共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
(本节内容选自北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》九年级下册第2章第6节.) 一、设计理念 有人认为,代数就是烦琐的计算,是一门内容枯燥、脱离实际的课程. 相似文献
4.
“化学实验方案设计”是高三新教材中的亮点,也是高考题中考查学生思维能力、创新能力和实验能力的重点。但是,有些试题的设计脱离客观实际,教材中也存在着这样的问题,为此,本人曾撰写过《“化学实验方案设计”中存在问题的探讨及修改意见》,发表在《化学教学》2003年第4期上,2004年江苏省高考试题第20题又出现了类似情况。现进一步加以分析,以求引起同行们的足够重视。 相似文献
5.
李亮 《中小学实验与装备》2010,20(4):21-21
1测定空气里氧气含量的几种实验装置
义务教育课程标准实验教科书——九年级《化学》教材上册第27页【实验2—1】是关于“测定空气里氧气含量”的实验,该实验在不同的教材版本和教辅资料中有多种设计,主要的装置设计大致有以下几种。 相似文献
6.
7.
田培银 《数理天地(高中版)》2002,(10)
02年《考试说明》中说:能根据要求灵活运用已学过的自然科学理论、实验方法和仪器,设计简单的实验方案并处理相关的实验问题;能够运用自然科学知识,对有关见解,实验方案,解决问题的方案、过程和结果进行评价.这种形式的考查在01年上海卷就已出现,如第16题;第18题;第20题.本文举二例,以说明解题思路, 相似文献
8.
高中化学第三册(必修 选修)第六单元《化学实验方案的设计》第一节有这样一道例题“以铝屑为原料制备Al(OH)3方案的设计”，教材重点讨论了如何选择最佳方案，全面介绍了一个完整实验方案所包括的要素(实验名称、实验目的、实验原理、实验用品、实验步骤、实验现象记录和实验结果处理)．显然，教材例题的“教学”功能还远远不局限于此，下面通过对这则例题的延伸和创新改编，探讨如何挖掘教材例题的“潜在”价值． 相似文献
10.
《化学1》苏教版第17页中要求学生根据溶解度曲线设计实验方案,从50g硝酸钾和氯化钾混合物中提纯硝酸钾,配套的教学参考书18页 相似文献
11.
12.
一、"质量守恒定律"探究实验方案的设计
随着新课改的不断深入,探究性实验已成为实验教学中非常重要的实验方式.为此,笔者以"质量守恒定律"(浙教版八年级<科学>第四册第二章第三节"化学反应与质量守恒"中第2课时的内容)为例,谈谈探究性实验的教学体会. 相似文献
13.
1提出实验不足之处
在普通高中课程标准实验教科书《化学1》必修（人民教育出版社）第四章第四节《氨气硝酸硫酸》的教学中，关于氨气的实验室制取，教科书上仍然用的是氯化铵与熟石灰在大试管中加热来制取： 相似文献
14.
2004年理科综合《考试说明》要求学生能“根据要求灵活应用已学过的自然科学理论,实验方法和仪器,设计简单的实验方案并处理相关的实验问题”。显然高考对学生的实验能力要求很高,而引导学生用“已学过的自然科学理论”即物理、化学和生物学科的“综合”思想分析实验问题,这对培养学生实验的“综合意识”,提高其分析问题和解决问题的能力很有帮助。下面举例说明。 相似文献
15.
人教版《普通高中课程标准实验教科书语文(必修)》中的第8课,是巴金先生的《小狗包弟》,该文第三段里有这样一句:“又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家作客,对 相似文献
16.
(本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册第5单元18课.) 背景分析 本课选自《三国演义》第七十二回,该回是"诸葛亮智取汉中,曹阿瞒兵退斜谷". 相似文献
17.
人教版义务教育新课程标准实验教科书《生物学》七年级下册的第四章第二节中设计了探究性实验“观察小鱼尾鳍内血液的流动”。根据新的课程标准要求以及学生的认知规律，教学策略是首先创设问题情景，根据日常生活中不同的出血情况，引导学生提出问题，通过实验探究，获取有关血管和血流的知识并提 相似文献
18.
《实验教学与仪器》2004年第7—8期《安全可靠的可燃气体引爆仪》一文中,介绍了曾裕民老师利用日常废弃材料完成氢气爆炸实验的方法。读后感觉很新颖,但也有些不同看法。在此实验的设计中,强调了氢气爆炸的效果,这样容易使学生产生一种“望氢生畏”的感觉。实际上纯净的氢气在空气中会安静地燃烧,不纯净 相似文献
19.
陈弦章 《中国小学语文教学论坛》2007,(9)
胡尹强先生在《语文教学通讯·高中刊》2006年第10期发表了《语文的学习领域是语言与文学》一文,认为由《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《方案》) 相似文献