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罗诗咏 《小学生导刊(中年级)》2003,(32)
老家的秋色真迷人。爷爷家门前的果园里,葡萄茂密的枝叶向四周展开,像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串葡萄,红里透青,青里透亮,像一颗颗珍珠,亮晶晶的。红艳艳的橘子,五个一群,三个一伙,头挨头,脸对脸,好像在 相似文献
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在班级环境创设活动中。我设计了一个葡萄园。每个小朋友都拥有一粒圆圆的葡萄,6粒葡萄组成一串为一组,8串葡萄构成了我们班美丽的葡萄园。缠绕的枝条藤,是我和孩子们通过废物再利用编织而成的,颜色深浅不一的叶片是孩子自己剪好的,葡萄园高低交错的布局是我们大家共同布置的。葡萄园诞生的那一天,真像第一天开张的商店,吸引了不少孩子与家长的目光。家长们纷纷问自己的孩子:“宝宝,你的葡萄在哪里呢?” 相似文献
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陶晓春 《教学月刊(小学版)》2005,(5):42-43
浙教版第五册《葡萄沟》的配套作业本上有这样一题,先让学生听写课文中描写葡萄成熟时的句子(“到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。”)然后要求学生“从描写葡萄的句子中划出表示颜色的词语,给下面图画上的葡萄涂色”。学生饶有兴趣地拿出彩色笔,把图中的葡萄涂成红一粒、绿一粒、紫一粒、白一粒的,真是“五光十色,美丽极了”!看着这一串串“五光十色”的葡萄,我总感觉不是滋味,成熟时的葡萄难道真像学生所描画的那样花花绿绿吗?这是我事先没有想到的。于是,我临时调整了教学程… 相似文献
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张祖庆 《教学月刊(小学版)》2011,(5)
一、把儿童带进甘美的葡萄园关于阅读,日本教育家佐藤学先生曾打过一个精妙的比喻:课外书的一页页,就是葡萄园,一行行,就是葡萄房里挂满葡萄的葡萄棚,一个个词汇,就是葡萄。读书活动,就是徜徉于葡萄园,把一个个熟透了的葡萄加以品尝的快乐。这样享用的葡萄(词汇)不久发酵,带来恩惠:酿成香醇的 相似文献
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卓尔 《东方少年(阳光阅读)》2004,(7)
有一个人长得像一串葡萄,紫色的,浑身胖胖的,眼睛小小的。他生活在一个很小的村庄里,他不知道自己是怎么来的。不过村里的大人孩子都很讨厌他,说他是葡萄怪兽。他很伤心,他决定找到自己的故乡——葡萄国。 葡萄人就这样踏上了旅程。 他来到了一家农户的院子里,看见一只狐狸在那偷吃葡萄,它的肚子大得像个鼓。它还自言自语地说:“要是有更多的葡萄就好了。”它一抬头看见了葡萄人,把它吓了一跳。它对葡萄人说:“啊哈,原来这里还有一大串葡萄呢?可是你怎么这么大呢?” 葡萄人说:“我虽然是葡萄人,可我却不是葡萄。” 狐狸说:“那你还是葡萄。… 相似文献
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洪慧 《希望月报(上半月)》2005,(18)
从前,有只小狐狸住在一个葡萄园的旁边,葡萄成熟了,那香甜可口的味道远远都能闻到。小狐狸闻到都流出了口水。这只馋狐狸天天都想着吃葡萄。一天,小狐狸在葡萄园边的小溪里洗手。又闻到了葡萄的香味。它的坏主意便上来了:我可以偷葡萄。可是怎样才能偷到葡萄呢?就在这时小狐狸的眼睛一亮,看见在葡萄园的墙角上有个小洞。可是小狐狸太胖了钻不进去。怎么办呢?对了!我可 相似文献
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孙楚锐 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
2005年3月20日星期日晴今天,妈妈买了一斤葡萄,我拿起一串,只见它们一个个圆溜溜的,晶莹透亮,十分饱满。它们有紫色的、淡紫色的、紫红色的、紫中带青的、青色的,还有淡青色的;它们有的像玉雕的圆球,有的像紫色的珍珠,还有的像碧绿的玛(mǎ)瑙(nǎo)。瞧!它们三五成群,有的像是在做游戏;有的似乎在一起轻轻地歌唱;有的头挨着头,是不是在窃窃私语呀!我拿起一个最大的葡萄,剥(bāo)开外皮,露出了晶莹的果肉,咬一口酸溜溜、甜津津的,一直甜到心里。指导教师:徐丽婷葡萄$盐城市第一小学三(12)班@孙楚锐… 相似文献
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