新文科背景下地方高校商务外语实践教学模式研究

新文科建设对地方高校商务外语提出了新要求。该文对九所地方高校商务英语、泰语、日语实践教学进行了问卷调查,发现地方高校对商务外语实践教学观念认识不足、经验缺乏、内容陈旧、资金有限。地方高校应根据生源特点和商务方向开发多种实践课程,推动实践教学的信息智能化,凝聚企业高校合力,提高“双师型”教师比例,以学科竞赛和创新创业项目为驱动,推动实践教学模式运行,助力新文科建设。     

新文科背景下地方本科院校专业特色培育研究——以旅游管理为例

旅游管理专业特色培育是提升专业内涵,保证人才培养质量的重要内容。当前旅游管理专业面临着培养目标缺乏特色、课程体系特色不足、师资队伍不合理以及实践教学特色缺乏等问题。从人才培养模式、实践教学体系、专业课程体系以及师资队伍建设提出旅游管理专业特色培育的路径。     

地方本科院校的信管专业建设问题探讨

针对地方本科院校在信管专业建设中存在的一些问题,分别从人才培养目标的选择、分层次教育、科学的课程体系和教师队伍建设等方面,初步探讨了解决问题的对策和方法,为地方本科院校的信管专业建设提供有益的借鉴。     

新文科背景下西部民族地区高校的外语人才培养路径探究

在新文科建设的大背景下,西部民族地区高校的外语学科建设与人才培养面临前所未有的机遇与挑战.文章从西部民族地区高校外语人的培养现状、特点、路径3个方面探析了高校外语人才培养体制机制改革创新的可行性与必然性.以新文科为契机,民族地区高校既要充分利用地缘优势,以区域特色及民族文化为切入点,服务地方社会经济发展为导向,加强学生...     

新文科背景下电子商务专业“创新融合”发展模式研究

新文科建设及数智时代的背景给本科电子商务专业人才培养带来了新的挑战和机遇,“创新融合”发展模式适合数智时代的人才培养需求。本文在发展理念、专业优化、人才培养模式方面进行探索与改革,以期为我国高校电子商务本科人才培养提供参考。     

浅论新建地方本科院校的科学发展

通过对内涵和使命的认识、发展中矛盾的分析,为新建地方本科院校发展制定科学战略。     

新建本科院校青年教师专业发展问题研究

解决新建本科院校青年教师专业发展问题是新建本科院校师资队伍建设的重中之重。本研究通过调查分析新建本科院校青年教师专业发展现状,进行分析并提出解决策略,对新建本科院校青年教师专业发展具有推广和借鉴意义。     

应用型发展背景下地方本科院校共青团的改革措施与路径

应用型转型是实现地方本科院校创新发展的重要方式,势必推动地方本科院校人才培养体制机制的重大变革.高校共青团不仅处于全团基础性、战略性和源头性的地位,同时也是高校人才培养体系中育人子系统之一,应该积极适应共青团深化改革新形势、应用型转型新发展和青年学生新特点,重新梳理地方本科院校共青团的职能定位,坚持思想政治引领、坚持服务青年成长成才、坚持改革创新激发活力,努力为中国特色社会主义事业发展培养高素质应用型的合格人才.     

地方本科院校旅游管理专业应用型人才培养探究

结合国家有关部门关于普通本科向应用型转变的指导意见,从立足地方特色凝炼专业核心竞争力,精准服务定位、加强校地合作,以旅游项目的开发与企业的运营为主线融入创新创业改革教学等方面提出地方本科院校旅游管理人才培养对策。     

地方本科院校生态学本科专业课程体系建设初探

随着现代社会的不断发展,生态学在社会发展中的重要作用日益凸显。本文立足于生态学本科专业培养目标,阐述了地方本科院校生态学本科专业课程体系建设存在的问题,并在此基础之上,论述了地方本科院校强化生态学本科专业课程体系建设的若干措施。本文旨在强化对本科院校生态学本科专业课程体系建设的认识,并为今后相关专业学科专业课程体系建设提供一定的参考。     

