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《实验室研究与探索》2020,(2)
人才培养、科学研究和社会服务是高校的三大职能,因此高校实验室不仅是引领自主创新和科技进步的核心力量,也是开展科普活动、提高公民科学素养的重要场所。抗震防灾科普宣传示范基地依托实验室现有条件,将场馆设施、科教仪器、教学科研成果等科技资源向社会开放和共享。抗震科普基地从"感知震害""结构抗震"和"科学防灾"三部分,将抗震防灾知识普及、宣传教育与工程抗震防灾科研紧密结合,全力提升公众科学素质、推动科普,实现高校社会服务的职能。 相似文献
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高校作为科普教育基地如何承担科普重任 总被引:4,自引:0,他引:4
探讨了科学普及工作的重要性,科学普及对社会主义精神文明建设和中华民族整体素质的提高有重要影响,关系到中华民族的兴衰,提出了科技工作者特别是高校中的广大科技人员应肩负起历史使命,将科学普及当做自己义不容辞的责任;介绍了做为全国科普教育基地之一的河北工业大学科普教育基地在多年科普实践中所采用的几种有效的活动形式。 相似文献
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结合对济南市科普教育基地人才队伍建设现状的调查,从科普教育基地人员学历分布、岗位设置、员工培训、专业素质和紧缺人才类型等方面分析济南市科普教育基地人才队伍建设的现状,在反思的基础上提出了加强济南市科普教育基地人才队伍建设的对策。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(7)
地学科普基地是开展地学科普宣传教育的重要基地,是组织地学科普活动的平台。以广州大学资源环境与区域规划实验室为例,探讨依托高校实验室现有教学实验条件,建立科普基地的优势。从更新理念、挖掘内涵、健全活动机制以及创新活动形式等方面,论述如何以实物展示为基础,利用地理信息技术及先进仪器设备,建立以虚拟天地、矿物岩石、植物地理为主的地学科普基地。并通过数字天象、模拟星空、虚拟地理情景从了解地球环境,从矿物岩石、植物地理的认知体验和互动,感触多彩地球家园,向公众弘扬自然科学思想,普及地学科普知识,推介有效开展地学科普教育活动的做法和经验。 相似文献
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张叶芳 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(10):12-14
上海农业科普馆金山馆(以下简称"科普馆")位于金山现代农业园区的核心区域,总占地面积2112平方米。作为"十一五"期间上海市科技委员会在全市重点支持建设的40个专题性科技类场馆的一部分,展示的是上海现代农业科技发展的模式和成果。馆内以"科技引领农业"作为展示主题, 相似文献
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社会应急科普教育是社区教育的薄弱环节。为了增强社区韧性,美国高校实验室积极推进社会应急科普教育,形成了优良的科普文化社会氛围。美国高校实验室积极推进有两大政策动力:一是实验室影响力是组织绩效评价的关键标准;二是相对健全的安全法规政策体系。美国高校重视社区参与的传统和博物馆联盟等非营利组织的推动则形成了两大系统推力。在此驱动下,美国高校实验室设计精细的科普教育活动,构建多元融合的科普生态系统,创造充满人文精神的科普吸引体验。从实验室志愿者到目标人群的知识传递,促使美国的安全应急科学知识传播朝着趣味化和艺术人文两个方向发展,产生体验式参观、社区研讨会、公共演讲等直接路径和多种媒介形式的间接路径。 相似文献
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张映晖 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(3):33-34
三级平台课程建构模式充分体现了高职教育的特点,教育类专业作为高等职业教育的有机组成部分.完全可以吸纳这一课程建构模式从而完成对传统师范教育课程模式的扬弃。本文以英语教育专业为例,结合师范专业的人才培养目标对“语言双基+专业(师范)双基+文化及才艺拓展”这一课程建构模式进行解析,希望对同类专业的人才培养模式的建构起到一定的借鉴作用。 相似文献
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为适应培养创新人才的任务,高校应致力于校园文化创新,构建创新型校园文化.本文探讨了创新型高校校园文化的内涵和特点,以及科普教育基地在促进高校创新型校园文化建设中的作用,对如何建设完善高校科普教育基地工作提出了具体建议. 相似文献
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高等职业教育模式之建构 总被引:2,自引:0,他引:2
查有梁 《高等教育研究(成都)》2004,20(3):12-14
本以国家发展职业教育的“宏观模式”(2004),以及“教育建模理论”、“大教育观”、“系统科学原理”、“思维模式分类”、“高等教育建模实例”这六个方面.探讨高等职业教育模式之建构。 相似文献
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广州市第二中学课题组 《教育导刊》2001,(21):20-23
作为市重点中学,我校的教育质量和管理水平在广州市一直享有很好的声誉。然而,要适应21世纪的现代化教育要求,要顺利进入全国千所示范性普通重点高中行列,仍须进一步提高教育质量,加强学校的教育改革,端正办学思想,努力探索适合我校实际的、与现代社会要求相吻合的、有利于素质教育的、有我校特色的办学模式。因此,我校从1997年3月开始,提出进行“主体性教育”的试验研究。经过几年的努力,已取得了初步的成效。一、主体性教学模式的建构与探索(一)以现代教育理念为指导,树立主体性教育观念在主体性教育试验的过程中,我… 相似文献
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高教园区心理健康教育模式建构探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
本文简要分析了高教园区对大学生心理健康的影响 ;对建构符合中国国情、与高教园区特点相适应的心理健康教育模式 ,开展各种形式基于高教园区特点的心理健康教育活动提出了构想 相似文献
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目前,农村中等职业教育存在诸多问题.随着我国经济社会进入一个新的历史阶段,尤其是在政府对"三农"问题的关注日益密切的形势下,这就给农村的中等职业教育带来了新的难题. 相似文献
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