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我校教师十分重视以高尚的人格魅力和良好的师表形象陶冶学生的心灵。他们绝大部分由于是高年资的教育、医务工作者,有宽厚的知识,丰富的经验,严谨的作风,认真的态度,爱岗敬业、无私奉献和探索创新精神,受到了学生的敬佩和仰慕。学生在学习上遇到困难时,他们热情指导帮助;思想上产生疑虑时,他们耐心开导解脱;生活上不能自理,他们关心体贴,问寒问暖;有了疾病,他们随时给予治疗,有的教师还无偿送药、送营养品,遇有大病及时护送到医院诊治;有的学生住院,校领导和教师前往看望,并捐款助医……这些无微不至的关怀和胜似父母的… 相似文献
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师表浅谈许林平冯翠仙师表和师范是同义词,都是指品格上和学问上值得学习的榜样。“业精为师,德高为范”是对师表的最好注释。师表是教师内在道德修养和文化素养的外在表现。教师在教育学生的同时,也把自己全方位地展现给学生。作为受教育者,学生在接受知识的同时,也... 相似文献
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杨再隋 《中国小学语文教学论坛》2005,(4)
一位著名学者说过“一个人在自己人生选择的每一步,都选择着自己的感受,选择着事物的意义,果真如此,就等于选择了自己完满的人生。”早年毕业于北京师范大学,本应从事高等教育工作的霍懋征,毫不犹豫地选择了小学教育工作,兢兢业业,无怨无悔,一干就是六十多年,而且还要干下去。至今,还在为我国的小学教育奔波在祖国的四面八方,为我国西部地区的教育发展呐喊,为我国21世纪的基础教育课程改革出谋划策。几十年来,经她教育过的学生,没有一个掉队,没有一个是教不好的。她以自己的爱心,以自己高尚的心灵和精湛的教学艺术塑造学生的灵魂。同时,她以… 相似文献
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班主任与学生朝夕相处。由于教育者的身份,以及他们比学生丰富的社会生活经验,学生自然视班主任为学习的楷模。这就使得班主任处在“众目睽睽”之下,一举一动都被学生注意,一言一行都有直接的或间接的教育意义。班主任的行为是一种教育因素。这就要求班主任应时时处处以身作则,在日常生活、学习、工作中成为学生效法的榜样。中国现代著名教育家杨昌济说:教育者之行为若不违其言,其影响于被教育者必甚大。伟大的教育家陶行知先生提倡并实践“以教人者教己”的信条,成为当代教师以身作则的光辉典范。在晓庄师范学校,为了让学生毕业后… 相似文献
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张虎刚 《天津师范大学学报(社会科学版)》1996,(4)
鲁迅,编辑的师表张虎刚鲁迅是伟大的文学家、思想家,也是一个伟大的编辑出版工作者。据粗略统计,他一生主持和参与编辑了20种文艺刊物、76种书籍和11套丛书,在我国现代出版史上做出了卓越贡献,他的编辑工作实践和编辑思想作风也为广大编辑出版工作者提供了学习... 相似文献
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