在阅读里遇见童年

<正>都说一个人读书,读着读着就读到了自己。或者说,读书,终究是为自己而读。而且,在某些书里,本身就藏着作者自己的一段人生。就好比毕飞宇的《苏北少年“堂吉诃德”》。我的家乡就在苏北,我也曾是个“苏北少年”,在遇到《苏北少年“堂吉诃德”》之后,我惊喜地发现,我的童年又回来了。在这本书里,作者毕飞宇先生的关于少年时代的记忆,落在我脑海里,勾起了我对自己的那段时光的怀想。     

听见颜色的女孩(节选)

<正>到十月底,学校的融入活动扩大了范围。玛丽亚和吉尔参加了美术课和体操课,弗莱迪和威利开始上科学课。至于我——这是我有生以来第一次有机会上各种不同科目的课！现在,下课铃响之后,我再也用不着想象外面走廊里是什么样儿,因为我自己就在外面呢。这太棒了！我坐在电动轮椅上穿过人群,就像个大功率的割草机在厚厚的草坪上开动。     

画画,我的拿手好戏

<正>人人都有拿手好戏,而我的拿手好戏是画画。也不知为什么,从小我就喜欢画画。从小时候的胡乱涂鸦到现在画得有模有样,毫不夸张地说,这个拿手好戏是我自己练出来的,一节专业课也没上过。小时候,看着书里那漂亮的插画,我总是那么痴迷,心里也总是觉得自己长大后能画出比它们漂亮的画。     

爱笑的童年

<正>小时候,我特别喜欢笑,一笑起来,就像老母鸡刚刚下完蛋一样,咯咯咯没完没了。都说,爱笑的人性格开朗、乐观,这一点倒是真的。我随时随地都能发现可笑的事情。比如说,一只鸟儿在树上没踩稳,差点从树上掉下来,我会哈哈大笑一通;比如说,一只苍蝇拼命地撞击玻璃,我一样会哈哈大笑。我觉得生活中有趣的事情太多了。而自己,有时候也能给自己制造笑料。比如说,自己的扣子扣错了,袜子穿反了,墨水弄到嘴角     

浅谈小组合作模式下的班级管理

<正>苏霍姆林斯基有一个著名的论断:"真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础;自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。"借鉴苏霍姆林斯基的观点,我校开始了小班化小组教学管理模式的尝试。作为班主任我摸索着进行班级分小组管理模式,初步实现了从班主任管理学生到学生自己约束自己、自己管理自己的转化。下面就此谈谈其中...     

爸爸的口头禅

<正>我老爸的口头禅是:"做事要细心,要有自己的主见";"读书要做笔记,不动笔墨不读书";"要多读书才能长知识"。爸爸是个幽默机智的人,我经常和他一起探讨问题,但他从不直接告诉我答案,而是帮助我去寻找答案、寻找方法。在我刚认字时,他就教我查字典,现在我只要把字典一翻就离那个字的位置不远了。爸爸做事不仅细心,而且严谨认真。有时妈妈为做一个决定征求我意     

居安思危

狼停下来,回答说：“狐狸老弟,我磨牙可是未雨绸缪啊,你想想,如果有一天我被猎人或老虎追逐,到那时,我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好,到那时就可以保护自己了。”     

校庆感悟之“我爱我家”

到今年7月,我来红旗大学就整整八年了,我深深地觉得红旗大学就像我自己的家一样,家中有爱我的父母和兄弟姐妹。八年的家中生活,让我对这个家从相识到相知,从相知到相爱,从相爱到愿意为她相守一生。我的家虽然没有非常气派的楼宇,     

记忆中的姥姥

<正>我好久没回乡了,最近老是梦到姥姥,梦到她慈祥的面容和温和的话语。然而姥姥去年就去世了,再也不可能听到她的话,看到她的样子了。但我还是决定回乡一趟,去她坟前烧点纸,和她说点心里话。再说我的母亲也近六十了,应该常回去看看她。回乡不难,一个下午就到家了。回家见到了母亲,可我和母亲交谈时,话题最多的则是姥姥,母亲也时刻想着她的母亲。说到深夜,我们把姥姥生前诸多的好处都说遍了,最后说到了她的本事。母亲说我们是一代不如一     

开在信箱里的野花

<正>娜塔莎是个很小的小姑娘。她每天到大门口去取报纸和信,都碰到邮递员阿姨。阿姨总是挎着沉甸甸的邮袋,常常汗流浃背。娜塔莎问:“阿姨,我来帮你背好吗?”“我这邮袋太沉了呀,小姑娘,你能帮得了吗?”邮递员阿姨说。“阿姨,我跟着你,我帮你一起送,你送一份到这户人家,我送一份到那户人家,这样,就会快得多了。”     

