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谈小说的阅读与欣赏 总被引：1，自引：0，他引：1
赵志英 《扬州工业职业技术学院学报》2006,(1)
小说相对其他文学体裁而言更具有生活化、典型化的特点.本文将从小说的特点,小说的构思以及小说中的人物塑造等方面来阐述如何欣赏小说。 相似文献
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识图和绘图是学习研究动物科学的重要方法和技能之一。它是由动物学教学内容的特点、教材编排的特点以及学生学习的特点等决定的。在教学中培养学生形成识图习惯,提高识图技能,对动物学学习效率的提高以及学生将来更快的适应中学生物学新教材的特点具有重要意义。 相似文献
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《四川工程职业技术学院学报》2016,(1):76-80
在一个阅读碎片化的时代我们读什么?本文分别从读者和创作者两个层面就文学中的三种文体进行了分析和研究。得出结论:今天是散文的时代。并在此基础上提出要读好散文,以及好散文的标准。 相似文献
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本文就孔子关于学而知之、学习态度和学习方法三个方面的教诲加以论述,简述原文意义,阐发笔者个人的见解,并联系实际说明孔子治学的论述对现代教育的借鉴意义。 相似文献
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冬姑娘带着雪花悄悄降临人间,她的到来引发了孩子们狂热讨论。请听来自东台市头灶镇小学三（1）班的学生谈他们心中的冬天： 相似文献
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阅读提示在学校里,一群小猴子在上体育课,他们中有一只叫"奔跑"的小猴跑得最快。一阵风来,他的帽子被吹走了,他赶紧去追帽子。可是,奇怪的事情发生了……想了解这个故事吗?赶快来读一读吧! 相似文献
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<正>绘本导读全校最差的班级要数207班了!上课了,教室里却依旧闹个不停:纸团儿粘到了天花板上,纸飞机在空中飞来飞去,孩子们窃窃私语,挤眉弄眼……于是,第二天,他们的那个声音甜美、性格温柔的尼尔森老师不见了!一个粗粗的嗓音从远处传来,走进教室的是可怕的斯旺普老师。207班的孩子们多么想念他们的尼尔森老师呀。为什么尼尔森老师不见了?她到底去哪儿了?她还会回来吗? 相似文献
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周正贵 《临沧师范高等专科学校学报》2006,(3)
阅读浅易文言文是高中语文教学的重要内容之一,教师要在教学中增加趣味性,培养学生良好的学习习惯和科学的阅读方法,在实践中培养高中学生阅读浅易文言文的能力。 相似文献
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同学们,快乐的寒假结束了。你们一定玩得很开心吧。其实每个人都有自己的快乐与不快乐。这不,一头小猪有了一件烦心事。我们一起来看看There is a little pig living in the forest.He is happy every day because he has some good friends.They often play together.One day,he was not as happy as before because he thought he was fatter than all of his friends. 相似文献
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本文借助Ramus等人提出的音段尺度节奏测量法以及Dellwo对音段尺度测量法的语速归一处理,测得中国东北英语学习者和英语母语者朗读英语句子的节奏相关数据:％V、ΔV、ΔC、VarcoV和VarcoC,然后对两组发音人的节奏特征进行对比分析,以发现东北学习者的节奏相对于英语母语者有何特征或者偏差.结果表明,与英语母语者... 相似文献
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LIU Ya-ping 《陕西国防工业职业技术学院学报》2008,(1)
《孔雀东南飞》中的刘母是一个历来不被人重视的小人物,细读全诗,会发现她是一位尽职尽责的良母,同时又自觉不自觉地成了造成女儿悲剧的帮凶。在她身上我们看到了封建社会女人的痛苦与不幸。 相似文献
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本文从实验语音学的角度,以6名来自美国的英语母语者为参照,对哈尔滨地区英语学习者朗读口语中否定句调核位置和数量特点进行了研究.研究发现:与母语者相比,学习者朗读时多停顿和重读,调核数量较多,调核位置多位于调群内实义项上,部分位于语法项上,呈现多、散、乱的特点.本研究旨在探索哈尔滨英语学习者语音学习方面的偏误,从而为英语... 相似文献
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廖为海 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(6):81-84
了解美国家庭识字计划的发展历程、类型以及在家庭中所起的作用与特点,有助于提高我们在促进教育起点平等方面的认识,自觉关注并在提高儿童识字水平与成人识字水平方面努力,对促进我国幼儿教育与成人扫盲运动发展大有裨益. 相似文献
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张宏图 《济宁师范专科学校学报》2007,28(5):32-35
文章从"史料学、考据学--史笔之要";"适度运用现代写作技巧";"北方方言的彰显";"三个少见的人物形象"四个方面分析了张峻的小说《历史在说》,从而得出:"冀军"不可小视;沉重的历史记忆;个性化的历史叙事特色的结论. 相似文献
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马克思恩格斯先后为<共产党宣言>(以下简称<宣言>)写过七篇序言,充分说明马克思主义是不断丰富、发展和创新的理论,与时俱进是马克思主义的理论品质. 相似文献