怎样上好一堂课

提高课堂教学艺术水平是教师永恒的追求。为对广大教师提高课堂教学艺术水平有所启迪，本刊特约全国著名教学专家就当前课堂教学有关问题撰写文章，并选登全国“创新杯”小学课堂教学艺术大赛中的专家示范教例以及获得一等奖的部分教例，以飨读者。[编者按]     

怎样上好一堂英语课

本文从三个方面:①教什么?②怎么教?③教得怎么样?对怎样上好一堂英语课进行了探讨。     

怎样上好一堂课

怎样上好一堂课,是教师之间经常讨论的话题.经过多年的教学探索与实践,我认为上好一堂课必须做好以下几个方面的工作.     

怎样上好一节数学课

根据多年来的探索与实践,我们认为一节比较成功的数学课应该具备"新""趣""活""实""美"的特点。一、新"新"就是不步别人后尘,不因循守旧,不照搬别人的教案,努力把课讲出新意来,做到教学理念新,教学思路新,教学手段新,其中最重要的是教学理念。理念新——先进的教育教学思想。1.关于教师角色的理念。新课标要求教师应创造性地教学,真正成为课堂教学过程的组织者、合作者、指导者和     

怎样听好一堂课

1．树立正确的听课态度。不要把听课当成是一种任务来完成,而应当把听课当成是一次难得的学习机会,只有端正了听课的态度才能真正地听好一堂课。当然,听课要确定好对象,不要无的放矢,一般来说,首选新教师,其次是教毕业班的教师,再次是部分骨干教师。     

如何上好一堂课

课堂教学是教学工作的中心环节,课堂教学艺术是教学各方面因素和条件的综合体现,教师有责任让课堂成为学生快乐学习的园地。课的好坏没有统一的标准,教无定法,但是一堂好课一定是能够达到启发思维、训练能力、积累知识的效果,并在此基础上让教师和学生都感到非常轻松和愉悦。下面我针对在课堂教学中的实践和体会谈一谈如何上好一堂课的几点认识。     

上好一堂课的标志

上好一堂课的标志包含多种因素,但良好的氛围,严格的管理,生动的语言,灵活的手段,准确的内容,是上好一堂课必须具备的条件.     

选准营造活力课堂的切入点

孙子说：“善战者，求之于势，不责于人，故能择人而认势。”意思是说，善于用兵打仗的人，总是努力创造有利的态势，而不对部属全责备，所以他能够选择对象去利用和创造有利的态势。教学也是如此。教师应该更多地去寻找、发现切入教学内容的突破口。一个好的切入点，能使学生产生学习的兴趣、研究的欲望、思维的火花、灵活的思维。选择导读课文的最佳切入口，往往能体现教师的教学艺术和运思匠心。选择好了切入点，就能正确地引导学生欣赏课文，学习课文，研究课文。     

上好“第一堂课”之我见

本根据教育心理，从情感兴趣、自信心、自觉性等角度阐述了上好新课程“第一堂课”的方法。     

怎样上好一堂课

课堂教学（上课）是实现教学的最基本的形式。授课本身是一个复杂而又精细的过程,上好每一堂课是教师的最基本要求,也是提高教学质量的关键所在。而上好一堂课并不是一件容易的事情,所以在教学时,除了系统地阐述知识为学生打好基础外：更要注重对学生的自学能力、分析能力、实践能力、综合应用能力和创新能力的培养。总结这几年的课堂教学,我觉得做好以下几点,对上好中职《妇产科护理》课很有帮助。     

浅谈怎样才能上好一堂课

要上好一堂课,首先要明确教学的指导思想,准备好本门课程的相关知识,深入理解教学大纲和学生的实际情况,备好每一堂课,并注意课堂上教育方法的灵活运用。     

怎样上活一堂课

上活每一节数学课,在理解和掌握重点知识时,让学生的神经保持在兴奋点上,像拍卖行的锤子重重敲在学生的记忆中永不消退,但时而又引导学生在平缓的精神状态中去慢慢地体味其中的道理。课上,老师应是导演,让学生扮演好学生的角色,让每一位学生都进入学习状态,才是高明的     

上好“第一堂课”之我见

本文根据教育心理 ,从情感兴趣、自信心、自觉性等角度阐述了上好新课程“第一堂课”的方法。     

上好一堂课的关键

传统的课程教学，课改的课程教学，总有一个共同的特点。笔者认为，至少这三个特点大家应该认同。第一个特点，课堂教学应该是有目标的。千万不能认为今天实施课改，学生是主体，学生是主人，学生愿意走到什么地方就到什么地方。有目标就应该是可控的，就好像一个导弹要打一个目标，那这个导弹就要可控，不可控的话，导弹就可能打到别的地方，打不到目标。因此整个课堂教学应该是可控的。第二个特点，课堂教学是讲求效益的。     

怎样上好一堂生物课

从事教学这些年来,我感觉到要上好一堂生物课,很重要一点是要创造一个轻松愉快的课堂气氛,这样的气氛有助于提高学生学习的兴趣,有助于学生集中注意力,有利于充分调动学生学习的积极性,有利于开展素质教育。多年来的教学实践使我感到课堂中恰当地使用一些特殊的方法是有益于产生轻松愉悦的课堂学习气氛的,从而提高学生学习知识的效果。如何创造一个轻松愉快的课堂气氛呢？多年的教学总结,我是从以下几个方面着手的：     

怎样上好一堂数学课

许多学生常认为数学是一门枯燥无味、晦涩难懂的学科,其实只要教师有扎实的数学基本功,深厚的数学底蕴,同时掌握一定的授课技巧,数学课同样能妙趣横生、生动引人。我们从以下几个方面入手,能收到很好的授课效果。     

探讨怎样上好一堂课

为了上好一堂课,教师要做到三个创新、三个提高和三个坚持,从备课、新课引入、突破重难点、课堂总结、课后反思等环节进行探索和改革,提高教学效果.     

如何上好一堂单片机理论课

如何提高学生的实际动手能力是学好单片机这门课程的关键,也是每个单片机教师关注的话题。本文从备课、讲课以及讲课过程中注重与学生的互动和注重学生的反应介绍了如何上好一堂单片机理论课。     

谈谈怎样上好一堂课

笔者根据教学过程的基本环节和特点,结合自己的数学教学实践,谈谈怎样上好一堂课。