与清澈又坚毅的成长时光相遇——《第五泳道》导读

<正>再过一段时间,夏天就到了,又可以畅快地游泳了。记得小时候,我是在乡下的小河里学会游泳的,一直到今天,我都没有忘记那条清澈的小河,我和小伙伴们一起在浅浅的河水里,憋口气,扎一个猛子,窜出去很远。     

少年时的“夜读”

<正>我常想,如果能时间逆流,让我再回到小时候就好了。倒不是为别的,主要是想重温那段终身难忘的“夜读”时光。那些书香萦绕的童年记忆,为我的一生铺上了温暖的底色。我上小学时,是上世纪九十年代中期。那时候,夜市是极常见的。从师范学院大门一直到超市门口,一条长长的人行道两侧都摆满了小摊儿。     

暑假的味道

<正>快乐小学已经宣布开始放暑假啦,长颈鹿老师刚宣布完,呼噜猪的脑海里就想到了要过一个甜甜的暑假,和大西瓜的味儿一样甜。不对,是一个清凉的暑假,像冰淇淋的味道一样爽……亲爱的妈妈,我的各科成绩都很优秀,能让我过一个有自己味道的暑假吗?     

陕西省副省长孙达人致编辑部的祝贺信

编者同志: 当《陕西师大学报》创刊30周年之际,很想说几句话用以表达由衷的祝贺和殷切的希望。比起许多老教师来,我到这所建国后新建的学校是比较晚的,不过,由于正好与学报创刊同时,也就得以目睹了它30年来开拓、发展的全过程。作为一个忠实的读者,我为自己曾经从这块学术园地里吸取到的许多养料,为自己所受到的种种启迪而感谢学报的编者和广大的作者;作为学报的一个作者,我也永远不会忘怀编者和广大读者给予的发表的园地和机会,使自己的研究工作因     

小猫吃草的秘密

<正>生活中总有许多鲜为人知的秘密等着我们自己去发现,我呀,就发现了小猫吃草的秘密。一天,我正在院子里闲逛,突然,在远处密密麻麻的草丛中发现了一只小猫的身影。我赶忙走近,看见我家的小馋猫正在吃草,我心里大吃一惊:这下可坏了,小猫怎么会吃草呢?它一定有地方不对     

做眼里有光，心中有爱，严慈并济的班主任

<正>从教六年,我当了六年的班主任。第一年接班,我懊恼自己为什么接的是这么一个令人头疼的班级。当了几年班主任后我慢慢悟出,这个世上根本就不存在绝对好带的班级,每个孩子都是独一无二的,在不同的阶段可能会出现不同的问题,之所以看起来“好带”,是因为班主任在平常一点一滴的工作中,付出了大量的心血,善于观察和引导,     

钩月光

<正>“月光出来了,快拿根树枝去钩月光。”小时候,只要大人这样说,我就去找树枝。我相信用树枝就能把月光钩下来。听老人们说,月光是点在天上的灯,白天的太阳光晒灯,那阳光存在灯里,到了晚上灯就亮亮的。是谁在天上点了一盏灯呢？还变成了月光,真奇怪。大人们只是笑笑,他们好像知道,又好像不知道,总之,笑容很神秘。     

好作文是“我”写出来的

<正>每一篇作文都是写出采的,但是谁写出来的,有时候却说不清楚。有孩子要说:"作文当然是我写出来的!"如果我们回答这样几个问题,就能理解了。这篇作文确实是你想写的吗?这篇作文是不是在表达自己的观点、思想或者感情?这篇作文是不是已经很好地表达了自己的观点、思想或者感情了?好的作文一定是自己"想"写的。这个"想"由谁来断定?当然是由作者来定,因     

父亲用《西游记》将我降服

<正>我曾写过一个幻想故事,讲的是我带着五岁的儿子一起回老家看望父母,路上撞见一个男孩,那个男孩竟然是童年的我！这种时光倒流的想象,让我触碰到童年那熟悉的感觉：田野、小溪、大院、香樟树、石板坡,还有飞远的风筝,把我的童年渐渐从脑海中打捞出来。我很幸运,出生在一个充满书香的家庭里。假如能回到童年,我想对那时的自己说：“谢谢你让我长大后成为想成为的人。你的阅读滋养了我的灵魂,     

我爱北京的小胡同

<正>我爱北京的小胡同,北京的小胡同也爱我,我们已经结下了永恒的缘分。六十多年前,我到北京来考大学,就下榻于西单大木仓里面一条小胡同中的一个小公寓里。白天忙于到沙滩北大三院去应试。北大与清华各考三天,考得我焦头烂额,筋疲力尽;夜里回到公寓小屋中,还要忍受臭虫的围攻,特别可怕的是那些臭虫的空降部队,防不胜防。但是,我们这一帮山东来的学生仍然能够苦中作乐。在黄昏时分,