落实科学发展观 建设好地方本科院校

地方本科院校建设近些年取得了较大成绩，同时在发展过程中也存在着一些深层次的矛盾和困难亟需解决。因此，需要以落实科学发展观的态度去建设地方本科院校，坚持全面、协调、可持续发展的基础原则，树立以学生成才为本的培养理念，破解发展中的难题,探索出地方本科院校与当地经济社会共同发展的新道路。     

转型升级背景下地方本科院校基层教学组织建设探讨

基层教学组织是高等院校最基本的教学共同体,是实现应用型人才培养、推动地方本科院校转型升级的基础性力量。本文从地方本科院校基层教学组织存在问题入手,结合当前时代形势、任务及对高校人才培养的新要求,探讨了基于转型升级背景下地方本科院校基层教学组织的框架结构和建设措施。为地方本科院校的基层教学组织建设提供了建设理念、拓宽建设思路。     

地方本科院校给水排水工程专业培养方案初探

基于地方本科院校人才培养的基本要求,以中原工学院为例探讨了地方本科院校应用型给水排水工程人才的培养方案,并探索了如何构建具体的培养体系。     

落实科学发展观建设好地方本科院校

地方本科院校建设近些年取得了较大成绩,同时在发展过程中也存在着一些深层次的矛盾和困难亟需解决。因此,需要以落实科学发展观的态度去建设地方本科院校,坚持全面、协调、可持续发展的基础原则,树立以学生成才为本的培养理念,破解发展中的难题,探索出地方本科院校与当地经济社会共同发展的新道路。     

地方本科院校信息管理与信息系统专业实践教学体系设计

根据地方本科院校信息管理与信息系统专业的人才培养目标,提出了该专业实践教学体系设计的思想,并从教学层次、教学内容、实践基地建设3个方面对实践教学体系的建设进行了分析,构建了一套具有地方本科院校自身特色的"一个基础三横四纵"实践教学体系。     

新建本科院校金融学专业建设思考

世界经济一体化,各国金融业迅速发展,同时对金融学专业的发展影响深刻,这对一个新建本科院校来说任务更加艰巨。那么,如何在新的形势下,通过专业建设发展自己,找到自己发展定位与发展空间,正是所要阐述的问题。     

省属地方本科院校师资队伍建设的思考

高校教师是办好高等学校的主体,自1999年高校大幅扩招后,地方高等院校师资队伍建设存在一些问题,年轻教师偏多、学术骨干年龄偏大,基础课和新兴学科师资力量薄弱,制度建设需要进一步加强等。本文谈了南京工业大学师资队伍建设过程中的一些主要做法,抓好现有师资的培训提高和稳定工作,围绕学校学科建设引进高层次人才,抓好制度建设这一基础性环节。     

新文科背景下文创旅游新专业方向的课程改革探索

新文科背景下,探索文创旅游新专业方向的课程改革,是提升旅游管理专业社会发展适应性和引领旅游经济服务的重要课题之一.本文从新文科教育理念的提出、旅游管理专业自身发展遇到的问题以及粤港澳大湾区+文旅融合发展趋势作为背景,从旅游管理专业设立新专业方向亟待解决的实际需求出发,在完成文献综述的基础上,从新文科定义和文创旅游新专业...     

新文科背景下基础俄语课程思政建设路径研究

新文科是一种思维,体现扬弃精神,强调学科发展要在继承中创新、交叉中融合、共享中成长,推动传统文科的系统性升级,而基础俄语课程思政同样需要新文科精神作为指引。文章以新文科为研究背景,对基础俄语课程思政建设进行深入探讨,同时结合相关概念解析,分析基础俄语课程思政建设面临的机遇和挑战,并制订相应的发展策略。