入《体育与健康课程》

休闲体育作为休闲活动的重要组成部分,以其丰厚的内涵为现代人的精神追求提供了领域和手段。本文通过对休闲体育的分析、诠释,以期寻找一种有效的方法,将人们感兴趣的休闲体育融入到《体育与健康课程》,使教师乐意教,学生乐意学,从而使教学取得良好的效果。     

试析太极拳的健身功用

太极拳是我国武术宝库里的一项瑰宝,从起源后通过不断的改进发展,逐步演变成一个有多种流派的武术,几百年来,其健身功效逐步被人们所认可。尤其是在新中国成立以后,又整理出了24式、48式和88式太极拳,为太极拳健身功效的发挥起到了很大的推动作用。随着社会的进步,各种现代病逐步被人们所重视,人们开始注意参加锻炼,太极拳就是一种很好的健身方法。     

高职高专体育保健康复专业实践教学体系的构建研究

实践教学是培养应用型人才的关键,实践教学体系是体育保健康复专业课程体系的重要环节。针对当前高职高专体育保健康复专业对实践教学重视不够的现状,提出了构建体育保健康复专业实践教学体系的基本思路以及具体实施意见。     

体育游戏在体育与健康课堂教学中的功能探讨

纵观体育游戏的特征与要素，并根据教学实践，谈体育游戏在体育与健康课堂教学中的功能。     

论世纪之交中国体育道德建设应有的视角

本文在总结分析我国体育道德建设的经验和教训的基础上，提出了在社会主义经济条件下，体育价值观和体育道德建设上需要高度注意和加强的４个基础性环节建设的问题。     

浅析新时代下青少年体育公共服务体系建设

《青少年体育“十三五”规划》提出加强青少年体育、完善青少年体育公共服务体系,对于全民健身战略、奥运战略、建设体育强国都有着重要的意义。文章运用文献资料法对建设青少年体育公共服务体系进行分析与探讨。研究发现,诸多困境还影响着青少年体育公共服务体系的建设:场地设施不足、体育活动与赛事开展不充分、组织建设不完善、机制建设滞后等。建议从政策、经费、场地设施、活动与赛事、服务的监管与评价等方面方面入手,更好地完善我国青少年体育公共服务体系。